研究天文，不僅寂寞，還沒錢。
汪教授曾經(jīng)的理想就是做一個(gè)純粹的研究者。
不問(wèn)世事，一心科研。
可是……
理想總是要被現(xiàn)實(shí)打敗。
他自己可以在山里的天文站，過(guò)著原始人一般的生活。但是，他的兒子呢？
讀書還好，結(jié)婚、生子，可都需要大量的錢。
他這個(gè)做父親的，哪怕再堅(jiān)持自己的原則，都要為孩子著想吧。
所以，當(dāng)他被愛土豆邀請(qǐng)參加這樣一個(gè)聽起來(lái)就有些蠢的節(jié)目時(shí)，他沒有猶豫太久就答應(yīng)了。
不過(guò)，雖然僅僅只是為了錢，但是他卻依舊以做學(xué)問(wèn)的態(tài)度來(lái)籌備節(jié)目。
其它的幾位教授與他相比，就要不純粹的多了。
因此，節(jié)目組一旦有什么新的消息，都更愿意和汪教授交流。
只是，因?yàn)樘煳恼镜囊?，不能有電磁波的污染，汪教授沒有移動(dòng)電話，聯(lián)系起來(lái)有些麻煩。
酒店的座機(jī)響起。
在酒店里翻閱資料，哪里都沒去的汪教授，拿起手邊的固定電話問(wèn)道，“喂？你好?！?br/>
“汪教授！我是小張！剛剛我們得到了一些薛旺的新資料，已經(jīng)發(fā)到您的郵箱了，辛苦您查收一下?！?br/>
“好，我這就去查收。”汪教授打開他那臺(tái)拆掉了WIFI模塊的筆記本，插著網(wǎng)線收起了郵件。
郵件的內(nèi)容，只是幾張重復(fù)性很高的照片。
除了照片的左下部漂浮著一個(gè)球，照片上的年輕人，有十幾分汪教授年輕時(shí)候的英俊風(fēng)姿之外，看起來(lái)也沒有太大的不同。
不過(guò)，節(jié)目方能夠?qū)⑦@些照片發(fā)過(guò)來(lái)，就一定有什么不同。
他像是在玩“大家來(lái)找茬”一樣，開始細(xì)細(xì)對(duì)比起了幾個(gè)照片的不同。
當(dāng)他的視線落在那個(gè)球上的時(shí)候，他忽然間有了一種異樣的感覺。
這個(gè)球，跟之前他看到的球不太一樣。
雖然差別不大，可是看上去好像變得黯淡了一些。
對(duì)于光學(xué)也有些許研究的汪教授，知道這顏色的黯淡，可能與拍攝時(shí)的調(diào)光有些關(guān)系。
兩個(gè)光線條件下，拍攝下的同一個(gè)物體，有色差是再正常不過(guò)的事情了。
可是……
汪教授依舊覺得有點(diǎn)不對(duì)。
不放心互聯(lián)網(wǎng)的他，打開“愛土豆-星球-薛旺”文件夾，點(diǎn)開里面下載好的視頻，開始逐幀觀看。
等他終于找到了一幀與照片的球，差不多角度的球的時(shí)候。他立即就發(fā)現(xiàn)了差別！
這顆星球在成熟！
沒錯(cuò)！
就是在成熟！
他打開表格，表格里面的縮略圖，按照著《宇宙最強(qiáng)：從塵埃云到星球》的分秒排列著。
而與之相對(duì)應(yīng)的則是汪教授，根據(jù)超算計(jì)算出的地球生成時(shí)間作為參照，標(biāo)注了視頻中的不同幀，相當(dāng)于地球的什么階段。
雖然其它幾個(gè)方向的教授，都覺得這個(gè)視頻里星球的形成過(guò)程問(wèn)題有些大。
但是，以汪教授的方向來(lái)說(shuō)，雖然有很多畫面他不認(rèn)同，但是他卻認(rèn)為這個(gè)視頻的大體方向沒有問(wèn)題。。
如果，這個(gè)視頻的作者，不是一個(gè)科班出身的人，那就更厲害了。
至少他沒有像一般的民科那樣“思而不學(xué)”，連基礎(chǔ)的事實(shí)都不清楚就空想自己解決了世界難題。
上大學(xué)和研究所堵門專家學(xué)者，扛著自己一麻袋的“研究著作”希望得到認(rèn)同。
如果專家學(xué)者連看都不看，就是目中無(wú)人。
如果專家學(xué)者看了，提出了意見，不認(rèn)同里面的觀點(diǎn)，就是打壓民間科學(xué)家。
與之相比，這個(gè)做視頻的小孩，也有有問(wèn)題的地方，但是大體思路卻沒錯(cuò)。
如果，他愿意走上天文研究這條道路的話……
算了，不能害了這個(gè)孩子。
至于網(wǎng)上傳的很兇的，這是海外的視頻。
愛土豆在視頻網(wǎng)站上用爬蟲爬了一圈，沒有在網(wǎng)上找到任何類似的公開視頻。
汪教授也郵件詢問(wèn)了認(rèn)識(shí)的國(guó)際同行，請(qǐng)求他們查證這個(gè)視頻是否是哪個(gè)研究所或者大學(xué)做的。
得到的也是否定的答案。
因此，盜視頻已經(jīng)排除了。
因此，汪教授雖然還沒有見過(guò)明天辯論的一方。
但是，他卻覺得這個(gè)孩子有些可愛。
只是……
他想到了他之前看到的臺(tái)本，如果真的按照那個(gè)臺(tái)本來(lái)，這個(gè)孩子就毀了……
可是……
自己又拿了愛土豆的錢，也簽了合同。
就算是違約，他們不能換個(gè)人繼續(xù)來(lái)拍么？
哦！對(duì)了！
我想這個(gè)干嘛！
汪教授繼續(xù)看著已經(jīng)成熟了不少的星球，計(jì)算著它變化的曲線。
不過(guò)，汪教授也沒有準(zhǔn)確的原始數(shù)據(jù)，因此計(jì)算出來(lái)的結(jié)果，只擁有參考意義。
汪教授不禁開始了幻想，“如果這個(gè)星球是真……不！就算只是一個(gè)星球的投影，那也代表著天文學(xué)能夠前進(jìn)一大步！”
可是……
又怎么可能有那種投影星球的技術(shù)呢？
作為天文領(lǐng)域，追隨者最前沿科學(xué)知識(shí)的人。
他深深地明白，科技的發(fā)達(dá)不是掃二維碼。
人類在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域擁有的知識(shí)，就像是一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒一般……
只是，這個(gè)時(shí)代全都向錢看，難以立即盈利的基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，可能只會(huì)這樣緩慢地前行吧……
……
“薛老師，您好好休息，明天早上我來(lái)叫您。”土豆先生幫薛旺把箱子，提到了套房?jī)?nèi)說(shuō)道。
“辛苦你了?！?br/>
薛旺關(guān)上了門，看了一下比自己家還大的套房。
給浴缸放滿了水，把自己埋在了浴缸當(dāng)中。
悄悄有些燙的水溫，將薛旺的毛孔打開，舒爽且解乏。
浴室內(nèi)霧氣繚繞，薛旺讓他的球漂浮在滿是霧氣的環(huán)境里。沒有發(fā)現(xiàn)，球的地表已經(jīng)開始凝固。
球的空中，有一滴水滴滴落……
他的球，終于結(jié)束了熔融階段，朝著適宜生命誕生的環(huán)境演變。
……
與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上，關(guān)于《星球討論會(huì)》的內(nèi)容，也開始了推量。
碰瓷薛旺的同時(shí)，努力將流量吸引過(guò)來(lái)……
“已投放廣告一千萬(wàn)條，點(diǎn)擊直播專題頁(yè)概率21.3%?！?br/>
“‘薛旺’關(guān)鍵詞競(jìng)價(jià)排名已拍定，熊掌、餿狗、搜365、畢應(yīng)搜索頁(yè)指向已確認(rèn)?！?br/>
“水軍已準(zhǔn)備完成！”