?陳諾隨著記憶才踏進(jìn)了教室，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩就抱著一摞本子攔住了她的去路：“陳諾！交作業(yè)！”這架勢(shì)可以說(shuō)是來(lái)勢(shì)洶洶。
眼前這小女生叉腿站著，雙手抱著一摞厚厚的作業(yè)本，一雙杏眼瞪得滾圓，配著一雙小圓臉居然在生氣的時(shí)候也給人一種可愛(ài)的印象。
陳諾被這個(gè)小女生吼得一愣，隨后才扶額的想起：自己小時(shí)候很調(diào)皮就知道玩，基本上不做作業(yè)。被老師趕出教室在外面補(bǔ)作業(yè)的事情幾乎每天都要發(fā)生。而眼前這個(gè)小女孩是這個(gè)班的班長(zhǎng)，只記得她叫什么雯雯。以前上學(xué)的時(shí)候她每天都會(huì)對(duì)自己吼出剛才的話(huà)。
“好吧，我就知道你沒(méi)做。我等會(huì)直接告訴老師好了?！毙〗M長(zhǎng)一甩她的馬尾辮，藐視得瞟了陳諾一眼就要走。
陳諾無(wú)視掉她的眼神一把抓住了她的胳膊，問(wèn)道：“我坐那個(gè)位置？”
‘老天！’陳諾在心里呼喊‘我是真想不起了。這過(guò)了十一年的事，我能記得教室在那一層樓哪個(gè)位置已經(jīng)很不錯(cuò)了。’
小女孩像是看怪物一樣看了陳諾一眼，她嘟囔了一句傻了吧，也沒(méi)有回答就轉(zhuǎn)身噠噠噠的跑出了教室。
等她跑走了，被班長(zhǎng)擋住視線(xiàn)的陳諾環(huán)顧了一下教室，立即就后悔了自己剛才的問(wèn)話(huà)。現(xiàn)在馬上就要上課了，教室里基本上坐滿(mǎn)了人，只空著兩個(gè)位置，一個(gè)就是那個(gè)班長(zhǎng)的，而另一個(gè)就是當(dāng)然就是自己的。兩個(gè)位置一對(duì)比，想也不用想就知道最后一排最角落那個(gè)位置一定是自己的。
這下真犯傻了，陳諾在教室里同學(xué)的竊笑中坐到了自己的位置，瞪了幾眼笑得最猖狂的幾個(gè)男孩。但陳諾這幾眼等出去并沒(méi)有什么效果，反而讓他們笑得更大聲了。
決定無(wú)視他們的陳諾從書(shū)包里翻出了軟包裝的小記事本，在凌亂的記錄中找到了最后一行記錄的作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的小學(xué)作業(yè)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，而且還是很簡(jiǎn)單的幾道題和抄寫(xiě)。對(duì)小時(shí)候的陳諾來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)大麻煩，但對(duì)現(xiàn)在的陳諾來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小意思，幾分鐘就能搞定。
輕輕松松的在打上課鈴后的幾分鐘完成了作業(yè)，陳諾把東西收拾好放在了一邊，把作業(yè)放在了課桌的里。
剛收拾完，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。從遠(yuǎn)到近的高跟鞋聲非常清晰的傳進(jìn)了陳諾的耳朵里，班主任來(lái)了。
陳諾的小學(xué)班主任很年輕，估計(jì)也就21歲左右，臉蛋長(zhǎng)得還算是清秀，帶著一副黑框眼鏡整個(gè)人斯斯文文的。她這個(gè)人除了太容易激動(dòng)以外，還沒(méi)有什么缺點(diǎn)。
她站在講臺(tái)上，臉色鐵青。跟著班主任回來(lái)的班長(zhǎng)回到座位上，轉(zhuǎn)頭對(duì)陳諾嘿嘿一笑，‘我在等看好戲’的表情一覽無(wú)遺。
陳諾冷冷的掃過(guò)她得意的嘴臉，對(duì)她的厭惡化成了陳諾嘴角勾起的一絲微笑。
“陳諾！”班主任沒(méi)有預(yù)兆的突然大吼一聲，握著講臺(tái)上的黑板擦狠狠的敲在了講臺(tái)上：“我真搞不懂你這個(gè)小女孩怎么這么的不害臊？一天不做作業(yè)老師可以原諒，天天都這樣？你是不是看老師不順眼？真不知道你父母是怎么教你的！……”她氣得渾身發(fā)抖，黑框眼鏡都從她的鼻梁上滑了下去。數(shù)落的話(huà)從她嘴里不停的冒出來(lái)，越說(shuō)越難聽(tīng)。
幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)不停的回頭看向坐在角落的陳諾，與班長(zhǎng)一樣等著看她的好戲。每個(gè)人的臉上都帶著基本相同的譏笑。
實(shí)在聽(tīng)不下去的陳諾只能強(qiáng)忍住心中的怒火，打斷了班主任的話(huà)：“作業(yè)我做了的。”說(shuō)著，她從課桌里拿出了自己的作業(yè)本揚(yáng)了揚(yáng)，“是組長(zhǎng)自己在那里說(shuō)了大堆話(huà)就走了，我可什么都還來(lái)得及說(shuō)?！标愔Z聳聳肩，表示自己很無(wú)奈。
班主任的怒氣卡在喉嚨還沒(méi)完全發(fā)泄出來(lái)完就被陳諾堵死了，憋了半天沒(méi)了話(huà)，只能用嚴(yán)厲的目光掃過(guò)坐在第二排的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)的臉頓時(shí)變得鐵青，她看了一眼班主任的臉，別扭得低下了頭。
就在氣氛凝固的時(shí)候，坐陳諾旁邊的男生忽然指著她小聲的說(shuō)道：“老師，我看見(jiàn)作業(yè)是她剛才寫(xiě)的。”
陳諾以前在班上老是受欺負(fù)，基本上沒(méi)有朋友。而班長(zhǎng)長(zhǎng)得秀靈，成績(jī)又好，班上的‘擁護(hù)者’自然特別的多。
“對(duì)對(duì)對(duì)，是陳諾自己補(bǔ)的，她想讓班長(zhǎng)被老師罵。”有人接著說(shuō)道。
“恩！沒(méi)準(zhǔn)還是她亂寫(xiě)的呢！”又有人附和著。頓時(shí)教室又砸開(kāi)了鍋，同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。
班長(zhǎng)這時(shí)臉色才逐漸轉(zhuǎn)晴，對(duì)陳諾冷哼一聲并露出了傲慢的笑容。
陳諾莫然的瞟了一眼班上的同學(xué)，對(duì)班長(zhǎng)的幼稚的舉動(dòng)嗤之以鼻，還真是八歲小孩會(huì)做的事。
“好了好了，大家不要吵了”。班主任拿起黑板刷猛敲了數(shù)下講臺(tái)，教室里的同學(xué)才安靜下來(lái)。班主任這才對(duì)陳諾示意：“把作業(yè)拿上來(lái)我看看，如果是亂寫(xiě)的，我就叫你爸爸來(lái)把你帶回家?！?br/>
陳諾掃了一眼那些幸災(zāi)樂(lè)禍的臉，離開(kāi)座位把作業(yè)交到了老師的手里。
站在講臺(tái)上的陳諾清楚的聽(tīng)到底下那些同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，陳諾掃了一遍教室里的同學(xué)，最后把視線(xiàn)定格在了班長(zhǎng)的身上。
班長(zhǎng)被陳諾的視線(xiàn)盯得渾身不自在，低下頭翻著桌上的課本。
陳諾永遠(yuǎn)忘不了這些人對(duì)她欺辱，永遠(yuǎn)忘不了他們純真但也丑陋的嘴臉。
“陳諾?！卑嘀魅魏鋈粏玖岁愔Z一聲，把她叫回了神。
她放下了我的作業(yè)本，嘆了一口氣語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“老師是想讓你成為一個(gè)按時(shí)交作業(yè)的乖學(xué)生，但是老師并不想看到你為了完成作業(yè)去抄襲別人的答案，我還是叫你爸爸來(lái)把你帶走吧，你在家里好好反省幾天?！?br/>
陳諾把目光轉(zhuǎn)回了老師的身上，還沒(méi)從以前的回憶中的情緒拔出來(lái)的她，眼中嘲諷的意味不加遮掩的暴露出來(lái)。班主任吃驚的盯著陳諾，不明為何一和孩子會(huì)有這樣的眼神。
“你說(shuō)是我抄的？”陳諾咧嘴笑了一聲，但其中笑的意味幾乎全無(wú)，把一個(gè)小孩的臉弄得扭曲“你有什么證據(jù)嗎？”
“因?yàn)椤卑嘀魅握Z(yǔ)氣一頓，沒(méi)了后話(huà)。
“因?yàn)槲页煽?jī)差，你從來(lái)不認(rèn)為我會(huì)寫(xiě)對(duì)?！标愔Z冷笑一聲，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連遲鈍的小孩都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了陳諾和平常的不同。
“好吧，這樣吧?！卑嘀髋鲆暤絷愔Z冰冷的眼神，在這一瞬間她居然覺(jué)得她面對(duì)的不是一個(gè)才只有八歲的小孩子。像是要躲避一般，她轉(zhuǎn)身在黑板上隨手寫(xiě)出了一個(gè)算術(shù)，說(shuō)，“你只要算對(duì)了這道題，老師就不責(zé)罰你了。但你也要保證以后一定要按時(shí)交作業(yè)?！闭f(shuō)完，把她手里的粉筆遞給了陳諾。
底下的同學(xué)似乎覺(jué)得這是一個(gè)陳諾不可能完成的任務(wù)，僵硬的氣氛淡開(kāi)，一個(gè)個(gè)都期待著她的表現(xiàn)。
但他們期待的一定是陳諾被老師用板子打了手板，然后哭著被老師趕出教室的一幕吧？
陳諾看了一眼黑板上的題，心里一算就得知了答案。于是陳諾嘴角掛著笑，在同學(xué)們‘熱情’的目光中，寫(xiě)出了正確答案。
就算背對(duì)著他們，陳諾也知道那些同學(xué)一定會(huì)失望現(xiàn)在這種情況吧？
班主任臉上閃過(guò)一絲驚訝，然后是深深的不解：“原來(lái)你可以寫(xiě)好的，為什么以前不好好考試，好好寫(xiě)作業(yè)呢？”
“……”陳諾不說(shuō)話(huà)，心里暗想：我說(shuō)我是從未來(lái)穿越回來(lái)的，你信嗎？
見(jiàn)陳諾不回答，班主任也不追問(wèn)，只是揮揮手讓陳諾下去：“以后不能這樣了，下去坐下吧?！?br/>
接著，班主任語(yǔ)氣一變，嚴(yán)肅的說(shuō)：“雯雯，老師叫你收作業(yè)不僅僅只是交給你一個(gè)任務(wù)，老師還是想讓你對(duì)底下同學(xué)進(jìn)行照顧。你是一個(gè)好學(xué)生，所以老師希望這種事情不要再發(fā)生了，好了，上課。”
陳諾坐在位置上看了一眼快要哭出來(lái)的班長(zhǎng)，真想仰天大笑。但礙于現(xiàn)在所處的環(huán)境，陳諾只能憋笑憋得雙肩顫抖。
在同學(xué)各種各樣怪異的眼神和班長(zhǎng)仇恨的目光注視下，陳諾心情愉快的度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有被欺負(fù)的早晨。
中午陳諾和陳丞都是在學(xué)校吃的。
吃過(guò)學(xué)校里并不美味的午餐后，陳諾摸著吃得脹鼓鼓的肚子，慢條斯理的回到教室。
教室里很熱鬧，但奇怪的是為什么最的熱鬧一團(tuán)學(xué)生會(huì)圍著自己的課桌？感到不妙的陳諾趕忙沖過(guò)去。
眼前的一切立即讓陳諾火冒三丈。
她的書(shū)包臟兮兮的扔在一邊，上面布滿(mǎn)了腳印，散落一地的書(shū)本有些已經(jīng)被撕得七零八落，幾乎每本書(shū)上都歪歪扭扭的寫(xiě)著‘陳諾，全家都是王八蛋’。而雯雯帶著兩個(gè)小男孩還拿著筆在已經(jīng)破爛的書(shū)上寫(xiě)著這些七扭八拐的字。
陳諾氣急，臉上平靜得透出一絲陰冷。
陳諾彎腰撿起地上的一本書(shū)，扯住無(wú)視她的組長(zhǎng)，拿起書(shū)在她面前晃了兩晃：“你弄的？”
“是我弄得。”組長(zhǎng)怨恨的盯著陳諾，緊咬了一下嘴唇控訴著她對(duì)陳諾的不滿(mǎn)，“你這個(gè)只配被我欺負(fù)的下人，居然讓老師對(duì)我產(chǎn)生了不滿(mǎn)！”
陳諾聽(tīng)了她的話(huà)，微微翹起了嘴角。措不及防得揚(yáng)起手中的書(shū)本猛然狠狠得朝她臉扇下，力道之大。以至于扇中她的臉后，陳諾的手被震得一麻沒(méi)拿穩(wěn)住，書(shū)從她手中飛離而出。
“你全家都是畜生?！标愔Z不顧手麻冷冷的回了一句，看她的眼神就像是在看被宰者，“你更是一個(gè)畜生不如的東西，被你以前欺負(fù)的對(duì)象扇耳光，這個(gè)滋味爽不爽？”
她別以為自己不知道以前都是她叫那些‘擁護(hù)者’遠(yuǎn)離自己。那些鄙夷的眼神，做弄的小把戲可都是她賜予自己的。以前的自己雖然在心里對(duì)她已經(jīng)千刀萬(wàn)剮，但從不惹是生非與懦弱的自己只有忍，但現(xiàn)在自己可絕對(duì)忍不下去。
圍觀的同學(xué)和雯雯身后幫忙的兩個(gè)男孩在陳諾出手之后就呆愣住了，他們完全沒(méi)想到懦弱的陳諾居然會(huì)先打人。
“你，你居然敢打我！”組長(zhǎng)的臉被我扇得得通紅，疼痛讓這個(gè)小女孩的眼淚止不住的掛上臉頰，但對(duì)于班長(zhǎng)+班花的尊嚴(yán)，她顫抖著小嘴繼續(xù)說(shuō)著“你這個(gè)不討老師喜歡，被同學(xué)欺負(fù)的小雜種……”
她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，陳諾就揚(yáng)手又扇了她一耳光。頓時(shí)陳諾感覺(jué)手又是一麻痛，組長(zhǎng)通紅的臉頰已經(jīng)有了腫起的跡象。
小雜種……小雜種……陳諾的腦海里不禁顯現(xiàn)了前男友殘酷的嘴臉。他薄唇輕張，俊秀的臉不像往常那樣笑著，滿(mǎn)臉的晦氣：“你掃把星女人想得到我的真愛(ài)？我還想多活幾年呢！我對(duì)你只是玩玩而已，誰(shuí)知道你真是蠢得可以。說(shuō)來(lái)說(shuō)去你只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)爹的小雜種而已?！?br/>
這個(gè)小女孩不知道，她的話(huà)已經(jīng)話(huà)刺到了陳諾心底的痛，心底那最深的一片區(qū)域帶著恨，帶著悲，帶著狂。
有些失去理智的陳諾赤紅著雙眼，悲恨的情緒直沖大腦，阻斷了她最后的一絲理智。
陳諾抓起嚎啕大哭，完全不知反抗的組長(zhǎng)的頭發(fā)，把她的頭高高提起，使勁砸向了地面。
“去死吧，你這個(gè)狗娘養(yǎng)的?！标愔Z只覺(jué)得腦中一片空白，一股悶氣堵在心口難已消散，只能拼命的把自己心中的憤怒發(fā)泄出去。
‘砰！’組長(zhǎng)的哭聲一頓，口中立即傳出了撕心裂肺的慘哭。
小孩子的力氣不大，但這一撞足以讓組長(zhǎng)嬌嫩的額頭通紅并劇痛，
心中怒火難消的陳諾扯起她已經(jīng)凌亂的頭發(fā)，不顧她額頭上紅腫的一片，又狠狠的砸向了地面。這時(shí)她臉在陳諾眼中已經(jīng)和那個(gè)男人的臉重疊在了一起，兩個(gè)都是陳諾恨著的人讓她紅了眼，下手越是沒(méi)有了輕重。
‘砰砰’的撞擊聲和組長(zhǎng)的哀號(hào)回蕩在教室里，終于是喚回了呆住的同學(xué)。膽小點(diǎn)的女學(xué)生頓時(shí)嚇得大哭，跟著班長(zhǎng)的那兩個(gè)男同學(xué)則大喊著‘殺人了’跑出了教室找老師。
越砸越興奮的陳諾發(fā)狂的摸樣嚇得周?chē)娜藳](méi)一個(gè)人敢前來(lái)阻止她的動(dòng)作，只能害怕的跌坐在地。
腦中一片空白的陳諾突然被人給抱住了，纖細(xì)的雙手使勁的環(huán)住陳諾的腰并把她抱著一起滾到了地上，而被陳諾扯住頭發(fā)的雯雯也被連帶著翻滾在地上，嗷嗷的痛叫著。
一個(gè)小女孩熟悉的聲音在陳諾耳邊想起，并用手拍打著她緊抓著雯雯頭發(fā)不放的手，焦急的說(shuō)道：“放手！不要打了！再打她就死了！”
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