“本故事是根據(jù)真人真事改編而成,時間:1984年七月的事”
這個故事很特別,因為,連作者都不知道,誰是主角?
究竟是被整的人當主角好,還是,整個整人計劃的策劃者當主角才好?
基本上所有讀者,只要感覺是好看的故事,根本就不會理會主角是誰,既然如此,我們就開始了...
張彬彬,從出生到成長,他的人生,他的成長過程,都在一個富有的家庭中長大?
他,從來沒有吃過苦,也沒有勞動過?直到14歲時,發(fā)生了一件事...令到剛讀完初中二的他,原本準備原校升初中三,卻突然180度改變,他堅持要出去唸書,沒有什么要求,只要離開本市就好?
最后,張彬彬爸爸把孩子送到美國唸初三,希望減低他的學習壓力,可以直上高中及大學...
張彬彬沒有一些中國有錢留學生一般的惡習,他沒有買名貴跑車,沒有花錢大吃大喝,更沒有吸毒和酗酒?
他到了美國,依然跟從前一樣,是一位很乖很聽話的初學生,但也不是一位努力學習,追求上進的人?既然沒有什么長處給別人發(fā)掘?估計,他個人的品德操守,也是很一般?
在學校,不管是中國的小學和初中,還是在美國的高中及大學,沒有多少校長及老師,會記得,曾經(jīng)有過一個叫張彬彬的學生存在過?
在校的同學中,除了本班同學,也沒有多少人,會記得及知道,曾經(jīng)有此君存在于本校?
張彬彬由于家底豐厚,所以當他知道自己家族的身份地位后,他就顯得很自負?但是,只是在深層次的心理上的自負?
張彬彬出國唸書的原因...他沒有忘記,記得這一次,就是這一次,唯一的一次,張彬彬被同學狠狠的整了一次!
那時,是初中二年級,張彬彬當然是在本市名校,唸初二班級的資優(yōu)班,而這個資優(yōu)班的班長,叫陳健?
陳健除了是班長,也是學校的模范生,班上的班會主席?自初一開始,班上聯(lián)歡會執(zhí)行干事長及學生會初二級干事長,是校長和老師心中的優(yōu)秀學生?
張彬彬每次見到陳健,心里面就是害怕,怕這個同班同學中的最佳人物,會忽然的向他發(fā)出指令及要求他做事?
張彬彬是不怕校長和一般老師(不是教他班)的,因為沒有人在乎他,而陳健,卻是知道張彬彬的底蘊的人,所以,張彬彬潛意識里,就很怕陳健?
初二的最后一天上課,早上七點五十五分,95%學生在操場集合排隊,其余5%,不是負責維秩序的風紀隊員,就是要在禮堂上,準備得獎的杰出學生?
陳健,既是負責秩序的風紀隊員,又是班長及模范生,當他把班內(nèi)的秩序維持好時,就會在排隊的時刻,站在本班最前端,聽候訓導主任指示,然后一班又一班,按順序,一步又一步登上五樓的大禮堂,完成今年,最后一天上課日程?
班內(nèi)有一股勢力,從初一開始就不服陳健?這群成績相對較差的同學,時常暗里說陳健的壞話,例如,陳健是老師的應(yīng)聲蟲及校長的馬屁精等等?
聰明的陳健,當然知道班里成績差的同學是很討厭自己?但他根本不在乎,也不把這群比他差的人放在眼里?
這群反對勢力中,有幾個邊沿份子墻頭草,其中一個就是張彬彬?他不表態(tài)的原因很簡單,就是他怕了陳健?
陳健一直想整這群劣等生,但耐何,他們根本只是群內(nèi)說說而已,而沒有實際行動,令到陳健一直不爽?今天,他的靈感一到,想到一個殺雞儆猴的方法?
陳健的目標人物包括:資優(yōu)班內(nèi)的差劣同學,約5-6位,而邊沿墻頭草人物,共有四位?最容易對付及收拾的對像卻只有一個,就是張彬彬?
好了,選好目標,初二資優(yōu)班的殺雞儆猴行動開始?
排好隊了,同學在等待訓導主任走上司令臺,再指示同學上禮堂...
就在這一刻,陳健突然走向張彬彬面前,嚴肅的臉色和口吻,問張彬彬道:你今年的操行成績,是否乙+等?
張彬彬突然一驚,立即回答:報告班長,是的,我的整個學期操行成績是乙+等?
陳健點頭:嗯!沒有錯了!果然是你?
張彬彬又是一驚,什么...果然是我...不會吧!我平日在學校在班房,已經(jīng)是不作聲不高調(diào),也不是考前十名,更不是考最差的后十名,平均分都是合格?按道理,我沒有什么把柄在你陳健手上???
陳健這時顯示出一個很友善的微笑,說:不用怕,張彬彬同學,我解釋你聽...
原來,訓導主任及教務(wù)主任找上了陳健,詢問該班的情況?陳健如實報告校方管理層,并推薦張彬彬同學?
推薦他的原因:是他一向沉默寡言,但言行和生活操守,都深得班主任及班長加許?故此,張彬彬的操行成績是乙+等級?
在班上,除了正副班長及班會干事以外,就以張彬彬的操行成績最為優(yōu)秀?所以,校方考慮過后,認為張彬彬為人處事等各方面,都可以作為校內(nèi)的一個模范榜樣?
故此,學校破格的,為張彬彬同學而設(shè)立了本校第一個操行獎,而得主就是張彬彬?
陳健說完這番話,便誠懇地說:張彬彬同學,你現(xiàn)在可以離開操場,跑上五樓的禮堂,見到很多同學在排隊領(lǐng)獎,你就往那里排,當有風紀隊員問你時,你就說代表本班去領(lǐng)獎就好?
這是一個無懈可擊的整人游戲,由陳健一個人自編自導自演的劇目,而演員只有兩位,分別是陳健和張彬彬?
張彬彬也沒有機心,以為自己多年來一直默默耕耘,終于被校方管理層及班長發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點,張彬彬開顏歡笑,一陣風的跑向五樓禮堂,迎來本校本年最后一天結(jié)業(yè)禮的得獎同學?
張彬彬一路上樓梯,一邊想那張獎狀是什么形狀?大小尺寸?獎狀內(nèi)容?得獎時是否跟校監(jiān)?校長還是訓導主任合照?再想到,拿著獎狀回家給父母看時,自己有多威風及多自豪...
想著走著,終于到了五樓禮堂門外?張彬彬一看,在禮堂的左邊行人路,果然有十多人在排隊,有他認識的高三全級第一名,高二的風紀隊隊長和高二的學生會會長,各級和各班的第一名...但守門的風紀不在,沒辦法,只好直接去排隊了?
張彬彬沒想到,他可以有機會跟全校里的精英同學,一齊上臺去領(lǐng)獎?這個機會,實在大好了,我的人生第一次榮耀就是因為你而來,陳健班長,謝謝你!
張彬彬在排隊,他排在這一隊,只有十多人的隊伍中的最后一名?這一隊,包括了高三學霸?高二學霸?高二風紀隊大隊長?高二學生會總干事及各級各班的冠軍人仕?
這群校內(nèi)精英同學,卻沒有一個人認識張彬彬這個生面孔,包括同屬同級的初二學霸-楊震凌同學在內(nèi)?這群精英感覺,張彬彬來了一個他們不認識,而且像別校的人一樣?
各得獎?wù)吣憧纯次?我看看你,大家都對張彬彬的出現(xiàn)感覺奇怪!
張彬彬一直興奮著,根本不知道一群校內(nèi)精英,都在用一臉怪異的眼神看他?
這時,副校長拿著得獎名單,為獲獎隊伍安排先后次序...第一位獲獎的是高三第一名譚志銅?高二風紀隊大隊長戚繼剛?高二第一名李正道...初二第一名楊震凌及初一第一名段其穗?奇怪?好像多了一個人?
副校長康佑維便問張彬彬道:這位同學,你叫什么名字?
張彬彬第一次面對副校長,便震斗地說:我叫...張彬彬,初...初二級鴨班...對不起,我是初二級甲班的...
眾精英同學聽到張彬彬叫自己班做鴨班時都大笑...副校長也想笑,但卻要苦苦忍住...便說:你來干什么?
張彬彬說:我要上臺拿獎!
所有排隊的精英包括副校長在內(nèi),都一臉疑惑,張彬彬,你來拿什么獎?
還是副校長老成持重及有深度,知道事件有點不尋常,便假裝查看得獎人名單一下,再抬頭問張彬彬說:你得到的是什么獎?
張彬彬已經(jīng)很膽怯,誠惶誠恐地細聲說說:我得到的是...操行獎(說出這三個字時,張彬彬的聲音幾乎是聽不見)?
副校長說:同學,我聽不到,能否再說一次?
張彬彬再笨,也知道中了陳健的計?但自能怪自己蠢?現(xiàn)在,更不能不回答副校長的提問:
我得到的是操行獎...
副校長先是一呆,強忍著笑道:張同學,我相信你搞錯了?
多年來,本校都沒有什么操行獎,像高二高三的得獎同學,他們都是品學兼優(yōu)的學生,才可以獲得校方的嘉許狀?我多問一句,你的操行是多少成績?
張彬彬帶點自豪說:我得到乙+的等級?
副校長一聽,就知道張彬彬被同學耍了...
副校長一臉嚴肅道:張同學,你知道嗎?本校的得獎學生,操行都是甲等甚至甲+等的?一般沒有犯錯的平凡學生都是乙+等的?在本校,乙+等的操行就是剛剛合格的普通學生;犯缺點一次的同學是乙等,犯小過的是乙-等,大過是丙+等,兩次大過是丙等,三次大過是丙-等,要趕出校的,你明白了嗎?
好了,你靜靜地一個人,回到自己班的坐位吧!今日的事,就當什么事都沒有發(fā)生過...
但副校長身后的十多位學校精英,一定會回到班房時,把張彬彬今日的臭事傳揚出去?雖然,這一刻,獲獎的精英同學,沒有人發(fā)出仕何笑聲,但他們的眼神中,都在嘲笑張彬彬的愚蠢,他真是傻瓜?
呆不下去了!張彬彬好不容易捱到下課?
原本,張彬彬充滿期盼的一天,到了下課時,他就趕快的回家...他知道,陳健精心設(shè)計的整人計劃完美的成功了?
同班的反對勢力,知道自己今次被他整到無地自容時,相信今后,他們都會乖乖的聽陳健指揮領(lǐng)導?
張彬彬認為自已真的在此呆不下去!
明年就是初中三,一年的日子如何過?
不如快快離開本市,只要遠離那些知道他臭事的人,張彬彬才會放心?
本故事完!