線上專輯首唱結(jié)束第二天，陸自良就把表演老師請(qǐng)來了。
來人四十歲上下，穿著休閑裝，戴眼鏡，很尋常的打扮，唯一與眾不同的是他蓄著胡子，打理的很干凈,古代有蓄須明志，不過如今國內(nèi)的男士少有蓄須的習(xí)慣了。
“你好，我叫聶培生?！睂?duì)方朝徐睿伸出手。
徐睿伸手與他握住：“你好，我是徐睿，那我就叫你聶老師吧?！?br/>
“叫什么都行?！甭櫯嗌χc(diǎn)點(diǎn)頭，“我問一下,你是已經(jīng)接了什么角色嗎？咱們行業(yè)的這個(gè)突擊培訓(xùn)和正規(guī)院校授課肯定不一樣，如果你已經(jīng)接了角色，咱們就直接按照你飾演的角色練習(xí)?！?br/>
“還沒有?！毙祛ＰΦ?，“我這兩天可是抱著《演員的自我修養(yǎng)》使勁在看?！?br/>
“哈哈，看了肯定是沒壞處的，不過臨時(shí)抱佛腳有臨時(shí)抱佛腳的方法，演戲這種事，不僅僅需要學(xué)習(xí)，和唱歌一樣，也是要天賦的，入戲的能力就是其中之一，換個(gè)詞就是共情的能力。
我遇見不少人，他沒有足夠強(qiáng)的共情能力，看劇本代入不進(jìn)去，如果伱無法成為這個(gè)角色，只是去演這個(gè)角色，那么再厲害的演技都不行，用許多觀眾常用的評(píng)價(jià)就是僵硬！
有些人天生就是演員，有些人怎么練都不行，當(dāng)然了，我不是說演技不重要,演技能夠幫助演員代入角色，演技越好，進(jìn)入角色就越快。
演技如何鍛煉，多學(xué)習(xí)多觀察，這是一個(gè)積累的過程，就比如表情的控制，情緒的表達(dá)，舉個(gè)例子憤怒，有人的憤怒是咆哮，有人的憤怒是無聲的，有人的憤怒是砸東西。
就咆哮來說，也各不相同，有的人猙獰，有的人嚴(yán)肅，不同的人咆哮時(shí)肢體語言也不相同，而這些是由角色的成長環(huán)境、受教育程度、生氣的原因決定的。
你今天在這部戲里憤怒是摔東西，你明天在另一部戲憤怒可能是咬緊牙關(guān)一言不發(fā),如何判斷該怎么憤怒,就回到了學(xué)習(xí)、觀察、積累！
憤怒是這樣,高興、悲傷都是這樣,為了讓你感受的更直觀，我這準(zhǔn)備了一點(diǎn)學(xué)習(xí)材料，咱們一起看，一邊看，我一邊給你講解。”
認(rèn)識(shí)之后，聶培生根本沒和他廢話，直接進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。
他的優(yōu)盤里不僅節(jié)選了很多影視劇的片段，還有很多新聞時(shí)事的報(bào)道片段，前者是演的，后者則是生活中真實(shí)發(fā)生的事情。
聶培生指著屏幕：“你看，演戲是沒有定式的，這是有一年我去大學(xué)校園看畢業(yè)生拍畢業(yè)照，你看有的人嚎啕大哭，抱在一起哭，有的人是喜悅，面帶微笑，而這幾個(gè)人，表情明顯是不舍，這位就很有意思，面無表情，好像事不關(guān)己。”
徐睿在旁邊猛地跳出來一句：“可能留級(jí)了。”
聶培生很無語：“留級(jí)了不會(huì)拍畢業(yè)照吧?！?br/>
徐睿振振有詞：“同窗四年，就因?yàn)榱艏?jí)了畢業(yè)照就不帶他，不好吧?！?br/>
聶培生想了想：“那應(yīng)該是羨慕、難過或者羞愧?！?br/>
“可能因?yàn)槌砷L環(huán)境、受教育程度和留級(jí)的原因，所以他很冷靜。”徐?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。
聶培生只感覺自己遇到了一個(gè)杠精，但他還是要說：“很好，說明我講的你聽進(jìn)去了?！?br/>
這都不生氣讓徐睿很是驚訝，不虧是業(yè)內(nèi)有名的表演培訓(xùn)老師啊，看來平時(shí)沒少遇到令人頭疼的學(xué)渣，被杠兩句根本不算事兒！
聶培生說道：“你既然選擇突擊培訓(xùn)，全面的表演課學(xué)習(xí)肯定是來不及的，你目前還沒接角色，但總有想演的角色吧，咱們就現(xiàn)在你想演的角色入手，我指導(dǎo)你進(jìn)行無實(shí)物表演練習(xí)?！?br/>
“嗯，是有一個(gè)角色?！毙祛Ｖ皬臓敔敳》砍鰜淼臅r(shí)候，心里已經(jīng)有了計(jì)較，尚武崇德的精神不可丟，而他又想親自去演的電影，無疑是《精武英雄》。
徐睿將劇本的背景以及角色的性格、經(jīng)歷講給聶培生聽，沒想到他一完，境來了精神：“這角色好啊，哪家公司投資的，你說還沒接到角色，是準(zhǔn)備試鏡，競爭這個(gè)角色嗎？”
“不是?！毙祛＝忉專笆沁^段時(shí)間準(zhǔn)備籌拍的一部劇。”
“你準(zhǔn)備自己投資？”聶培生好奇的問。
“對(duì)，和燕苒一起投拍這部戲?！?br/>
“真打還是假打？”聶培生脫口而出。
徐睿毫不猶豫：“當(dāng)然是真打。”
聶培生意識(shí)到自己的問題有點(diǎn)唐突，解釋道：“現(xiàn)在打戲的拍攝多以特效、慢鏡、威亞為主，我本身是一個(gè)武打戲的愛好者，我和你說，打戲很難拍的，一場(chǎng)打戲精益求精，可能要拍一到兩個(gè)月。
現(xiàn)在的演員，尤其是紅的，行程都特別緊，一部戲在劇組待六七十天都是長的，雖然不少演員都很敬業(yè)，上山下水不在話下，但僅僅一場(chǎng)動(dòng)作戲親自上陣拍一兩個(gè)月，打得渾身淤青，從時(shí)間成本和受傷的風(fēng)險(xiǎn)上，他們和他們背后團(tuán)隊(duì)都很難接受了，你如果想拍，要做好心理準(zhǔn)備！”
“當(dāng)然?！?br/>
“那咱們來具體分析你所說的這個(gè)人物?！甭櫯嗌葎偛胚€要積極許多，“首先他是一個(gè)有修養(yǎng)的人，在那個(gè)年代，他沒有盲目的仇恨，另外，他是一個(gè)感恩的人，在聽到師父被害，立刻不顧一切回國，但他同時(shí)依然是一個(gè)有著一腔熱血的好斗年輕人，如我之前所說，人是復(fù)雜的，我想到一部劇找給你看看?！?br/>
說是找，實(shí)際上他的硬盤里，早就分門別類歸整好了，而且他對(duì)各類影片也都熟悉的很，立刻就找出一部電影放給徐睿看。
看當(dāng)然不是看全片，聶培生不停的暫停，進(jìn)行講解，并讓徐睿進(jìn)行模仿。
……
一天的授課一晃而過。
晚上燕苒回到家，換了衣服去衛(wèi)生間洗手，就看到徐睿站在鏡子前擺著造型，驚奇的問道：“你在練演技？”
徐睿依然維持嚴(yán)肅的氣勢(shì)，說道：“這是老師給我布置的作業(yè)，一個(gè)表情姿態(tài)要維持十分鐘，然后做到轉(zhuǎn)換自如。”
說完，恰好十分鐘到了，他立刻從嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為憤怒，看向燕苒：“你這一天有沒有想我？”
“當(dāng)然有啊?！?br/>
徐睿依舊很憤怒：“有就好?！?br/>
燕苒好笑的說道：“有你還生氣？”
徐睿喝道：“沒辦法，還得生氣十分鐘！”