第二天，早上7點(diǎn)，一陣急促的鬧鐘聲響起，廖肅從睡夢(mèng)中驚醒。
他看了一眼床頭柜上的“諾基亞”，已經(jīng)是早上7點(diǎn)12分了。
睡了十幾個(gè)小時(shí)，頭有點(diǎn)昏昏沉沉的，他看向窗外，天已經(jīng)亮了。
接著，廖肅爬起來洗了一個(gè)熱水澡，洗完澡，瞬間感覺恢復(fù)了自我，像明媚的春天悠然而至，精氣神十足。
今天要報(bào)名，得去早點(diǎn)，很快，廖肅就收拾好東西，準(zhǔn)備去學(xué)校了。
這是第一次去西城一中，一個(gè)全新的環(huán)境，想到這里，廖肅心中還有點(diǎn)激動(dòng)。
整理完之后，廖肅又看了一眼“諾基亞”上面顯示著8點(diǎn)01分。
時(shí)間差不多了，他拖著沉重的行李箱邁下樓梯，這會(huì)時(shí)間還早，這個(gè)點(diǎn)辦理退房的人不多，門口空蕩蕩的。
廖肅來到吧臺(tái)前，看到那女孩還躺在吧臺(tái)后面的床上，看樣子是還沒起來，也能理解成自己是第一個(gè)來退房的人。
如果真如那女孩所說，今天報(bào)名的人應(yīng)該都去報(bào)名了，想到這里，廖肅不禁感覺又被騙了。
廖肅壓制著被騙的怒火，低吼了一聲：“退房……”這一聲不太大，但是卻驚醒了睡夢(mèng)中的女孩。
女孩嘴里發(fā)出哼哼聲，好不容易睜開眼睛有氣無力地說：“這么早啊，咋不多睡會(huì)?！?br/>
廖肅本就心懷怒火，沒好氣地說：“今天報(bào)名，得早點(diǎn)去?！?br/>
接著，廖肅指著那副標(biāo)有北京時(shí)間的鐘說了句：“這都幾點(diǎn)了，還不起來？”
女孩起身看了看鐘驚呼：“我去，都八點(diǎn)多了?！?br/>
廖肅有些著急地說道：“對(duì)啊，都八點(diǎn)了，快給我辦退房手續(xù)，我急著去報(bào)名?！?br/>
女孩站起來，走到吧臺(tái)前說：“姐姐提醒你一下啊，第一天報(bào)名是不可以住學(xué)校的歐~你可以繼續(xù)在這住一晚?！?br/>
廖肅一聽這話，感覺又想讓自己多花六十，厲聲拒絕道：“不用了。”
女孩并沒有就此放棄，繼續(xù)補(bǔ)充道：“害~姐姐還能騙你不成，那這樣，退你的押金就抵扣今晚的房費(fèi)，就一百塊讓你住兩晚上?！?br/>
那女孩說了這句話，廖肅想了想，如果住這一晚就是60一晚，如果再住一晚就是40一晚，反正今天晚上還是住不了校，還不如就住在這……
一番思考之后，廖肅回答道：“那……那行吧。”
于是，廖肅又將搬下來的行李，提到了二樓，只背了一個(gè)書包就去學(xué)校了。
這里離學(xué)校很近，不到五分鐘，廖肅就走過去了。
來到大門口，廖肅仔細(xì)端詳了一下以后要上學(xué)的學(xué)校。
大門左右兩邊有兩個(gè)酒紅色的石柱，左邊有一個(gè)小門，大門今天開了，看樣子平時(shí)大門是不開的，出入都只開小門。
廖肅從大門進(jìn)去，現(xiàn)在才是早上八點(diǎn)多，但是開學(xué)報(bào)道的人已經(jīng)擠滿了校園。
大家走來走去，十分擁擠，就像海里奔騰的浪花般川流不息，放眼望去黑壓壓看不到邊際！
放著教室指示牌的地方擠滿了人，廖肅索性在校園逛了逛，在邊上有一個(gè)玻璃展板。
上面記錄了一些有關(guān)西城一中的過往歷史，廖肅走上前仔細(xì)觀看。
西鎮(zhèn)州西城縣第一中學(xué)是一所由西鎮(zhèn)州西鎮(zhèn)市西城縣教育局主管的公立全日制普通高級(jí)中學(xué)，1983年1月晉升為西鎮(zhèn)州標(biāo)準(zhǔn)化高中。
1938年5月，旅省西鎮(zhèn)市同鄉(xiāng)會(huì)私立樂育中學(xué)校長江玉郎回西城縣籌辦分校，借西師部分校舍，招收高中學(xué)生是為西城有高中之始。
1949年，樂中分校并入西城師范為高中部。
1957年，西城師范改為西鎮(zhèn)州西城中學(xué)。
1958年，西鎮(zhèn)州西城中學(xué)改名西城縣第一中學(xué)。
學(xué)校校徽，由兩個(gè)圓圈有機(jī)組合形成一個(gè)雙層圓環(huán)，圓環(huán)上方是“西鎮(zhèn)州西城縣第一中學(xué)”中文校名。
下文為數(shù)字“1938”代表建校時(shí)間，圖案的主體，將“西城一中”的漢語拼音縮寫“XCYZ”經(jīng)過藝術(shù)簡化、變形和高度提煉。
建構(gòu)為站立于巨人肩膀之上的向上騰越的大寫人形，圖案構(gòu)思結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，明快大方。
頗具現(xiàn)代氣息和時(shí)代特征，充分體現(xiàn)了西城一中師生志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，追求美好未來的崇高理想。
深刻寓含著西城一中“厚德博學(xué)，篤志力行”的校訓(xùn)精神。
校旗釋義：校旗的主體顏色紅與黃取自國旗的顏色，表現(xiàn)了學(xué)校師生愛國愛校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
紅色與黃色的搭配使旗面色彩更加活躍而顯得豐富。
紅色預(yù)示著怒放的生命，是朝氣與活力的象征，是學(xué)?！昂竦虏W(xué)，篤志力行”校訓(xùn)的良好體現(xiàn)。
黃色代表智慧、想象力與創(chuàng)造力，是信心與希望的象征。
紅色與黃色的搭配和諧醒目喜慶，預(yù)示著學(xué)校教育教學(xué)蒸蒸日上的美好前景。
旗面主體圖案為學(xué)校的?；蘸褪嫱w字校名……
看了一會(huì)兒后，廖肅又去了其他地方逛了逛，這里面一共有三棟教學(xué)樓，一棟在前兩棟在后，呈“品”字形修建。
教學(xué)樓之后還有兩棟樓列在兩邊，左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊是行政樓。
再往后走是一個(gè)小花園，花園的盡頭又出現(xiàn)了兩棟樓，左邊是宿舍樓，右邊是餐廳……
逛了一會(huì)，廖肅感覺時(shí)間差不多了，得趕快去報(bào)名了。
突然肚子一陣劇烈的疼痛，他剛剛想到，自己已經(jīng)兩天沒有××，這讓廖肅不得不去找個(gè)洗手間。
說來也奇怪，逛了這么他居然沒有發(fā)現(xiàn)廁所在哪里，偌大的校園居然沒有一個(gè)明顯的標(biāo)識(shí)。
不過，好在這里有不少的學(xué)長學(xué)姐做志愿者，廖肅找到兩個(gè)坐著聊天的學(xué)姐問道：“您好，請(qǐng)問廁所在什么地方？”
廖肅這句話打斷了兩人的聊天，其中一個(gè)學(xué)姐說：“從這過去，一直往前，然后再左轉(zhuǎn)走到頭，在左轉(zhuǎn)你就看到了?！?br/>
廖肅聽的迷迷糊糊的還是說了句：“謝謝……”
廖肅走了沒幾步卻聽到兩個(gè)學(xué)姐竊竊私語，其中一個(gè)學(xué)姐說：“這不是就有么？”
另一個(gè)說：“沒事，讓他多跑跑，反正那邊也有?！?br/>
廖肅本來就沒有聽太清，然后就只能不?？孔约赫?，之前逛過一陣，也算是有一些了解。
但是即使這樣，也還是找了好久才找到，而且上面還赫然寫著：”教師專用廁所”，也顧不了那么多，連忙沖了進(jìn)去。
結(jié)束之后，廖肅不禁自言自語道：“想不到這么大個(gè)學(xué)校，廁所咋這么難找?！?br/>
之后，廖肅看了一眼時(shí)間，已經(jīng)快要九點(diǎn)了，他連忙去到展板那邊。
這時(shí)候，展板附近的人已經(jīng)沒有多少了，廖肅湊過去，在展板上一個(gè)一個(gè)地找著自己的名字。
西城一中是整個(gè)西城最好的高中，要想進(jìn)來就得靠實(shí)力考試，所以這上面的排名都是按成績高低先后排列的。
廖肅是擇校生，所以廖肅覺得自己可能在最后，于是他就從后往前找，這一共有二十四個(gè)班，一個(gè)班在50~60人左右。
找了大概五分鐘，從第二十四個(gè)班找到第十班，廖肅才找到自己。
這是廖肅沒有想到的，自己居然還排到前面去了，原本以為會(huì)被分到最差的一個(gè)班。
根據(jù)教學(xué)樓牌的指引，廖肅去到后面兩棟教學(xué)樓的左邊一棟，上了三樓，看到一間教室上赫然寫著“高一（10）班”。
樓道里面到處都是排著隊(duì)的學(xué)生，自己教室門口也已經(jīng)聚集了不少人，廖肅只好排在最后。
本來大家都以為排隊(duì)輪流報(bào)名，這時(shí)候一個(gè)中年男子從教室出來對(duì)大家說道：“各位家長，同學(xué)大家好，我姓蒲，是10班的班主任。“
”這會(huì)人太多了，讓孩子們都先進(jìn)教室，家長就可以先回去了，把所有東西都交給孩子，讓孩子自己報(bào)名?！?br/>
班主任這話一說，家長就把東西給孩子后，紛紛離場，原本排隊(duì)的人基本上就少了一半。
同學(xué)們?nèi)紨D進(jìn)教室之后，廖肅最后才進(jìn)去，前面的位置已經(jīng)滿了，但是中間第三~四排有些位置沒有人坐。
這大概就是給想學(xué)習(xí)的人留的吧，這樣也好，廖肅有一些近視，這個(gè)位置很不錯(cuò)。
廖肅拿出“諾基亞”看了一眼，已經(jīng)是9點(diǎn)25分了，班主任讓大家進(jìn)來之后就離開了，估計(jì)得10點(diǎn)整才正式開始。
教室里面十分嘈雜，大家都在互相聊天，廖肅有些受不了，他一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。
呆了沒有5分鐘，廖肅便想去陽臺(tái)“清靜”一下，他將包放在了桌子上面，就走了出去。
整個(gè)校園里已經(jīng)沒有剩下多少人，大部分都是來送學(xué)生的家長，學(xué)生基本都進(jìn)了教室，陽臺(tái)上也只有零星的幾個(gè)家長。
過了10分鐘，廖肅還是決定回教室里呆著，雖然很嘈雜，卻也需要適應(yīng)。
剛一進(jìn)教室，所有同學(xué)都安靜了，廖肅站在門口看著大家，所有的同學(xué)也都看著廖肅。
一時(shí)間，廖肅還有些尷尬，直到廖肅從門口走進(jìn)去，才有幾個(gè)人竊竊私語地說道：“還以為是老師呢……”
另一個(gè)人回應(yīng)道：“我也以為是，看著氣質(zhì)還挺不錯(cuò)的……”
……
廖肅走到之前的座位上，卻發(fā)現(xiàn)自己的包不見了，取而代之的是兩個(gè)看著痞里痞氣的男同學(xué)。
廖肅還沒有張口，一個(gè)人就對(duì)廖肅說道：“我有點(diǎn)近視，坐遠(yuǎn)了看不見，咱們換一換?！?br/>
廖肅出去之前，雙人座位上還有一個(gè)同學(xué)，看樣子，他已經(jīng)妥協(xié)了，廖肅也沒有多說什么。
包被放在了倒數(shù)第二排的邊上，廖肅看了一眼之前的“同桌”。
接著，將自己的包拿上，去到了靠窗的最后一排，一個(gè)人默默坐在最后面。