此為防盜章 同學(xué)和奧數(shù)老師的眼睛都緊緊地看著廖元白, 根本沒有注意到教室外面竟然圍了幾個人。這幾個人，廖元白用眼睛看了過去。其中的一個便是徐主任，另外一個較為年輕一點兒的女人，似乎也是老師的模樣。還有一個大腹便便的中年人，面色嚴(yán)肅地盯著他打量著。廖元白不動聲色，徐主任似乎正在給他打眼色。
廖元白一瞬間就明白了, 想來為首的那個大腹便便的中年人就是九中的校長。
清了清自己的喉嚨, 廖元白便指著黑板上自己的寫的解答方法開始說了起來。奧數(shù)老師一邊聽，一邊點頭。心里想著, 眼前的這個學(xué)生邏輯思維能力非常的強(qiáng)悍，而旁邊的同學(xué)則是一副恍然大悟的表情。
門外的中年人點了點頭, 似乎和徐主任說了一句什么話, 隨后便走開了。而年輕的女老師和徐主任還在門外守著。他剛才給廖元白的母親和許建說話的空擋, 校長打了一個電話過來詢問情況。
其實每年九中都有幾個托關(guān)系進(jìn)來的人, 這在整個市里都并不是什么秘密。校長也就是想要詢問一下，新來的學(xué)生成績?nèi)绾味?。因為九中已?jīng)差不多落得和七中并駕齊驅(qū)的地步了, 這一任的校長非常注重學(xué)生的能力和成績。即便是有關(guān)系, 如果成績不好的話，依舊還是會被校長給拒之門外。
而這種例行詢問徐主任也是很明白的，他簡短地給校長匯報了一下廖元白的情況。沒想到校長竟然也來了興趣, 匆忙地趕到了學(xué)校里。而這個年輕的女老師，則是一個初二重點班的班主任, 她也是教授數(shù)學(xué)的老師。三人來到奧數(shù)班門外, 打算看看廖元白的表現(xiàn)。
好巧不巧, 奧數(shù)老師竟然讓廖元白講解一下自己的思路。校長自己是很有興趣的，他駐足在門外，便想要聽聽看這個徐主任口中的天才究竟是怎么個天才法的。
這初二重點班的女老師，顯然也很是感興趣。她所當(dāng)班主任的班級，是在整個年級十多個班里面，最好的一個班。
徐主任想要將廖元白安排進(jìn)這個班，自然要讓班主任同意。而班主任則是要看這個學(xué)生的成績，而現(xiàn)在正是好時候。廖元白說話的時候，沒有絲毫的猶豫。他的聲音雖然不大，但是斬釘截鐵的聲音和篤定的自信都讓女老師和校長非常的滿意。
顯然，校長也發(fā)現(xiàn)了，廖元白已經(jīng)看見他們了。但是他一點兒也不在意，畢竟真正心里有數(shù)的學(xué)生，是不會因為發(fā)現(xiàn)他們才會裝得自信的。有些東西，是裝不出來的。
比如說廖元白現(xiàn)在自信而又篤定的模樣，校長很快便走了。只留下了一句，這個學(xué)生一定要在九中來讀書。
無疑，校長這句話已經(jīng)給了徐主任一個信號和任務(wù)。無論如何，都要把這樣的人才留在九中，否則就是拱手讓給七中。要知道，現(xiàn)在七中是求賢若渴。要是讓他們知道了廖元白的存在，相信這群人是寧可花費大價錢也要將廖元白八抬大轎似的抬到七中去的。
徐主任想了想，剛開始他只是給了廖桂芳說了一下減免學(xué)費的事情?，F(xiàn)在想來，恐怕還要給獎學(xué)金。而且，獎學(xué)金還不能夠太低。起碼，要比別人高出一兩個檔次才行。
當(dāng)然，這么做也是極為劃算的。若是廖元白真的有幸，全省中考的時候擠入前幾名……而在奧數(shù)競賽上，也闖出一番名堂來的話。這都是九中招生的活廣告啊，到時候，九中所得到的東西可比他們現(xiàn)在花費的這些錢更為重要，甚至還有可能徹底打壓七中。
女老師低著頭，輕聲詢問道，“徐主任，咱們說好了啊，這個學(xué)生下學(xué)期開學(xué)就轉(zhuǎn)到我班上來，可不能變卦啊。”
徐主任看了一眼女老師，嘴角含著淡淡地笑容，“放心吧，秦老師，廖元白同學(xué)一定會安排在你們班上的?！毙熘魅握f道這里，眼睛眨巴了一下。他現(xiàn)在正在想著，該怎么樣才能讓廖元白不接觸到七中的老師呢？
七中的人，那可是全市出了名的狗鼻子。一有風(fēng)吹草動，他們馬上就能夠知道。徐主任想，要不要和廖桂芳簽個合同什么的？或者是，讓廖元白現(xiàn)在就在九中讀書，也好打消七中那群人的念頭。想了半天，他還是想不出什么有效的辦法。
不過看見廖元白認(rèn)真地聽著奧數(shù)課，他倒是有了一個想法。不如就讓廖元白在九中上奧數(shù)課，這樣的話。七中的人就算是想要騷擾廖元白和廖元白的母親，恐怕時間也不夠多。
在廖元白認(rèn)真聽課的空擋，這堂奧數(shù)課很快便已經(jīng)結(jié)束了。下課后的廖元白，看見自己的母親正在沖著他招手。廖元白慢慢地走出教室，奧數(shù)老師也驚奇地看著廖元白說道，“同學(xué)，你現(xiàn)在是上的幾班？”
廖元白頗有些尷尬地說道，“老師，這個我還真不知道，不過我聽說徐主任是讓我去讀初二。至于哪個班，大概得要下學(xué)期才能清楚呢?！?br/>
“這樣啊?！眾W數(shù)老師想了好一會兒，看著廖元白說道，“不如這樣吧，既然你下學(xué)期才來九中讀初二，正好這學(xué)期也沒有什么事情。不如，就來我的奧數(shù)班聽課吧?！眾W數(shù)老師露出了一絲笑意，有這么一個學(xué)生聽課。今年的奧數(shù)競賽，他也多了幾分信心。
即便是他知道眼前的這個學(xué)生，以前根本不懂奧數(shù)題。但是他今天下課時，看見廖元白那恍然大悟地表情，便能夠知道。廖元白將他這堂課上所有的知識全都吸收了，這樣的話，不出一個月，老師對于廖元白參加初中的奧數(shù)競賽還是極為有信心的。
說不定，還能撈到一個前幾名呢。想到這里，奧數(shù)老師自然是要邀請廖元白來聽奧數(shù)課的。雖然奧數(shù)課，幾乎都是初二初三的數(shù)學(xué)成績最拔尖的學(xué)生，由班主任推薦的人選。但是奧數(shù)老師，這點兒自己做主的權(quán)力還是有的。
于是他當(dāng)即便邀請廖元白參加奧數(shù)班的學(xué)習(xí)之中，奧數(shù)競賽不過是年前的事情了。今年他們整個九中的準(zhǔn)備都不是太過于充分，初中的奧數(shù)競賽并不是團(tuán)體賽，反而是個人賽。也就是說，分為三場。
第一場是初賽，第二場復(fù)賽，最后一場決賽。
以前他們九中幾乎都是復(fù)賽就全軍覆沒了，今年更是青黃不接。奧數(shù)老師擔(dān)心，整個班在初賽的時候便全被淘汰掉了。
據(jù)說，今年的考題比往年的難度還要大上一些。他也不指望這些學(xué)生能夠進(jìn)入最后的決賽得到什么名次，他們九中最為輝煌的一年，也只是進(jìn)入了決賽而已。全省幾十個決賽名額，他們只獲得了一個。
幾乎全被省里重點初中把持著，這些年越發(fā)是如此了。
廖元白沒有回答奧數(shù)老師的邀請，一步走出教室。發(fā)現(xiàn)徐主任正在和許建說話，旁邊的許承志低著頭看上去情緒很是低落的模樣。母親笑瞇瞇地看著廖元白，廖元白走到了自己母親的旁邊。
“小白啊，我聽徐主任說。他想讓你提前進(jìn)入九中適應(yīng)適應(yīng)，讀什么奧數(shù)班。還說如果奧數(shù)比賽成績拔尖的話，有可能會被省里的重點高中給看上特招?！绷喂鸱铱粗卧椎男∧槪檬州p輕地觸摸了一下，“小白，你已經(jīng)馬上要成為初中生了，你是怎么想的？”
“媽！”冷風(fēng)撲在廖元白的臉上，他吸了一口氣，他想著現(xiàn)在進(jìn)奧數(shù)班可以倒是可以。畢竟他回小學(xué)也沒有什么意思，但是天天住著許建的房子也不算是一個事情。正準(zhǔn)備開口給自己母親說出自己想法的時候，系統(tǒng)的聲音卻又充斥在了他的腦海中。
【奧數(shù)競賽是宿主從學(xué)渣跨越到學(xué)霸的重要一步，要求：請宿主在過年之前獲得奧數(shù)競賽冠軍！】
“……”廖元白愣了一下，抬起頭，帶著一些委屈地說道，“媽，我還是想要聽奧數(shù)課?！钡谛睦?，早已經(jīng)將系統(tǒng)罵了幾百次了。
“成！”廖桂芬笑了笑，既然廖元白這么有出息，她自然是支持自己兒子的決定的。于是，這件事情就這么訂了下來。
雖然說廖元白要來九中上奧數(shù)課，他們也好歹得回家拿些換洗的衣服在來啊。本來出來得便匆忙，再加上沒有想到九中會這么熱情地將廖元白留在學(xué)校里，生怕被別人搶走了似的。第二天，回家的路上，許承志也跟了過來。
許建不知道數(shù)落了許承志什么，在車上的許承志看上去心情很是低落。廖元白坐在許承志的旁邊，有些尷尬，不知道應(yīng)該怎么說話。
當(dāng)小車開到小鎮(zhèn)的時候，廖桂芬和許建下了車。廖桂芬還特意囑咐了廖元白幾句，別下車，他們拿了東西便下來。在兩人走了之后，許承志這才抬起頭看著廖元白說道，“你要去我們學(xué)校的奧數(shù)班上課？”
廖元白不知道許承志為什么突然問這個問題，他知道輕輕點頭。許承志偏過頭，嘟囔著說道，“學(xué)習(xí)成績好有什么了不起的，有什么了不起的！”似乎是在發(fā)泄自己的怨氣似的，對著玻璃說了很大一陣子。
直到許建和廖桂芬都下樓之后，這才閉上了自己的嘴巴。
廖元白沒有說話，只是聳了聳肩膀。當(dāng)小車在發(fā)動的時候，廖元白轉(zhuǎn)過頭看了一眼。他有種感覺，或許這輩子他都不會在回到這個地方了。
來到許建的舊宅，將所有東西都放好之后。廖桂芬便開始去做飯了，而許建似乎正在訓(xùn)斥著許承志。廖元白也不好打岔，畢竟他母親從來沒有訓(xùn)斥過他。小時候的他，還是挺頑皮的一個小孩兒。但是母親和他說話，從來都是溫聲細(xì)語的。
對于許建這樣的教育方式，廖元白雖然不太贊同，但也不會去說許建的好歹。
過了一會兒，兩父子似乎開始爭吵了起來。廖桂芬走出廚房的時候，看見兩人正大眼瞪小眼的，似乎要打起來了。
廖桂芬叫了一聲小白，廖元白從房間里走出來，將兩人拉開了。廖桂芬正在勸慰著許建，而廖元白將許承志拉入了自己的房間。許承志看著廖元白書桌上的課本，愣了一下。走到書桌上，將課本拿了起來。
“你這是奧數(shù)題嗎？”許承志好奇地看著廖元白，廖元白點了點頭，心中想著許承志到底還是一個小屁孩兒。生氣也不過幾分鐘的事情罷了，他走到書桌上坐了下來，便開始做自己的奧數(shù)題。
而許承志則在一邊眨巴著眼睛看著，他是真不懂，為什么還會有人喜歡做這種根本就不可能做出來的數(shù)學(xué)題。對他而言，這些東西就像是天書似的。他很清楚，自己并不是讀書的這塊料，或者說，自己并不是當(dāng)優(yōu)等生的這塊兒料。
看著廖元白‘刷刷刷’地將奧數(shù)題很快地做完，他很是好奇地問道，“你不是在亂做嗎？”
廖元白拿著筆，一邊做，一邊挑著自己的眉頭說道，“你覺得我會亂做嗎？”
“也是！”許承志大大咧咧地坐在廖元白的身邊，“你就是個小書蟲，書呆子！你這樣，在九中是會被欺負(fù)的?！?br/>
“是嗎？”廖元白輕聲反問道。
誰都能夠看得出來廖元白的想法，但是誰都不能夠說什么。畢竟是田老師，自己往槍口上面撞的不是？
趁著徐主任還在沉思的空擋，站在一旁的田老師用眼神剽到了試卷上。他張開了自己的嘴，露出一副吃驚與不信的模樣。隨后，他大聲地嚷嚷道，“徐主任，你不要因為是你朋友介紹來的人，就這么作弊吧?！碧锢蠋煹谋砬樗查g就恢復(fù)了正常，他一臉不贊同地看向徐主任，“要知道，整個學(xué)校無論哪個師生都說你最是公平，但是你現(xiàn)在……”田老師的眼睛瞪得很大，“我……我會去告訴校長的?！?br/>
徐主任回過神來，似笑非笑地看向田老師。他是見過蠢人，但是這么蠢的人他還真是第一次見到。不，這樣的蠢材竟然在九中教書這么多年，他真不知道究竟有多少學(xué)生被眼前這個田老師給毀掉了。
難怪……難怪曾經(jīng)在九中面前抬不起頭來的七中，現(xiàn)在幾乎都能和九中并駕齊驅(qū)了。原來是因為田老師這樣的害群之馬太多的緣故么？徐主任抿著自己的嘴唇，冷笑著說道，“田老師，如果你想去找校長的話請隨時去找。”說道這里，徐主任停頓了一下，“不過我得提醒你一件事情，這些卷子可是田老師親眼看著做的啊?！?br/>
徐主任已經(jīng)說得很明白了，他不過只是來改卷子而已。若是卷子上沒有任何的差錯，那么田老師又應(yīng)該怎么和校長說呢？總不能他是看著這個學(xué)生抄答案的吧？若是如此，田老師可真是沒救了。
即便是田老師這么污蔑廖元白，只要廖元白重新做一套卷子，那么這種污蔑反而是攻擊田老師的最佳利器。徐主任相信，即便是蠢材如田老師，也應(yīng)該不會傻到這種地步。
果然，田老師不在說話。他咬牙切齒地說道，“不對，我不相信。怎么可能，怎么可能全是滿分？一定，一定有問題。”田老師喘息著粗氣，看向徐主任說道，“我，我申請重新核實一次?！?br/>
“好！”徐主任沒有在說話，反而將卷子丟給了田老師，低聲說道，“如果田老師想要核實的話，請拿去核實吧?！?br/>
“……”田老師顫巍巍地接過卷子，徐主任越是這樣坦蕩，田老師心里就越是發(fā)毛。他想，不會這樣一個小鄉(xiāng)巴佬真的滿分吧？他根本就不會相信，十七中的考試題目，不知道難住了多少號稱天才的學(xué)生。
一個從小鎮(zhèn)子里來的小學(xué)生，竟然將沒有滿分入學(xué)考試題做到滿分，這根本就是一件不可能完成的事情。
他急忙拿著答案開始一一校對了起來，越看越心驚。看到后面，他整個人都像是泄了氣的皮球似的，癱倒在椅子上，根本說不出話來。徐主任看著田老師這幅模樣，冷笑了一聲說道，“怎么，田老師也沒有發(fā)現(xiàn)錯漏？”
田老師張了張自己的嘴唇，一時間不知道該說些什么。他那雙眼睛失去了光澤與焦距，對了好一會兒，他猛然跳起來說道，“徐主任，你，你，你竟然把答案給他……你……你這是在糊弄學(xué)校！”
聽見田老師的話，徐主任的耐心似乎終于被耗盡了。徐主任毫不客氣地說道，“田老師，我讓你給的可是另一套試卷，可不是這套試卷。你說說，我是怎么把答案提前給他的？我是預(yù)先知道了你會給他這套試卷呢，還是現(xiàn)場給的答案呢？”徐主任的語氣越來越不客氣，他狠狠地瞪了田老師一眼，“田老師，我覺得你已經(jīng)不適合教書育人了，我會告訴校長的。”
說罷，他便走向教室的大門。
田老師怨毒地看向廖元白，若不是廖元白的話，他也不會像如今這樣?？峙虏粌H僅只是徐主任的厭惡，或許校長也……想到這里，他的眼神更是恨上了一分。
廖元白對著田老師那雙怨毒的神色，露出了一絲羞澀的笑意。無所謂地聳了聳肩膀，他知道今后這個田老師肯定是要被邊緣化的。已經(jīng)翻不起什么水花來了，何必去在意這種不值一提的人呢？
他可是有學(xué)習(xí)系統(tǒng)的人，他可是要成為學(xué)霸的男人。星辰大海還在等著他去征服……誒，等等，廖元白愣了一下，什么時候他不由自主地沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔了？
這一點兒也不像是他重生之前，得過且過的性子。不過，說實話，他現(xiàn)在忽然對于學(xué)習(xí)這件事情很感興趣。似乎因為知道得越多，求知欲就會越來越旺盛，好奇心就會越來越重。他的身子一震，難道，這就是傳說中——學(xué)霸的世界嗎？
走出教室的徐主任很快就被許建給攔住了去路，許建低聲地詢問道，“老徐，怎么樣。這個孩子……能過關(guān)嗎？”許建的心里也有些惴惴不安的感覺，他稍微看了一眼考題，有些答案就算是他也不會做。更別說，站在一旁的廖桂芬一臉憂心忡忡的模樣。
徐主任面帶微笑，用手拍了拍比他高上半個頭的許建的肩膀說道，“老許啊，你果然不愧是我的好同學(xué)。”說著，他又輕聲的說道，“不過，你的提議我還是稍微有些意見的。這廖元白小同學(xué)吧，的確很有天賦。讓他讀初三我覺得你還是有點太著急了，不如這樣吧，從初二下學(xué)期開始讀?！?br/>
許建愣了一下，眼前一亮。看來廖元白是過關(guān)了，既然過關(guān)了，他就不擔(dān)心了。也對，廖桂芳有個交代，沒讓別人白跑這一趟。
“你想啊，廖元白小同學(xué)以前是小學(xué)生。根本就不適應(yīng)初中老師的節(jié)奏，誠然，我必須得承認(rèn)。廖元白小同學(xué)現(xiàn)在要去參加中考的話，考上省里最好的高中第十七中學(xué)的幾率也很大。但是你們有沒有想過，就算上了十七中學(xué)，若是廖元白小同學(xué)跟不上老師的節(jié)奏的話怎么辦？”這也正是徐主任擔(dān)心的地方。
一個學(xué)生有極高的天賦，那是必然可以肯定的一個優(yōu)點。若是廖元白不適應(yīng)環(huán)境呢？那該怎么辦，豈不是成績就要一落千丈了嗎？要知道從初一開始，這些從小學(xué)上來的學(xué)生就在適應(yīng)初中的環(huán)境，到了初一下學(xué)期可以說才是真正地開始初中生活。
而高中更是比初中的學(xué)習(xí)任務(wù)還要繁重一點兒，廖元白現(xiàn)在還是一個小學(xué)生。就算是考上了高中，但他連初中都沒有怎么經(jīng)歷過。猛然到了高中，若是不適應(yīng)高中的環(huán)境和氛圍，徐主任能肯定就算廖元白有再高的天賦，也不可能跟得上高中老師講課的節(jié)奏的。
尤其是，十七中還是省里最好的高中。
“這……”許建自然是做不了主的，他將頭偏向廖桂芬，“我覺得老徐說得也有道理，讓小白先適應(yīng)一下初中的環(huán)境和老師講課的方式這是很重要的。起碼到時候，到了高中，小白不會這么不習(xí)慣?！?br/>
廖桂芬也想了一會兒，她點點頭。其實，廖元白能夠跳級到九中上初中，廖桂芬就已經(jīng)覺得很好了。至于上初三還是初二，她都是沒有意見的。
況且，眼前的這個徐主任說得的確是在理。她稍微一思索，便答應(yīng)下來了這件事情。
徐主任松了一口氣，笑著說道，“那這樣吧，廖元白同學(xué)的家長，您在下學(xué)期的時候帶著廖元白來咱們九中吧。至于這個學(xué)費嘛，依照廖元白同學(xué)現(xiàn)在的成績，我們可以先暫時免除學(xué)雜費?？纯吹谝淮卧驴嫉某煽冎螅谡f其他問題，您覺得如何？”
許建沒有說話，廖元白究竟考到多少分他不清楚，竟然徐主任這么說。那么證明廖元白還考得不錯，免除學(xué)雜費可是九中優(yōu)等生之中的優(yōu)等生才有的待遇。
當(dāng)然，九中最好的學(xué)生不僅僅是免除學(xué)雜費而已。
就算是現(xiàn)在廖元白有初一的基礎(chǔ)，也不能解決這些習(xí)題。想到這里，王老師又開始有些頭疼起來了，是他叫廖元白來辦公室的。若是現(xiàn)在給廖元白說，不能做卷子了。這不是讓這孩子，白白高興了一場嗎？
零三年的小鎮(zhèn)子，教學(xué)資源極度匱乏，這些市里的習(xí)題。若是不用上一些人脈關(guān)系，就像小鎮(zhèn)子里的老師，根本是拿不到的。這些可是對學(xué)生中考至關(guān)重要的檢測習(xí)題卷子，讓老師好好給學(xué)生的知識摸一次底。但是，現(xiàn)在卻讓王老師頭疼不已。畢竟，這次的卷子并非是初一的卷子。
就算是市里的重點中心，也不會在學(xué)生初一的時候給他們做這種高難度的卷子。
“小白啊，老師剛才看了一下這個卷子……”王老師艱難地開了口，他的聲音很是低沉，“這些卷子幾乎都是初二初三才會學(xué)習(xí)的，你看，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)初一的知識，這套卷子里很少。要不你先把初一的部分做了，過幾天等你學(xué)到初二的時候，在做其他的部分怎么樣？”王老師只能用盡量委婉的語氣，告訴廖元白。
這套卷子里，他能夠做的題并不多。
廖元白顯然是聽懂了王老師的話，也看出來王老師有些為難。心中想著，現(xiàn)在若是他將初二初三的內(nèi)容做出來，好像有些說不清楚。他點點頭說道，“那……老師，要不我先把能做的題目先做了吧。”怎么說，也不能白來一次啊。