這幾天對兒子在野營中亂扔塑料袋所持的態(tài)度，一直在我心中轉(zhuǎn)悠。我不斷自問：怎樣的道德教育才能讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生變化？我有一點(diǎn)可以肯定，說教式的文字記憶型的道德教育絕對不會(huì)產(chǎn)生好的效果。
人是感情的動(dòng)物。我想只有有事物不斷對其情感產(chǎn)生刺激，他的道德之心才會(huì)發(fā)生變化。那天，我從《抗戰(zhàn)烽火錄》中選擇“意想不到的殘暴”作為兒子主體意識的教育范文。文章寫到：
蘆溝橋戰(zhàn)爭發(fā)生，我那時(shí)深信北平不會(huì)丟，所以一旦北平丟了之后，我才離開北平。可是在途中被日本憲兵抓住了，我說我是商人，但是他們還是把我在拘留所里關(guān)了五天。
我走進(jìn)一個(gè)陰暗的充滿著潮濕氣味的拘留所，里面一連串排列著七八個(gè)人。當(dāng)我一看清楚是怎么會(huì)事以后，我驚倒了，我暈眩了。
他們八個(gè)人都沒有鼻子，再看一看，耳朵那里紫的血凝成一堆，代替了耳朵原來的位置。八個(gè)人用一條鐵絲串在一起，而且是讓鐵絲通過嘴巴，把兩頰穿兩個(gè)孔，鐵絲從牙關(guān)中間穿過去，好象系馬的繩子一樣。
這些中華民族最英勇的戰(zhàn)士，是北平抗日的保安隊(duì)員。當(dāng)其他中國軍隊(duì)退出北平之后，他們還在西郊一帶作著頑強(qiáng)的抵抗，后來被俘虜了，就受到這樣的待遇！
他們被捕來兩天了，天天拉出去拷問，問不上來的時(shí)候，那些日本野獸們就把穿過他們嘴巴的鐵絲換上一根燒紅了的，這時(shí)候，一陣腥臭便鉆進(jìn)鼻子，一陣煎油條似的聲音便鉆進(jìn)了耳朵。這還不算，日本有一種“新發(fā)明”，說是割肋巴骨。保安隊(duì)中有四個(gè)已經(jīng)沒有了第一根肋骨。據(jù)說這是日本一位有名的醫(yī)博士的“新發(fā)明”，首先拿我們中國人做實(shí)驗(yàn)。這些保安隊(duì)員，就是這位殘忍的醫(yī)博士的實(shí)驗(yàn)品。
還有，他們那八個(gè)人的小腿肚被割成一條一條的縫，里面放一些什么藥我說不出來。在法堂上的時(shí)候，叫他們跪著，把杠壓在他們的小腿上，使肌肉壓成扁平的。
奇怪的是，這八個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，在這種殘暴的摧折下，還沒有死，他們還能發(fā)出低微的呻吟，而且有一個(gè)身體曾經(jīng)是很“棒“的，還能說話。他對我說：“你能夠出去的，我希望你能夠出去，好把我們的死……告訴全國人民、全世界，叫全國打日本打到底，我們死了也值得?！彼蟾攀沁@樣說的，由于鐵絲穿過了他的嘴，字說得不清楚而且無力。
三天以后，八個(gè)中間死了一個(gè)，他是保安隊(duì)的班長。他死的時(shí)候，還低低地說：“日本強(qiáng)盜，你看吧！”他軟了下去，因此鐵絲在其他七個(gè)人的嘴上加了重量。我扶著那個(gè)死者，使他立著。我的眼淚象潮水一樣流著，淌在死者的臉上，溶解了他凝結(jié)了的血跡。
過了一天，日本強(qiáng)盜才把他從鐵絲上取下來。他們拉著死者的兩只手，象拉死豬一樣，把他拉出去了。我捂上了我的眼睛。我實(shí)在不忍心看。憤怒在我心中爆炸了，我忍不下去了。
就在這一天，開門的叫我出去。我安靜地等候著槍斃，僥幸的是竟把我放了出來了。我逃出了死到?jīng)]什么，值得僥幸的是，日本強(qiáng)盜的殘暴行為，以及我祖國英勇的八個(gè)戰(zhàn)士的慘死，能夠報(bào)道于全中國、全世界人民之前！
我反復(fù)思考這篇文章與人主體意識在內(nèi)心動(dòng)因上的辯證關(guān)系。那天，我特別清楚地認(rèn)識到情感教育的全部意義，我的頭腦里自然出現(xiàn)整段說明經(jīng)歷對人形成品德的理由。雖然這些理由看似無形，但匯成了“人與情共生共死”這句話。
晚飯后，我照例做著有關(guān)記憶訓(xùn)練與學(xué)習(xí)計(jì)劃之內(nèi)的事。九點(diǎn)多點(diǎn)，兒子寫完作業(yè)拿出動(dòng)畫卡片玩，他玩的精神頭很大。我用深情、熱烈的目光望著他。這引起了兒子的注意，“爸爸，你怎么老盯著我？”他問。
“爸爸想問你個(gè)問題?！?br/>
“啥問題？”
“你為什么要學(xué)習(xí)？”
“為了學(xué)會(huì)算帳不讓人騙；為了能讀懂東西不出事?！眱鹤硬患偎妓鞯鼗卮稹?br/>
“看來生活教育的影響力要絕對大于老師的課堂教育”。想到這，我說道：“不對?！?br/>
“為啥不對？這是你過年說過的話?！?br/>
兒子的話，讓我再一次確信生活中的影響對孩子的成長是多么重要。我說道：“喜樂，你說的也對，但只是個(gè)小方面。你過來，我給你讀篇名叫‘意想不到的殘暴’的文章，它會(huì)告訴你為什么要學(xué)習(xí)?！?br/>
讀完文章我神情并茂地說道：“這事才過去五十多年，中國現(xiàn)在雖然進(jìn)步了但還不行，爸爸希望你永遠(yuǎn)記住自己是個(gè)中國人，人弱了必然會(huì)被別人欺負(fù)，國家也是一樣，你必須變得強(qiáng)大起來，將來能為國家出點(diǎn)力。”
“日本人真壞?！眱鹤拥纱笱矍缯f，“爸爸，讓自己強(qiáng)大起來是不是身體特別壯，像我們班韓凱峰那樣，力大無窮?！?br/>
“喜樂，力氣大只是一個(gè)小方面，不是爸爸想說的強(qiáng)大。人最強(qiáng)大的是通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生做事的能力。這種能力的形成要經(jīng)過一個(gè)非常困難的過程。有些家長因?qū)W習(xí)不好而打罵孩子是不對的，學(xué)習(xí)是人一生最重要的事，但它與考試分?jǐn)?shù)的高低沒有太大關(guān)系。學(xué)習(xí)主要是讓你腦子越來越好用，在遇到事情的時(shí)候能迅速想出好辦法去應(yīng)對，并解決問題，這才是學(xué)習(xí)好的表現(xiàn)。不過，以后只要你犯了錯(cuò)，我就會(huì)讓你讀‘意想不到的殘暴’，只有你做了惡事我才會(huì)打你，?！?br/>
“爸爸，什么樣的事是惡事？”
“爸爸也不知道，但到打你的時(shí)候你就明白了?！?br/>
“叮叮?！本劈c(diǎn)半了，兒子準(zhǔn)備睡覺的表鈴響了。我倆來到臥室，我說：“喜樂，你還想玩游戲嗎？”
“想，快想瘋了?？赡銈儾蛔屚??！?br/>
“不是不讓玩。你到網(wǎng)吧打游戲是不對的。咱家沒電腦，到'五一'放假我們到銀川買一臺?！蔽艺f，“在沒有買回來之前，你放學(xué)到媽媽辦公室玩一玩。”
“你真是我的好爸爸?！眱鹤用偷貜牡厣咸饋恚瑩ё∥业牟弊诱f。一陣熱烈之后，我們互道晚安。我正準(zhǔn)備出門，兒子突然問：“爸，在媽媽那玩游戲，與網(wǎng)吧玩游戲有啥區(qū)別？”
兒子提出了一個(gè)極好的成長性問題。
“對游戲來說并沒有區(qū)別，但區(qū)別在游戲之外，”我說，“游戲廳里是不是抽煙的人特別多？”
“是?！?br/>
“說臟話的人也多？”
“是?！?br/>
“爸爸喝一瓶酒雖然醉了但睡一覺就好了。如果讓你這點(diǎn)年齡的小孩喝這么大的杯子，只需一杯酒，你就會(huì)變成一個(gè)象傻子一樣的植物人。爸爸喝酒沒有變成傻子，或植物人，是因?yàn)槲覀兊纳眢w發(fā)育停止了，而你正在發(fā)育的高峰期?！蔽冶犬嬛f。
“我又不喝酒！”兒子疑惑了。
“對了，你是不喝酒。但網(wǎng)吧里有種東西比酒還厲害。”我加重語氣說。
“啥東西？”
“煙。”
“我不抽煙！”
“可你把別人吐出來的煙吸進(jìn)去了，”我說，“煙油子見過嗎？”
“見過?！?br/>
“小米粒大點(diǎn)的煙油子能毒死一只大老鼠?！?br/>
“這么厲害！”
“現(xiàn)在正是你大腦的高速成長期，煙對大腦的發(fā)育很不好。你原來說滑旱冰不學(xué)不好的習(xí)氣，但后來你的‘爺’、‘他媽的’等不文明語言是不是多起來了？”
“是。”
“近朱者赤，近墨者黑。有些事情對人的影響是無形的，不是你想學(xué)不想學(xué)的問題。總之，游戲沒有錯(cuò)，但網(wǎng)吧的環(huán)境有可能讓你變成家庭、國家不需要的那種能力很弱的人?！?br/>
“網(wǎng)吧真有這么厲害！”兒子疑惑地說了一聲。
“十點(diǎn)多了。明天上學(xué)不上學(xué)。”妻子的聲音從那邊傳過來。
兒子睡去了。我到妻子那把我對有關(guān)游戲的想法說給她聽?！吧窠?jīng)病。別人家想盡一切辦法不讓孩子玩游戲，你到好，在辦公室玩一玩也就算了，還準(zhǔn)備買上讓玩。我說不過你。電腦的問題很簡單，一掏錢問題就解決了。不過，我可再一次警告你，你們王家就王喜樂這么一個(gè)男孫子，你自己惦量著辦。一天到晚不好好動(dòng)心思把孩子的學(xué)習(xí)成績弄上去，就搞這些無用的東西?！逼拮右豢跉獍严胝f的話說完，一轉(zhuǎn)身不如意的睡去了。