還有一周就是期末考試，至此，高三理科的所有科程都已經(jīng)教完，下學(xué)期將進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)階段。

    這次期末考試意義重大，正好檢驗(yàn)同學(xué)是否牢固掌握中學(xué)所學(xué)知識。優(yōu)勢要繼續(xù)加強(qiáng)，錯漏的地方也要補(bǔ)上。

    通過考試的成績，學(xué)生們最后能夠達(dá)到一個什么樣的高度就能夠知道。

    “好累，還好再累上一周就解脫了?！卑嘀魅胃咝∶览蠋熜χ鴮ε赃叺恼Z文老師李平說：“師傅，春節(jié)在家過嗎？要不約一下，咱們幾家人開車去XSBN曬曬太陽？”

    李平：“去不了，我父母在外省，得趕回去團(tuán)聚，路上就得跑兩天。不像你，和爹媽住一快兒，拉了直接就能出門自駕游?！?br/>
    高小美是南師畢業(yè)的，當(dāng)年分配到梧桐樹中學(xué)并沒有授課，而是去了政教處。在那邊干了兩年，這才走上教學(xué)崗位。

    當(dāng)年李平也在政教處，高小美是他一手帶出來的。

    后來在如何教育學(xué)生上，李平也給不少有用的建議。

    高小美：“師傅，你不會無緣無故過來，請問有什么事嗎？”

    李平：“還真有個事，高老師你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)周飛揚(yáng)最近情緒好象有點(diǎn)不對勁？”

    說起周飛揚(yáng)，那可是老師們的寶貝。小伙子長得帥，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，早早地鎖定了清北復(fù)交，自然是學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)。

    實(shí)際上，如周飛揚(yáng)這樣的優(yōu)秀學(xué)生在校長那里都有個名單。每次開會，校長都會把這些人的名字拎出來說一遍，感慨道，現(xiàn)在優(yōu)秀學(xué)生生源難得。每年中考，不但四七九，就連綿樣中學(xué)這樣的地方名校都在搶人。相比之下，咱們梧桐樹的的名氣還差點(diǎn)火候。

    要想搶到好學(xué)生，靠什么呢，靠的就是每年的名牌大學(xué)升學(xué)率，特別是清北復(fù)交。各班級的前五就是咱們中學(xué)的名片，各位班主任老師，把人給我盯緊了。務(wù)必用盡一切辦法，保證把他們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮瓦M(jìn)高校校園。如果有哪個優(yōu)等生掉隊(duì)，我可要讓你們這些班主任拿話來說。

    聽李平說周飛揚(yáng)不對勁，高小美心中一驚，忙問怎么了？

    李平回答說周飛揚(yáng)現(xiàn)在上他的課堂老走神，整天盯著窗外的那株花兒看。

    高小美問，是不是那株臘梅。

    李平說是。

    高小美道，現(xiàn)在花兒開得正好，香得厲害，哪又怎么了？

    李平說，周飛揚(yáng)有一次走神的時候，他偷偷走到小周同學(xué)身后定睛看去，卻見到他本子上寫著一行字“見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”

    高小美笑道，周飛揚(yáng)同學(xué)一向是理科思維，做起題來邏輯性很強(qiáng)，就是語文有點(diǎn)夠戧。你不是常說他的作文章法像模像樣，可惜就是少了些靈動之氣，老氣沉沉如同八股。孩子正是青春年少，人年輕的時候誰不傷春悲秋？不過是少年維特之煩惱，為賦新詩強(qiáng)說愁。師傅你當(dāng)年也是個文藝青年，飛揚(yáng)現(xiàn)在忽然變得文藝，不正和你的胃口，說不定他作文文采不佳的毛病就此扭轉(zhuǎn)了呢？

    李平皺眉，道，高老師你還不沒意識到問題的嚴(yán)重性嗎，這詩說的就是青梅竹馬，我懷疑周飛揚(yáng)在早戀。

    高小美抽了一口冷氣，說，臘梅不是青梅啊。

    李平道，你管他什么梅，心境一到，即便是狗尾巴草落到戀人眼中也是青梅。

    高小美氣憤，下學(xué)期就是全面復(fù)習(xí)階段了，關(guān)鍵時刻，怎么能戀哪里有工夫去戀？就算要戀，好歹也要等到大學(xué)？

    李平說，這事是能等的嗎，烈焰燎原，焚心如火。

    高小美：“誰？”

    李平攤手：“我怎么知道，這不跟你這個班主任反映情況嗎？”

    高小美心中火起，口頭卻說：“師傅，你太文藝，喜歡亂聯(lián)系，或許事情不是你所想象的那樣呢！”

    下午的時候，艾林走進(jìn)班主任的辦公室：“高老師，我要想你反映一些情況，我覺得周飛揚(yáng)不對勁?！?br/>
    又是周飛揚(yáng)，高小美皺起了眉頭。

    艾林的學(xué)習(xí)成績比較飄忽，努力一把能進(jìn)前五，考上清北復(fù)交。一放松，就落到十名以后。

    她一度喪氣，甚至還想過出國留學(xué)，逃避高考內(nèi)卷。

    為此，高小美和艾林父母操碎了心，也做過許多思想工作。勸說她，現(xiàn)在不同于前些年，出國留學(xué)等于鍍金。現(xiàn)在的留學(xué)生也是要看學(xué)校的，不是斯坦福、麻省、哈弗、劍橋、牛津，其他學(xué)校根本就比不過國內(nèi)的清北復(fù)交，也談不上什么前程。咱們再努力一把行不行，你不努力就不會知道自己有多么強(qiáng)大。高考的時候如果分?jǐn)?shù)不盡如人意，咱們再考慮留學(xué)的事情也不遲。

    艾林想了想，答應(yīng)留國內(nèi)參加高考，但提出一個條件：要當(dāng)班干部，最好是紀(jì)律委員、生活委員，能管人的那種。

    艾林同學(xué)的父親是外地某縣的處級干部，受到家庭熏陶，她有一定的管理天賦。

    高小美答應(yīng)了，卻讓她做了學(xué)習(xí)委員。

    這下就麻煩了，艾林的成績不上不下的，做學(xué)習(xí)委員也不能服眾，被高老師架在火上烤，很尷尬，只得拼命讀書。

    最近兩次月考，孩子的成績突飛猛進(jìn)，倒是穩(wěn)固在前五以內(nèi)。

    艾林喜歡和老師溝通打小報(bào)告，同學(xué)們都有點(diǎn)煩她。

    她告訴高老師，周飛揚(yáng)最近不太愛理睬人，酷酷的樣子，一天也說不了幾句話。在休息的時候經(jīng)常在QQ空間里寫東西，發(fā)表后不幾分鐘就會轉(zhuǎn)為個人可見。他是既想讓大家知道他的心事，又不想給太多人知道。

    艾林義憤填膺，說，馬上高三下半期了，不好好讀書，玩手機(jī)，亂寫東西，影響了學(xué)習(xí)對得起家長嗎，對得起老師含辛茹苦的培養(yǎng)嗎？這是不懂得感恩的自我毀滅。

    “沒那么嚴(yán)重?！备咝∶溃骸鞍帜阒乐茱w揚(yáng)寫了什么嗎？”

    艾林：“我只看過一篇，截了個圖?！?br/>
    她發(fā)給高老師的是一首舒婷的詩：

    致橡樹

    我如果愛你——

    絕不像攀援的凌霄花，

    借你的高枝炫耀自己；

    我如果愛你——

    絕不學(xué)癡情的鳥兒，欞魊尛裞

    為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

    也不止像泉源，

    常年送來清涼的慰藉；

    也不止像險(xiǎn)峰，

    增加你的高度，襯托你的威儀。

    甚至日光，

    甚至春雨。

    不，這些都還不夠！

    ……

    高小美老師警惕起來，細(xì)心觀察起周飛揚(yáng)同學(xué)。

    果然如別人所說的那樣，飛揚(yáng)同學(xué)在上課的時候經(jīng)常會抬頭看一眼窗外的臘梅花，面上露出羞澀的表情，還真有點(diǎn)“他在叢中笑”的意思。

    盆地濕冷，常常是滿天紛細(xì)雨。課間十分鐘，周飛揚(yáng)都會跑到外面獨(dú)自一人散步，尋尋覓覓，等到上課鈴響，才愕然驚醒，一溜煙跑回教室。

    高小美很生氣：好你個理工男周飛揚(yáng)，還學(xué)起人文藝了，你對得起父母嗎？

    窗戶外的臘梅花枝椏都砍掉了，一樹花兒做為福利發(fā)給老師們。

    那段時間，每間辦公室都彌漫著梅花的清香。

    周飛揚(yáng)轉(zhuǎn)頭看著外面光禿禿的樹干，神情越發(fā)呆滯。