一出局二壘有人，打擊輪到了第三棒。這是取得先制點(diǎn)的絕好機(jī)會(huì)。
李元讓試圖用低球壓制對(duì)手?？墒乔е駥W(xué)舍大附的選手似乎等的就是低球。
這所學(xué)校的打線最擅長(zhǎng)的就是連續(xù)打出穿透內(nèi)野的滾地球。
只不過(guò)和平學(xué)園今年的內(nèi)野經(jīng)過(guò)補(bǔ)強(qiáng)，已經(jīng)沒(méi)有什么明顯的漏洞。
一壘手正岡原本就算是靈巧型的野手。左投在擔(dān)當(dāng)一壘手時(shí)又有一定優(yōu)勢(shì)。
新人三壘手小島守備范圍相當(dāng)不錯(cuò)。
三游間的球有相當(dāng)一部分現(xiàn)在可以由三壘手負(fù)責(zé)。
這種變化造成了內(nèi)野防線的連鎖反應(yīng)。
游擊手現(xiàn)在可以更專心的負(fù)責(zé)自己原本的防區(qū)。這也減輕了二壘手需要掩護(hù)的壓力。
再加上今年新加入的二壘手淵田也算是守備的一把好手。
千竹學(xué)舍大附的三棒和四棒打者先后擊出滾地球的凡打。和平學(xué)園渡過(guò)了一開(kāi)局的危機(jī)。
攻守交換，李元讓回到休息區(qū)。八木監(jiān)督和負(fù)責(zé)資料冊(cè)的替補(bǔ)球員茨木正在一本記事本上一邊寫寫畫(huà)畫(huà)。
“摸左臂和摸左邊肩頭居然不是一個(gè)意思？這么小的動(dòng)作場(chǎng)上隊(duì)員能分的清嘛？”
“推打和拉打的暗號(hào)據(jù)說(shuō)單數(shù)局和雙數(shù)局不一樣。但是今天第一局的暗號(hào)就和上一場(chǎng)第九句也不一樣?！?br/>
李元讓湊到兩人身邊。他看到記事本上用火柴小人程度的草圖記錄了一系列暗號(hào)動(dòng)作。
“這是對(duì)方監(jiān)督的暗號(hào)？”
“是啊，情報(bào)組從前幾場(chǎng)開(kāi)始就在記錄這些。今天比賽時(shí)對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)情況看，破解的八九不離十了。”
茨木回答道。
“但是八木監(jiān)督你不是講過(guò)破解對(duì)方的暗號(hào)沒(méi)什么用處嘛?！?br/>
李元讓還記得八木監(jiān)督上任之初和隊(duì)員們閑聊時(shí)的一些內(nèi)容。
棒球場(chǎng)上的戰(zhàn)術(shù)傳達(dá)有很多種辦法。
捕手的暗號(hào)、監(jiān)督或者教練的暗號(hào)，當(dāng)然還有其他的各種暗示和暗語(yǔ)。
有些投機(jī)取巧的球隊(duì)會(huì)用破解對(duì)手暗號(hào)的方式來(lái)增加本方獲勝的機(jī)會(huì)。
最常見(jiàn)的辦法是破解捕手的暗號(hào)和手套位置。
這一招二壘有跑者的時(shí)候最常用。
所以一般捕手都會(huì)準(zhǔn)備一套二壘有跑者情況下專用的復(fù)雜暗號(hào)。
李元讓以前有個(gè)壞習(xí)慣，依仗自己右眼的視野廣闊，他喜歡偷瞄捕手的位置。
這一點(diǎn)其實(shí)對(duì)打擊并沒(méi)有太大用處。
八木監(jiān)督上任以后關(guān)于這一點(diǎn)曾經(jīng)專門與他談過(guò)。
就個(gè)人好惡來(lái)說(shuō)，八木監(jiān)督并不是很喜歡去破解對(duì)手的暗號(hào)。
他推崇用自己的實(shí)力取得比賽的勝利。
不過(guò)看現(xiàn)在的樣子，他似乎正興致勃勃的分析對(duì)方的手語(yǔ)系統(tǒng)。
“也不是真的要破解什么，不過(guò)這個(gè)似乎還挺有意思的?！?br/>
千竹學(xué)舍大附的吉田監(jiān)督以喜好操縱球隊(duì)聞名。他使用的暗號(hào)系統(tǒng)也出了名的復(fù)雜。
只不過(guò)一套暗號(hào)傳達(dá)的內(nèi)容越多，暴露的信息就越多。這樣一來(lái)也就更容易被對(duì)手破解。
破解行動(dòng)其實(shí)從幾周前就開(kāi)始。發(fā)起人是it擔(dān)當(dāng)田古。他甚至為此還專門寫了分析腳本。
而數(shù)據(jù)采集工作則由其他部員負(fù)責(zé)。
今年和平學(xué)園棒球部的人手增加了不少。
沒(méi)有背番號(hào)的隊(duì)員有十幾名。經(jīng)理人也有一年級(jí)的新生加入?，F(xiàn)在去掉一個(gè)掛名不出現(xiàn)的和一個(gè)有工作請(qǐng)假的。棒球部的經(jīng)理人還有六個(gè)之多。
這樣一來(lái)能夠觀看對(duì)手比賽的場(chǎng)次也有所增加。
除了一些明顯的魚(yú)腩學(xué)校。幾乎對(duì)陣表上所有可能遇到的對(duì)手的比賽都會(huì)被和平學(xué)園的偵查要員攝像記錄。
因?yàn)閷?duì)千竹學(xué)舍大附的暗號(hào)系統(tǒng)早有耳聞，純粹出于惡趣味。田古霧特意請(qǐng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的隊(duì)友攜帶了兩臺(tái)攝像機(jī)去球場(chǎng)。
一個(gè)機(jī)位拍攝比賽另外一個(gè)專盯休息區(qū)的監(jiān)督。
“啊，和暗號(hào)上一樣，要投外角球了?！?br/>
茨木拿著記事本上的圖樣與對(duì)方監(jiān)督的暗號(hào)去比對(duì)。
果然對(duì)的上。
對(duì)方的吉田監(jiān)督用右手托腮。捕手就立刻把手套放在了外角。
比賽場(chǎng)上，和平學(xué)園的打者德田把這顆外角變化球打向了二壘手正面。
雖然全力跑壘，還是沒(méi)能制造出內(nèi)野安打。
一局下半，雖然對(duì)方投手的球速平均只有不到一百三十公里。不過(guò)和平學(xué)園的前三棒還是三上三下。
原本已經(jīng)走進(jìn)打擊準(zhǔn)備區(qū)的李元讓又得把捕手護(hù)具穿回去。
臨上場(chǎng)之前他走過(guò)八木監(jiān)督身邊。
“單數(shù)局和雙數(shù)局的暗號(hào)不同？”
李元讓瞟了一眼八木監(jiān)督手里的記事本。
“嗯，按照之前的樣本來(lái)說(shuō)，下一局可能是這一套。”
一邊的茨木熱情的介紹道。
李元讓默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走向球場(chǎng)。
“記得，別把這東西當(dāng)回事。比賽要堂堂正正的去打。”
身后傳來(lái)八木監(jiān)督的提醒。
“這么多內(nèi)容我怎么可能記得住嘛?！?br/>
李元讓轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著答道。
二局上半的比賽一開(kāi)始倒是還算順利。第五棒打者先是打出了界外球，緊接著第二球就是游擊手正上方的內(nèi)野高飛。
但是第六棒，身材壯碩的一壘手芝草居然發(fā)動(dòng)了偷襲短打成功上壘。
緊接著芝草又趁矢部投出球速較慢的曲球的空檔，一鼓作氣盜上二壘。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上來(lái)看，對(duì)方球隊(duì)的盜壘可是相當(dāng)罕見(jiàn)。更何況盜壘的是第六棒的一壘手。
身為主將的投手矢部這次叫了暫停。
李元讓跑上投手丘。
“壘上有人的時(shí)候還是要盯一下對(duì)方監(jiān)督的暗號(hào)啊。據(jù)說(shuō)他們不管什么戰(zhàn)術(shù)都一定要等監(jiān)督有了暗號(hào)才執(zhí)行。”
矢部用手套遮住口唇小聲說(shuō)道。
“后面的比賽我會(huì)注意的。”
李元讓當(dāng)然也明白矢部的意思。
矢部的本意并不是說(shuō)要詳細(xì)的破解對(duì)方的暗號(hào)。而是表示要注意對(duì)方監(jiān)督是否會(huì)發(fā)動(dòng)什么戰(zhàn)術(shù)。
反正跑者在壘情況下能做的選擇就是那么幾樣。
但李元讓自己有心虛的一面。
剛才的比賽中他刻意不去看對(duì)方監(jiān)督的方向。
這是因?yàn)樗麆倓傇谛菹^(qū)時(shí)已經(jīng)記住了對(duì)手的全部暗號(hào)。
李元讓的動(dòng)態(tài)視力不僅僅是在比賽時(shí)有用。
閱讀書(shū)面資料時(shí)也能把內(nèi)容用圖形而不是文字的形式存入腦中。
剛剛瞟這一眼的印象現(xiàn)在就算是刻意想忘掉也不是立刻能從記憶中消退。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。