聽(tīng)到‘畢業(yè)考試’四個(gè)字，團(tuán)藏只覺(jué)得自己即便是暈厥過(guò)去也救不了自己。
不是期末考試而是畢業(yè)考試，如果他沒(méi)過(guò)，這一定會(huì)被拆穿！
想到原著里二代千手扉間那些牛到不行的禁術(shù)：影分｜身之術(shù)，時(shí)空間飛雷神這類。如果有幸活到四戰(zhàn)的時(shí)候，要么是六道的親兒子，要么就要會(huì)一點(diǎn)千手扉間的術(shù)，那你在戰(zhàn)場(chǎng)都只能做炮灰。
在一個(gè)忍者畢業(yè)之前，他們的小組他們的老師，差不多已經(jīng)開(kāi)始在配置了。
而團(tuán)藏絲毫不懷疑，不管是千手柱間還是千手扉間，收徒這件事，他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，只等他們這些小孩畢業(yè)。
這時(shí)候，如果千手扉間看重的徒弟沒(méi)畢業(yè)，千手扉間會(huì)怎么做？
團(tuán)藏打了個(gè)冷顫：這回真的是，不學(xué)即死，沒(méi)得選了。
在放學(xué)后團(tuán)藏一溜煙就開(kāi)跑，找個(gè)巷子，抓住魔女鸚鵡的翅膀，將目前他們面對(duì)的困難向魔女鸚鵡簡(jiǎn)單述了一遍。
團(tuán)藏面無(wú)表情，語(yǔ)氣冰冷的說(shuō)著可能到來(lái)的凄慘未來(lái)：“如果你速度不快一點(diǎn)，我就要被切片了?！?br/>
被抓住翅膀的魔女鸚鵡也是頭大無(wú)比，魔女不會(huì)做夢(mèng)，摩可那的夢(mèng)它去不了，可四月一日也不是天天做夢(mèng)，他不是想聯(lián)系就能聯(lián)系得上。
一人一妖合計(jì)半天，最后魔女鸚鵡拍了拍胸脯：你先賒賬，我在死神四技里面找個(gè)最簡(jiǎn)單的讓你先學(xué)。
雖然得到魔女鸚鵡的保證，可想了想自己原本說(shuō)好的死神變成了火影，即便這里面最大的因素可能在自己身上，團(tuán)藏依舊覺(jué)得，相信魔女鸚鵡的同時(shí)，自己最好還是努力學(xué)習(xí)。
定下來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像死神在身后追趕的團(tuán)藏摸索著找到家，端起桌上為他準(zhǔn)備的飯，團(tuán)藏直接沖進(jìn)顯眼的小孩房。
面對(duì)滿滿一書(shū)柜的課本和筆記，團(tuán)藏這才松口氣：謝天謝地，還好原身愛(ài)護(hù)書(shū)本，從一年級(jí)到五年級(jí)的書(shū)都在書(shū)柜上，將這些書(shū)和筆記本搬下來(lái)，團(tuán)藏深吸一口氣——在知識(shí)的海洋里遨游吧！
桌上的時(shí)嘀嗒走動(dòng)，小姨來(lái)了一道，看到團(tuán)藏在溫習(xí)便很快就離開(kāi)了，魔女鸚鵡在天黑前撲騰著翅膀飛來(lái)過(guò)一次，什么都沒(méi)說(shuō)，又飛走了。
完全不覺(jué)時(shí)間流逝的團(tuán)藏揉了揉因?yàn)榘疽苟釢难劬?，面?duì)一桌子的書(shū)本以及左上角的空飯盒嘆口氣：查克拉提取原理以及操作規(guī)范至少明白了，接下來(lái)就是爭(zhēng)取在天亮之前，將體內(nèi)原有的查克拉調(diào)動(dòng)起來(lái)。
看了下桌上的鬧鐘——十二點(diǎn)整。
屏氣凝神，團(tuán)藏將意識(shí)沉入體內(nèi)，努力去感受蘊(yùn)含在細(xì)胞內(nèi)的力量......
桌上的鬧鐘，嘀嗒嘀嗒的走動(dòng)，分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)針也在慢慢移動(dòng)，隨著時(shí)針的移動(dòng)，窗外天色漸曉，原本鬧鐘瑩瑩的淡黃色光芒散去，嘀嗒的秒鐘走到十二的位置，鬧鈴響了起來(lái)。
有如公雞打鳴的尖銳叫聲將團(tuán)藏喚醒，團(tuán)藏瞇著眼睛看了下鬧鐘，六點(diǎn)整。昨晚最后一次看鬧鐘是多久來(lái)著，四點(diǎn)多，小孩子的身體果然扛不住熬夜。
團(tuán)藏在地上躺了一會(huì)兒閉目養(yǎng)神，腦子里清醒了些，照著昨晚嘗試的那樣做了個(gè)結(jié)印的動(dòng)作，感受到因?yàn)槭稚系挠?，在體內(nèi)流動(dòng)的能量，團(tuán)藏扯了扯嘴角想笑，可惜這個(gè)身體它面癱，無(wú)論團(tuán)藏如何，嘴角就是不往上翹。
“......”翹不起嘴角，也就是說(shuō)沒(méi)法笑，團(tuán)藏一下坐起身，找到鏡子對(duì)著鏡子努力做個(gè)笑的表情，笑的表情團(tuán)藏以前那個(gè)身體做過(guò)無(wú)數(shù)次，結(jié)果這一次沒(méi)成功，鏡子里了印出來(lái)的那個(gè)人他就是不笑。
團(tuán)藏用力過(guò)猛了，看起來(lái)反而像是要?dú)⑷艘粯印＿@可就尷尬了，一個(gè)連笑都看起來(lái)像在打壞主意的人該怎么辦：“......”
翅膀拍打發(fā)出的聲音從窗外響起。
“你起來(lái)了？”魔女鸚鵡裝作沒(méi)看到團(tuán)藏之前的動(dòng)作，從窗外落到團(tuán)藏的肩膀上：“我要離開(kāi)一段時(shí)間，這里人太多，晚上我沒(méi)辦法在短時(shí)間內(nèi)讓你得到學(xué)習(xí)?！?br/>
聽(tīng)到魔女鸚鵡的話，團(tuán)藏愣了下，問(wèn)：“你能穿越時(shí)空？”
似乎魔女鸚鵡之前也說(shuō)過(guò)，可以聯(lián)系郁子那邊，可他們不在一個(gè)世界，要想聯(lián)系就必須打破次元和時(shí)空?？扇绻W鵡能這樣做的話，為什么現(xiàn)在還沒(méi)聯(lián)系到郁子那邊，反而選擇了讓他賒賬先學(xué)死神四技。
魔女鸚鵡搖搖頭：“不會(huì)?！?br/>
它只是一只不平凡的夢(mèng)貘，不是能在各個(gè)世界里穿梭的大神。
既然不能穿越時(shí)空，團(tuán)藏斜眼看魔女鸚鵡，那表情就像看一個(gè)騙子：“那你怎么給我找老師，火影和死神根本就是兩個(gè)世界?！?br/>
魔女鸚鵡咳了聲，挺胸自豪道：“我是夢(mèng)貘，小子，給你造一個(gè)學(xué)習(xí)的夢(mèng)不過(guò)是個(gè)小兒科。”
各個(gè)世界的夢(mèng)是可以相通的，死神那么多，它隨便找個(gè)劍耍得好的，織好夢(mèng)，再將兩個(gè)人的夢(mèng)導(dǎo)入其中，而它作為夢(mèng)的創(chuàng)造者，只要兩邊做夢(mèng)的人主體不醒過(guò)來(lái)，它就可以隨意控制夢(mèng)里的時(shí)間流速。
等到這小子醒的時(shí)候，它再把另一邊的夢(mèng)境吃掉，就什么痕跡都沒(méi)有了。
團(tuán)藏很想做挑眉的動(dòng)作，但面癱臉做不出來(lái)，于是只能冷冷的，毫不客氣的拆臺(tái)：“小兒科你還要跑到清凈的地方去？”
當(dāng)他是三歲小孩呢，誰(shuí)不知道郁子是以等價(jià)交換為原則幫人實(shí)現(xiàn)愿望的，這個(gè)自稱是夢(mèng)貘的鸚鵡，渾身上下能被郁子看中的，也就是那點(diǎn)妖力了！
“......”團(tuán)藏這一擊直拳直接打中魔女鸚鵡的臉，隔了半響，魔女鸚鵡才僵硬的半是轉(zhuǎn)移話題，半是威脅的說(shuō)：“總之，我弄好后會(huì)回來(lái)的，你給我好好的干活，要是給我弄不到喜悅之心，我吞了你！”
目送魔女鸚鵡狼狽的離開(kāi)，團(tuán)藏默默的收拾桌上的書(shū)本。昨天跟小姨說(shuō)他要復(fù)習(xí)，可如果小姨看到他連續(xù)幾天都在復(fù)習(xí)低年級(jí)的課本，心里怎么也會(huì)生出疑慮的。
收拾完，團(tuán)藏在桌前平復(fù)了下自己緊張的心情，這才走下樓去吃早餐。
飯廳里沒(méi)人，桌上有個(gè)便當(dāng)，有杯牛奶，有一疊炒飯，炒飯下面還壓著紙條：團(tuán)藏很努力，小姨看到了，今天便當(dāng)有獎(jiǎng)勵(lì)！
團(tuán)藏打開(kāi)便當(dāng)看了下，居然有個(gè)特別精致的銅鑼燒，團(tuán)藏對(duì)著銅鑼燒挑眉：原身還喜歡這種東西？這倒是看不出來(lái)，還以為那個(gè)似乎冷冰冰的人會(huì)喜歡刺身或是壽司之類的東西。
學(xué)校里，同樣對(duì)銅鑼燒情有獨(dú)鐘的日斬咬了一口銅鑼燒，趴在桌上對(duì)鏡說(shuō)：“今天有理論考試啊，肯定又沒(méi)法去操場(chǎng)操練了。”
天天都在教室里，他都快發(fā)霉了啊。
“日斬實(shí)戰(zhàn)很厲害?！辩R將火遁卷軸又?jǐn)傞_(kāi)了些，衷心的贊道。
“你也很厲害啊?！比諗孛撕竽X勺不好意思的笑了笑，鏡果然要溫柔得多，換做團(tuán)藏就該嘲笑他四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，日斬剛想到團(tuán)藏，團(tuán)藏的身影就出現(xiàn)在教室門(mén)口，日子連忙招手：“團(tuán)藏，這里！”
隨著團(tuán)藏接近，因?yàn)榘疽苟@得蒼白的臉色讓日斬驚訝的站起來(lái)：“團(tuán)藏你怎么了，身體不舒服嗎？”
昨晚看過(guò)原身日記本的團(tuán)藏看了眼擔(dān)憂他的日斬，想了想，模仿著日記本里志村團(tuán)藏的語(yǔ)氣對(duì)日斬說(shuō)：“日斬，你是害怕被我超越嗎，放心吧，我會(huì)用實(shí)力來(lái)證明誰(shuí)更厲害！”
團(tuán)藏臉色很冷，被自己憋的：這么中二爆表的話語(yǔ)，沒(méi)想到有一天......竟會(huì)出自他的口。
翻個(gè)白眼，日斬有氣無(wú)力的拐了下一旁的鏡，對(duì)鏡抱怨道：“什么呀，他昨晚肯定是熬夜復(fù)習(xí)備考，現(xiàn)在才敢這么說(shuō)，不過(guò)他再怎么看書(shū)，也考不過(guò)你，是吧，鏡~”
人有失手，即便重沒(méi)從第一名掉下來(lái)過(guò)的鏡也不敢說(shuō)自己這次一定會(huì)考過(guò)團(tuán)藏，畢竟團(tuán)藏一直以來(lái)都和日斬一起，包攬了班里的二三名。
鏡頓了頓，非常踩穩(wěn)的對(duì)日斬說(shuō)：“我沒(méi)復(fù)習(xí)，這次應(yīng)該考得不好。”
每一個(gè)考試前這么說(shuō)的天才，考試排名后總會(huì)拿到第一名！
團(tuán)藏淡淡的看了眼鏡，漂亮的小男孩鏡鏡，你這語(yǔ)氣，和那些經(jīng)常說(shuō)著‘這次只是運(yùn)氣’，卻次次像是幸運(yùn)女神光芒籠罩一樣，拿第一名拿到手軟的那些天才完全一樣！
他沒(méi)看錯(cuò)，宇智波鏡果然是值得抱的大粗腿！
原本就討厭理論考試的日斬怕團(tuán)藏和鏡繼續(xù)深入這個(gè)話題，反正理論可以從演練中獲得，日斬連忙轉(zhuǎn)移話題的說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，下個(gè)月就要畢業(yè)了，畢業(yè)以后我們會(huì)不會(huì)分到一個(gè)組??？”
“我跟你不會(huì)一個(gè)組?！毕胍膊幌耄瑘F(tuán)藏非?？隙ǖ牡?。
千手柱間和千手扉間兩兄弟應(yīng)該都已經(jīng)看好了的，除非他冒著生命危險(xiǎn)區(qū)穿幫，不然這兩人不會(huì)改變自己的主意。
畢業(yè)后，猿飛日斬會(huì)和轉(zhuǎn)寢小春和水戶門(mén)炎一個(gè)組，千手柱間就是他們的老師，而他則會(huì)和身邊的宇智波小美人鏡以及秋道取風(fēng)一個(gè)組，老師是未來(lái)的二代火影千手扉間。
聽(tīng)到團(tuán)藏這么說(shuō)，日斬頓時(shí)不高興了：“你怎么知道？”干嘛說(shuō)得跟很嫌棄自己一樣，他們兩個(gè)一起長(zhǎng)大，組隊(duì)可以配合得更好，發(fā)揮更大的戰(zhàn)斗力，老師分隊(duì)的時(shí)候也會(huì)考慮這些因素。
團(tuán)藏很想學(xué)尚軒那樣，霸氣又有逼格的說(shuō)：命運(yùn)的齒輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我看到了，纏繞在我們身上的那根命運(yùn)線。
不過(guò)，真到了嘴邊，團(tuán)藏卻學(xué)著日記里原身的語(yǔ)氣回答：“因?yàn)槟銜?huì)托我后腿的，老師不會(huì)讓我和一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的笨蛋一組?！?br/>
又是這個(gè)語(yǔ)調(diào)，日斬簡(jiǎn)直是對(duì)自己這個(gè)發(fā)小沒(méi)轍了，立刻反擊：“什么啊，是你托我后腿才對(duì)吧，實(shí)戰(zhàn)你贏過(guò)我?guī)状伟。 ?br/>
看著坐在自己一左一右的兩個(gè)人這么斗嘴，羨慕的鏡無(wú)限感慨的說(shuō)了句：“你們感情真好?！彪m然每天都是吵吵鬧鬧的，但是只要這兩個(gè)人在一起，其他人都插不進(jìn)去兩人的對(duì)話，就像是多余的一樣。
日斬直接轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)鏡：“誰(shuí)跟他感情好了？”團(tuán)藏那個(gè)小氣鬼根本沒(méi)法好啊。
團(tuán)藏畢竟換了個(gè)芯，即便時(shí)刻都在盡力模仿原身，但說(shuō)話的時(shí)候依舊慢了半拍：“誰(shuí)跟他感情好了！”
忽略掉那一點(diǎn)點(diǎn)的不協(xié)調(diào)，可不就一致的回答嗎，鏡子把桌上的書(shū)本立起來(lái)，將自己笑彎的嘴角遮?。骸袄蠋熞獊?lái)了?！?br/>
日斬白了團(tuán)藏一眼，將書(shū)從抽屜里拿出來(lái)，擱在桌上啪的一聲響。團(tuán)藏頓了下，做了日斬一樣的動(dòng)作，也是將書(shū)本擱在桌上，啪的作響，就像是在和日斬比誰(shuí)的動(dòng)作更大，書(shū)本在桌上擱出的聲響更大。
見(jiàn)兩人乖乖坐好，鏡放下書(shū)本，嘴角帶笑的垂下眼簾，遮住自己羨慕的眼神：他也很想有這樣的朋友啊。