接下來(lái)的一節(jié)課時(shí)間申以默一直沒(méi)怎么聽(tīng)課，都在想著接下來(lái)要和含光說(shuō)些什么。
他發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)之間能聊的還是太少了，他也不知道現(xiàn)在的含光有什么愛(ài)好，喜歡什么明星或者喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)人在一起就是糾結(jié)什么打架逃課的問(wèn)題，太無(wú)趣了。
間操時(shí)間他帶著Mike徑直奔赴九班的位置，然后將Mike交給一唯，自己一個(gè)人去找含光。
“他干嗎這么積極啊……”Mike忍不住疑惑地說(shuō)。
高一唯攤攤手，表示自己也不明白。
兩個(gè)人都看向那兩人，而在他們不遠(yuǎn)處，佳藝也和李燁站在一起，眼睛一眨不眨地盯著含光。
被盯著的兩個(gè)人倒是表現(xiàn)尋常，含光完全不知道申以默設(shè)下了埋伏，后者則是有眼前之人在這就完全不會(huì)注意其他。因?yàn)槭鞘孪日f(shuō)好了的，申以默這次就沒(méi)有打招呼，直接對(duì)含光說(shuō)：“對(duì)了，我媽讓我問(wèn)問(wèn)你，你打算什么時(shí)候再到我家去??？”
這個(gè)說(shuō)法可以算有點(diǎn)夸張也可以算不夸張，因?yàn)樯陭寢尩拇_是很喜歡含光，卻不至于想要特意邀請(qǐng)他來(lái)，只是象征性地客氣一下，不過(guò)到了申以默這當(dāng)然就是要抓住一切可以抓住的機(jī)會(huì)了。
含光稍微思考了一下：“那就假期的時(shí)候吧，阿姨和叔叔應(yīng)該會(huì)比較清閑，你也放假了，平時(shí)我也不方便去打擾的?！?br/>
“好，”申以默點(diǎn)頭，“那你上次說(shuō)要邀請(qǐng)我去你家來(lái)著，沒(méi)忘了吧？”
“當(dāng)然沒(méi)忘，”含光笑著說(shuō)，“這個(gè)也等到假期吧，我什么時(shí)候有空去你家和什么時(shí)候邀請(qǐng)你來(lái)我家都會(huì)事先給你打電話的?！?br/>
“OK?！鄙暌阅f(shuō)。
回去的時(shí)候他還對(duì)佳藝她們眼神示意一下，等回到他們五班的位置他就對(duì)兩個(gè)女生說(shuō)：“美女們，看得還滿意么？”
佳藝簡(jiǎn)直笑得停不下來(lái)了，一臉的好奇：“對(duì)了，他會(huì)不會(huì)做間操啊，我看他就只來(lái)了三天吧，就算在加上那天早晨也沒(méi)到四天，那他知道應(yīng)該怎么做間操么？”
“……”這個(gè)問(wèn)題申以默也是第一次想到，含光那次來(lái)的三天他躲都躲不及，間操時(shí)根本沒(méi)敢往那邊看，當(dāng)然也不會(huì)想到那茬，如今倒是非常有興趣了，含光究竟會(huì)不會(huì)做操?。恳遣粫?huì)他會(huì)怎么辦？干站著？笨拙地重復(fù)別人的動(dòng)作？
太好奇了……
很快，間操開(kāi)始。
申以默所站的位置比含光要往前一排，而五班又離他們比較遠(yuǎn)，他只能看到一個(gè)大致的輪廓，不過(guò)也足夠了，只要事先確定好角度，確保自己一轉(zhuǎn)頭一定能看到即可。
事實(shí)證明他們都太低估含光男神的天才指數(shù)了，人家不用上課都能考得那么好，很明顯不止腦子相當(dāng)靈活記憶力也是一流的，像間操這種既簡(jiǎn)單又來(lái)回重復(fù)的動(dòng)作他只要跟著做一遍也就差不多都會(huì)了。
申以默為了不引起老師的注意還不敢看得太頻繁，但只要看一眼也什么都明白了，那個(gè)人動(dòng)作那么流暢很明顯是相當(dāng)純熟的，一丁點(diǎn)都看不出是沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)好吧。
恨恨地收回目光，申以默不高興了，這個(gè)小子實(shí)在是太招人嫉妒。
第三節(jié)下課之后申以默拿了個(gè)毽球和含光一起來(lái)到外面，給他示意一下手上那個(gè)插了幾根黃色鳥(niǎo)毛的東西，很開(kāi)心地說(shuō)：“我們來(lái)踢毽球吧。”
含光：“……”
這也不怪申以默，他既然要人家每節(jié)課下課都來(lái)總得找點(diǎn)事做吧，想說(shuō)的話都說(shuō)完了，也不能出去就干溜達(dá)，他想來(lái)想去覺(jué)得踢毽球最好，特別是老師們也很支持他們下課出去多活動(dòng)活動(dòng)，踢個(gè)毽球打個(gè)羽毛球啥的，現(xiàn)在他們班講桌的下面就備著好幾個(gè)相關(guān)設(shè)備。
說(shuō)著他還拋起那個(gè)毽球，想著先秀一下。
申以默的踢毽球技術(shù)算是很一般，連著踢能有二十幾到三十的樣子，這個(gè)水平明顯高不成低不就，遇見(jiàn)那些一百以上的高手只有仰望的份，不過(guò)他倒是不知道含光的技術(shù)怎么樣，兩人認(rèn)識(shí)的時(shí)候都二十七八了，平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)都是跑步，誰(shuí)也不會(huì)沒(méi)事踢這玩意的。
尤其是見(jiàn)識(shí)到了這人在間操時(shí)的表現(xiàn)，要是他踢毽球卻非常水的話……
申以默一邊踢一邊美滋滋地想象著含光男神只踢最多五個(gè)就不行的窘樣，一不小心還超水平發(fā)揮了，等到毽球落地的時(shí)候提到了三十一個(gè)！
我去，破紀(jì)錄了?。。?br/>
他難掩驚喜地?fù)炱鹉莻€(gè)毽球，對(duì)含光挑挑眉：“來(lái)，你試試？”
“好啊?！焙饨恿诉^(guò)來(lái)。
然后接下來(lái)的，也不知道多長(zhǎng)時(shí)間，申以默負(fù)責(zé)的就是原地站立，手腳僵硬，嘴巴和眼睛一點(diǎn)點(diǎn)放大。
心里只剩下一個(gè)想法：這人，也太厲害了……
含光踢毽球的姿勢(shì)相當(dāng)熟練，活動(dòng)的范圍基本不超出兩分米，除非他想展示一下其他的動(dòng)作，而有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，那個(gè)毽球就在他的身前一上一下地飛著，一點(diǎn)都逃不開(kāi)他的控制。
“哇塞……”也不知道看了多久，申以默忍不住地感慨一聲。
“哇塞……”一旁一直在注視含光的佳藝和李燁對(duì)視一眼，簡(jiǎn)直驚為天人。
“哇塞……”還有一些含光的追求者出來(lái)活動(dòng)看到這一幕，激動(dòng)得不能自已。
這都……踢了多少個(gè)了？其實(shí)申以默不管多吃驚心里還是一直在數(shù)著的，剛剛的那一下過(guò)去已經(jīng)超過(guò)一百個(gè)了，他都能感受到方圓百米內(nèi)有多少人在針對(duì)那個(gè)人竊竊私語(yǔ)。
氣得咬牙切齒，他現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不來(lái)上學(xué)是多么正確的一件事了，就不應(yīng)該來(lái)！不然過(guò)不了幾天全校女生的魂都要被他勾去了啊??！
毽子一直提到一百五十二個(gè)，含光伸手將它接住，回到申以默身邊。
一旁觀看的女生們都忍不住拍起了手，驚呼連連。
含光倒是沒(méi)注意到她們，只是對(duì)眼前的人說(shuō)：“這次就踢這些吧，我也不知道我最高能踢多少。”
……別虐狗了行么？說(shuō)得好像體育廢柴狗就不是狗了一樣！
申以默接過(guò)球，看著他那張薄汗盈盈的臉，因?yàn)橹暗倪\(yùn)動(dòng)更顯得容光煥發(fā)，想了想做出一副為難的樣子說(shuō)：“其實(shí)吧，這個(gè)毽球應(yīng)該是咱倆傳著踢的，你可以看一下別人踢的時(shí)候都是很多人一起踢嘛，不是你一個(gè)人這樣一直踢個(gè)沒(méi)完的?！?br/>
言下之意就是你這樣太冷落我了。
含光忍俊不禁，做了個(gè)抱歉的手勢(shì)：“好的，下次你再拿毽球出來(lái)我一定和你傳著踢，不會(huì)再自己踢了?！?br/>
申以默“大度”地笑笑，心里卻說(shuō)：下次？下次你哭著求我我也不會(huì)拿毽球出來(lái)了！
“那咱們還踢不踢了？”含光又問(wèn)。
申以默看了下手上的表，還有三分多鐘上課，心一橫：“踢?！?br/>
為什么不踢，我至少要感受一下?。?br/>
他走到含光的對(duì)面將球傳了過(guò)去，含光再一抬腳就踢了回來(lái)，申以默雖然球技差得太遠(yuǎn)用在傳球上卻也綽綽有余，兩人傳了二十多個(gè)都沒(méi)有掉，又讓他十分驚喜。
嘿，以后還是可以繼續(xù)和他一起踢的嘛，多天然的培養(yǎng)感情的方式啊，只要?jiǎng)e讓他自己一直踢就好了啊……
下一節(jié)課上課的時(shí)候申以默明顯感覺(jué)佳藝迷含光已經(jīng)迷得瘋狂了，班主任的課上也敢傳一張紙條過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哇塞，他真的太帥了太厲害了！”
申以默想了想，回道：“那你打算和他說(shuō)說(shuō)話么？”
佳藝：“原本我在上節(jié)課的時(shí)候還認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，現(xiàn)在我放棄了，我覺(jué)得我追他基本沒(méi)戲，所以就像現(xiàn)在這樣就好，沒(méi)事在□□和他說(shuō)句話，等他什么時(shí)候來(lái)學(xué)校了還可以在遠(yuǎn)處看他?！?br/>
申以默：“……”
妹子，我該說(shuō)你實(shí)在太想得開(kāi)了么？
其實(shí)申以默回想一下自己當(dāng)年追含光的過(guò)程，感覺(jué)也沒(méi)有那么吃力，和正常的追人程序差不多，先在合作之余邀請(qǐng)吃飯，合作結(jié)束了就直接告白，含光稍微考慮一下就同意了，后來(lái)的求婚更省事，連考慮都免了。
只能說(shuō)那個(gè)時(shí)候他們的思想都很開(kāi)放吧，都出國(guó)留過(guò)學(xué)，對(duì)同性戀都看得很開(kāi)了，所以誰(shuí)都沒(méi)為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)過(guò)。
當(dāng)然，這說(shuō)的是那個(gè)時(shí)候，含光男神現(xiàn)在的性取向如何他至今都不能確定。
想了想他在紙條上寫道：“那中午還用他過(guò)來(lái)么？不用的話等他來(lái)了我就讓他回去了?！?br/>
佳藝的字跡立刻變得潦草起來(lái)：“別啊，他好不容易來(lái)一次，我還沒(méi)看夠呢！”
申以默：“……好吧?！?br/>
你個(gè)花癡！
于是，中午吃完飯申以默繼續(xù)和含光出去溜達(dá)，其實(shí)他心里比誰(shuí)都更希望含光留在學(xué)校，就像現(xiàn)在這樣，每節(jié)課下課都過(guò)來(lái)找自己。
“這回不踢毽球了么？”含光的心情還挺好，難得逗了他一句，“我看到我們班講臺(tái)下面好像還有羽毛球拍的，要不下午第一節(jié)下課咱倆一起玩？”
“免了，”申以默沒(méi)好氣地說(shuō)，“我不用猜就知道你羽毛球肯定厲害，我才不在你面前丟人現(xiàn)眼呢?！?br/>
潛臺(tái)詞：我才不給你繼續(xù)嘚瑟吸引女生關(guān)注的機(jī)會(huì)呢。
含光饒有興趣地問(wèn)他：“對(duì)了，你喜歡的那個(gè)女生有沒(méi)有和你評(píng)價(jià)一下我上午的表現(xiàn)？她看得還高興么？”
申以默不禁橫了他一眼：“呦呵，敢情你還巴不得她看得挺高興呢？”
“不是，”含光忙擺手，“我只是很奇怪你對(duì)她表白了沒(méi)有，為什么你就想著給我和她創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而不想著好好表現(xiàn)一下自己讓她喜歡上你？”
因?yàn)槲蚁矚g的人根本就不是她，而是你啊，她只是我推出來(lái)的一個(gè)幌子，我真實(shí)的目的是讓你和我多接觸啊。
申以默平靜地說(shuō)：“我記得我和你說(shuō)過(guò)，我喜歡她所以要給她幸福，這是最重要的，是愛(ài)情最偉大的境界。”
含光：“……”他抬手擦了擦額頭上流下來(lái)的汗。