第二十九章吳桐的失落感
吳桐莫名有種失落感，說(shuō)不清道不明。在走廊里來(lái)回踱著步，今天自己好像要失去點(diǎn)什么？
吳桐看到走廊里走來(lái)三個(gè)人，兩男一女。女的帶著黑邊眼鏡，四十多歲，富態(tài)微胖，富有文藝氣息。兩個(gè)男人一個(gè)五十多歲，一個(gè)四十多歲，身著工裝。
先前一長(zhǎng)者走到吳桐面前伸出手，“吳桐你好，不好意思，讓你久等了，我是寧夏?！?br/>
“寧副校長(zhǎng)您好！”吳桐雙手握住對(duì)方手掌。
“我給你介紹一下，這位是分管教學(xué)的石文軒副校長(zhǎng)，這位是文學(xué)系主任何蘭?！?br/>
“您好，您好！”吳桐分別與兩個(gè)人握手寒暄。
幾個(gè)人進(jìn)到辦公室，寧夏要去斟茶，吳桐趕緊接過(guò)，不論職務(wù)都是長(zhǎng)輩歲數(shù)，吳桐哪能讓長(zhǎng)者倒茶。
吳桐手腳麻利的沖泡出四杯茶來(lái)，托底握杯，杯耳沖著對(duì)方，一套茶禮行云流水，自然而生。
三人雙指敲擊桌面，這是茶道謝語(yǔ)……
寧夏：“嗯，我們學(xué)校發(fā)的福利茶還能這么好喝，我也是第一次感覺(jué)到??！沒(méi)想到吳桐你還對(duì)茶道如此得心應(yīng)手??！”
何蘭：“小桐他這茶藝可不簡(jiǎn)單??！”
石文軒：“我只是品出一些清香，比平時(shí)自己沖泡的更香了，茶藝怎么個(gè)不簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)?！?br/>
何蘭：“對(duì)你這種只要成績(jī)沒(méi)有藝術(shù)氣息的人，喝啥都一樣，吳桐這茶簡(jiǎn)單沖泡就激發(fā)茶的本味，一般人可辦不到，端茶倒水自然圓潤(rùn)，給人美感，遞茶講求古典禮儀，吳桐這茶道造詣已經(jīng)是屈指可數(shù)了！”
寧夏：“咱們還是說(shuō)正事吧！小桐，你看到了，何蘭主任對(duì)你推崇備至，更是對(duì)你詩(shī)詞，尤其你的著作大為贊賞，軟磨硬泡找到石校長(zhǎng)，非要我把你請(qǐng)來(lái)，給文學(xué)系的孩子們講講你的文學(xué)！”
石文軒：“文學(xué)系一直是我們學(xué)校的王牌院系，現(xiàn)在師范，南大，東開(kāi)，還有好幾個(gè)院系去年評(píng)分已經(jīng)超過(guò)我們了，別的我不管，只要我們今年能夠找回些顏面就行，現(xiàn)在有些丟人啊！”
何蘭：“這是怪我沒(méi)有管理好文學(xué)系了唄，你不看看你們，把原先文學(xué)系的大部分資金，都去搞科研開(kāi)發(fā)去了，現(xiàn)在文學(xué)系的資金不足三年前的十分之一，你今年又把文學(xué)系資金給數(shù)學(xué)系，去突破百年難題去了，你這是把馬餓死了，還要馬拉車(chē)擔(dān)擔(dān)還得跑得快，你再這么下去，咱們別說(shuō)臉了，啥都沒(méi)了，京大是人文院校，讓你弄個(gè)科研院校……”
石文軒：“主要是這幾個(gè)院系有幾個(gè)好苗子，現(xiàn)在也馬上要出成果了，現(xiàn)在我們艱難點(diǎn)，等他們出了成果，我把資金再還給你們……”
寧夏：“行了行了，你們可別在這吵了，你們回你們教研樓慢慢吵，我的任務(wù)總算完成了，為了把吳桐找到我找好幾個(gè)老師幫忙，打了好長(zhǎng)時(shí)間電話也沒(méi)打通，多虧楊千云幫忙，小桐你別怪罪千云同學(xué)啊！”
吳桐：“看您說(shuō)的，怪我，電話太多，讓您費(fèi)心了！”
何蘭：“小桐，我知道你的文學(xué)造詣深厚，你有時(shí)間就給孩子們熏陶熏陶，咱們文學(xué)不是加減乘除，是需要潛移默化慢慢積累的，有了你來(lái)，可以讓同學(xué)們對(duì)文學(xué)增長(zhǎng)一些興趣，我就滿(mǎn)足了?！?br/>
吳桐：“時(shí)間允許的情況下，我一定盡力多過(guò)來(lái)?！?br/>
石文軒：“吳桐先生，我代表京大正式聘任你為文學(xué)系名譽(yù)教授。”，
何蘭：“一會(huì)我們?nèi)ナ程媒o吳教授接風(fēng)吧！”
吳桐：“今天恐怕不行，我還要去美院一趟，咱們改天吧！”
何蘭：“那我們交換一下聯(lián)系方式，我把教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間發(fā)給你，你把你的時(shí)間和教學(xué)預(yù)案給我，我們隨時(shí)溝通……”
寧夏拿出一本聘任證書(shū)，讓吳桐拿出相片，直接填寫(xiě)蓋章。
又打電話叫來(lái)行政主管給他辦理了出入卡，飯卡，工資卡，圖書(shū)卡，檔案資料借閱卡等等，車(chē)牌安檢登記，指紋識(shí)別，人臉識(shí)別，教學(xué)卡，申請(qǐng)教師資格證書(shū)填表……
吳桐開(kāi)車(chē)直奔美院，給周永仁打過(guò)電話溝通，把車(chē)停在一個(gè)大廳外面。
通過(guò)安檢進(jìn)入大廳，這是美院的畫(huà)展大廳，美院評(píng)選的出色作品都會(huì)在這展示。外廳是西洋畫(huà)展，景色山水人物肖像等透視感撲面而來(lái)。
順著畫(huà)廊邊走邊欣賞美院作品，外面的也就平平，往里走越來(lái)越好了，最里面有幾副已經(jīng)很美了，線條色彩構(gòu)思透視，藝術(shù)氣息濃郁。
最里面還有個(gè)小廳，紅外感應(yīng)門(mén)應(yīng)身開(kāi)啟，豁，里面竟是國(guó)畫(huà)展廳。
外面這些水平也是偏下，國(guó)畫(huà)竟然有西畫(huà)畫(huà)法，借鑒融合也還罷了，你用毛筆當(dāng)素描筆硬說(shuō)是國(guó)畫(huà)，誰(shuí)給你的勇氣，一點(diǎn)神采沒(méi)有。
往里走略好，最里面只能算尚可，這明顯國(guó)畫(huà)已經(jīng)被西畫(huà)打壓了，而且國(guó)畫(huà)更不好學(xué)。有形無(wú)意，一文不值。
拐過(guò)連廊，一群人正在那看著一幅畫(huà)，一些學(xué)生拿著筆空中模仿。周老舍得把竹石拿來(lái)當(dāng)教學(xué)了！
周老坐在一張竹椅上，身前是一個(gè)長(zhǎng)條畫(huà)案，正在看著一個(gè)女同學(xué)畫(huà)著畫(huà)，一會(huì)搖頭一會(huì)點(diǎn)頭。
吳桐走過(guò)去，眾人都望了過(guò)來(lái)，有人認(rèn)出吳桐，寂靜的大廳響起數(shù)聲刺耳的尖叫。
周老也站起來(lái)伸出手和吳桐握在一起。
“同學(xué)們都過(guò)來(lái)，這位不用我介紹了吧？”
“不用不用，哈哈！”
“小桐，你看看，他們都對(duì)你無(wú)比崇拜，快來(lái)給他們講講國(guó)畫(huà)……”
周老是真正癡迷書(shū)畫(huà)??！而且也是真心希望，中國(guó)書(shū)畫(huà)能夠后繼有人，時(shí)刻不忘教學(xué)。
吳桐無(wú)奈只好沖大家揮揮手，開(kāi)始講一些自己對(duì)國(guó)畫(huà)的理解，技法表達(dá)，藝術(shù)修養(yǎng)，指著竹石講著該怎么把意，把自己的思想融入畫(huà)中，包括周老聽(tīng)著都是如癡如醉，喜上眉梢，足足講了一個(gè)多小時(shí)，眾人如醍醐灌頂，悠然神往。
幾個(gè)人走進(jìn)大廳吳桐才停了下來(lái)。
周老這個(gè)氣，剛要發(fā)飆，吳桐趕緊道：“都一個(gè)小時(shí)了，我也累了，大家也歇會(huì)吧！”
來(lái)的是行政校長(zhǎng)帶著幾個(gè)行政人員，“不好意思，不好意思，我來(lái)的不是時(shí)候，呵呵，周老別生氣，這都中午了，咱們帶著吳教授先吃飯吧！”
“嗯，好好，小桐咱們邊走邊聊，你們也都先去吃飯吧，吳老師講的要用心揣摩，如果你們能夠揣摩出一兩層，你們就能夠躋身知名書(shū)畫(huà)領(lǐng)域，散了吧！”
“吳老師您好，我是負(fù)責(zé)行政的副校長(zhǎng)，我們對(duì)您的才華仰慕已久，現(xiàn)在正式聘任您為京大美院名譽(yù)教授！我們先去食堂吃點(diǎn)便飯，然后再辦理一些手續(xù)證件……”
吳桐和眾人寒暄問(wèn)候。
去小食堂吃了一頓便飯，標(biāo)準(zhǔn)工作餐。
因?yàn)橄挛缬惺轮芾媳父孓o，跟著行政人員走了一遍證件指紋車(chē)牌登記，以后開(kāi)車(chē)進(jìn)來(lái)直接電子自檢放行，省去安檢麻煩。
從美院出來(lái)去師大編審會(huì)報(bào)了一個(gè)道，和每個(gè)人打了聲招呼。
語(yǔ)文編審組長(zhǎng)是個(gè)花甲老頭，態(tài)度極其認(rèn)真，向吳桐交代，選取吳桐蜀道難，將近酒，少年中國(guó)說(shuō)，水調(diào)歌頭，夢(mèng)游天姥吟留別，春江花月夜進(jìn)入課本，讓他把注釋?zhuān)尘暗茸鲆幌?，因?yàn)榻虒W(xué)必須讓學(xué)生懂，要細(xì)致一些，一星期交上來(lái)。
吳桐趕緊應(yīng)下。
從古板的顧芳菡那出來(lái)，吳桐就有種心緒不寧的感覺(jué)。
又去作協(xié)辦理手續(xù)授權(quán)，寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)短的序，這個(gè)手寫(xiě)書(shū)法高出電子版書(shū)法兩個(gè)層次。
調(diào)整一下心態(tài)，下午四點(diǎn)，開(kāi)車(chē)去音樂(lè)學(xué)院，楚穎怡的音樂(lè)圣殿。
打電話溝通過(guò)，有人已經(jīng)在門(mén)口等候。是一個(gè)行政助理，把吳桐引到一個(gè)教學(xué)音樂(lè)廳。
這里已經(jīng)座無(wú)虛席，臺(tái)上是兩架鋼琴，臺(tái)下坐著的全是音樂(lè)學(xué)院學(xué)生。
來(lái)到后臺(tái)，幾個(gè)人正在陪著兩個(gè)外國(guó)人交流，一個(gè)是略矮胖的白人，三十多歲左右，一個(gè)是歐洲人，二十多歲，高大但不臃腫。
兩個(gè)人看見(jiàn)吳桐進(jìn)來(lái)，應(yīng)該是見(jiàn)過(guò)吳桐視頻，熱情走過(guò)來(lái)，用蹩腳的漢語(yǔ)問(wèn)候。自我介紹，美國(guó)理查德，英國(guó)愛(ài)德華。都是世界著名鋼琴家，音樂(lè)家。
吳桐趕緊回禮，互相紳士介紹。直接英語(yǔ)交流，標(biāo)準(zhǔn)流利，幽默風(fēng)趣，英國(guó)紳士風(fēng)。
兩人大敢驚訝，這英語(yǔ)水平，比自己還正宗，用詞精確幽默，語(yǔ)聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，像是歌劇般動(dòng)聽(tīng)。和音樂(lè)學(xué)院這么多師生交流多少有些障礙，名詞表達(dá)不夠精確，現(xiàn)在全沒(méi)了顧慮，音樂(lè)名詞，鋼琴術(shù)語(yǔ)，不常見(jiàn)的土特詞匯都涌出來(lái)，三人交流著創(chuàng)作靈感，藝術(shù)文化帶來(lái)的靈感……
全然不管周?chē)说脑尞愺@嘆目光，說(shuō)了二十多分鐘。
演奏會(huì)應(yīng)該開(kāi)始了，可這三位還在哈哈笑著交流，幾位老師大多數(shù)能聽(tīng)懂，少數(shù)詞匯根本聽(tīng)不懂，這咋弄。
好在吳桐適可而止，結(jié)束交流，示意一下周?chē)?br/>
交流演奏會(huì)正式開(kāi)始。
理查德演奏了一首《春之序曲》，吳桐發(fā)現(xiàn)自己的鋼琴造詣也就和他持平。師生都陶醉其中，結(jié)束時(shí)依然無(wú)法自拔，好半天才熱烈鼓掌。
之后愛(ài)德華演奏《田園樂(lè)章》，寧?kù)o優(yōu)美，仿佛置身桃花園境。吳桐發(fā)現(xiàn)愛(ài)德華的音樂(lè)天賦更勝理查德，琴鍵跳躍猶如精靈，手指修長(zhǎng)靈活，自己還要遜色一丟丟。
表演結(jié)束已經(jīng)是盛宴了，學(xué)生有的都流淚了，太美了。太美了。鋼琴樂(lè)器之王，聲音給人靈魂的撞擊。是能夠直達(dá)靈魂的樂(lè)器，演奏家就是靈魂的擺渡人啊……
吳桐去衛(wèi)生間吃了豹胎丸，大力丸，體力藥劑。
今天吳桐也想看看，把自己提高到最大能有什么效果。
貝多芬說(shuō)：當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。
海頓說(shuō)：音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
我國(guó)著名的音樂(lè)先驅(qū)冼星海先生曾這樣說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，是生活中的一股清泉，是陶冶性情的熔爐。
很多名人對(duì)于音樂(lè)都會(huì)不吝贊美，音樂(lè)就給人精神帶來(lái)愉悅的重要方式，加入世界上沒(méi)有音樂(lè)那應(yīng)該是多么枯燥??？
當(dāng)手指觸摸著黑白鍵，指尖流淌著美妙的音符，一切愁容都會(huì)煙消云散。哪怕彈奏著最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲內(nèi)心都會(huì)如此安靜快樂(lè)。
吳桐今天的心緒不寧，狀態(tài)非常不好，向觀眾鞠了一躬，走到鋼琴盤(pán)坐下。
吳桐平復(fù)一下情緒，冥冥中想彈奏一曲絕美的愛(ài)情樂(lè)章。
吳桐開(kāi)始彈奏：《夢(mèng)中的婚禮》。
音樂(lè)使人安寧，吳桐手指滑動(dòng)鍵盤(pán)，沉入其中，進(jìn)入夢(mèng)中，仿佛看到了一家人，記憶深刻的爸爸，慈祥的媽媽?zhuān)吞@的奶奶，總是微笑的爺爺，看著自己成親，婚禮上新娘戴著婚紗拿著手捧花向自己走來(lái)，新娘的樣子很模糊。當(dāng)新娘揭開(kāi)面紗的時(shí)候，他也沒(méi)有看清新娘是誰(shuí)，新娘好像是陸瑤，可是新娘為什么拋下花跑了，跑的好遠(yuǎn)，不是跑是飛走了，吳桐不知道為什么，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，越流越多，怎么也控制不住自己……
臺(tái)上臺(tái)下，臺(tái)前臺(tái)后，都被這首優(yōu)美到令人窒息的曲子迷倒了，隨著優(yōu)美的曲子，為什么歡快的婚禮上卻帶著哀傷，新娘飛走了，他們也被帶入夢(mèng)中的婚禮，看見(jiàn)了飛逝的新娘，看著新郎流著淚，也跟著流下眼淚，不自覺(jué)，擦也擦不掉……
吳桐把最后一個(gè)音符送給大家，他知道自己必須找到陸瑤，誰(shuí)也阻止不了自己。
沒(méi)有人阻止他，音符猶自久久飄蕩，回旋不歇，吳桐毅然決然離開(kāi)直奔停車(chē)場(chǎng)，開(kāi)車(chē)而去。
人走了，琴聲依舊蕩漾，無(wú)人愿意打破這個(gè)寧?kù)o，哪怕他們已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，哪怕他們看著新郎離開(kāi)向著新娘奔去……
一個(gè)人推門(mén)而進(jìn)才打破這個(gè)夢(mèng)境，行政助理看見(jiàn)吳桐開(kāi)車(chē)走了，趕忙看看交流會(huì)是否結(jié)束，誰(shuí)知道看到的是全是流淚和憤怒的眼睛。
理查德：“我說(shuō)他是世界最偉大的鋼琴大師你會(huì)同意嗎？”
愛(ài)德華：“他已經(jīng)超出偉大二字了，他是鋼琴，不，是音樂(lè)的教父，是神。是我們這些凡夫俗子需要頂禮膜拜的神，我為此次中國(guó)之行感到慶幸，我為我們?nèi)祟?lèi)有這樣的巨人感到慶幸驕傲。我們應(yīng)該把全世界鋼琴家集結(jié)起來(lái)，共同見(jiàn)證神的盛宴！”
理查德：“對(duì)我們要辦一個(gè)世界最豪華的殿堂級(jí)，后世無(wú)法超越的音樂(lè)盛會(huì)……”
交流會(huì)結(jié)束了，理查德，愛(ài)德華不再想彈奏了，這個(gè)音樂(lè)廳都是夢(mèng)中的婚禮，全是久久不散的旋律，兩個(gè)人和官方溝通下次會(huì)組團(tuán)過(guò)來(lái)，官方學(xué)校自然非常高興。這是中國(guó)音樂(lè)界首次揚(yáng)眉吐氣，站在世界名人殿堂之上。
學(xué)生們徘徊在音樂(lè)廳里不愿離去，仿佛置身其中就能聽(tīng)到夢(mèng)境般的旋律，太美妙了。
一則傳聞就在音樂(lè)學(xué)院流行開(kāi)來(lái)，這個(gè)音樂(lè)廳有音樂(lè)之女神庇護(hù)，想要求婚的就來(lái)這里邊，能聽(tīng)到夢(mèng)的婚禮祝福，很多沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)的學(xué)生，紛紛前來(lái)，都是不自覺(jué)的流淚離去，美麗的淚水……
官方表?yè)P(yáng)音樂(lè)學(xué)院出了一個(gè)好音樂(lè)家，為國(guó)爭(zhēng)光。
音樂(lè)學(xué)院確是我們也想啊！可是人都找不到了，聘書(shū)都沒(méi)給?。?br/>
一個(gè)行政主管道：“咱們找個(gè)吳桐照片，直接把榮譽(yù)教授證書(shū)送到吳老師家里?！?br/>
主管對(duì)外交流的副校長(zhǎng)直接道：“誰(shuí)告訴你是榮譽(yù)教授，我們要聘請(qǐng)吳桐老師當(dāng)音樂(lè)學(xué)院教授。”
行政副校長(zhǎng)：“這不符合規(guī)矩??！沒(méi)有教師資格證，沒(méi)有副講師，講師，副教授，直接教授這不行??！”
外聯(lián)副校長(zhǎng)：“我們音樂(lè)學(xué)院都是按實(shí)力名氣來(lái)的，這是國(guó)際盛宴你們必須留住吳桐這個(gè)人才在音樂(lè)學(xué)院里，名譽(yù)教授那是音樂(lè)學(xué)院的人嗎？讓我怎么介紹，別的我不管，你能夠讓吳桐成為我們音樂(lè)學(xué)院的人就行?！?br/>
行政副校長(zhǎng)：“那還真就得是教授了！其他的也留不住??！也好，咱們是教授，京大他們是名譽(yù)教授，嘿嘿，那吳老師不得先來(lái)我們學(xué)校任教，對(duì)，您高明??！讓京大他們哭去吧！哈哈！”
幾人一想豁然開(kāi)朗，紛紛大笑去找照片趕緊寫(xiě)聘書(shū)人事任命……
寧夏晚上聽(tīng)聞音樂(lè)學(xué)院任命，險(xiǎn)些沒(méi)摔倒，你們這是干啥，搶人是不，搶人是不？可是也沒(méi)招?。【┐篌w系是部委直屬，教授哪那么容易啊！哎音樂(lè)外聯(lián)你個(gè)該千刀的……
周老知道后直接拍了桌子，直接打給美院院長(zhǎng)，如果不給吳桐任命改成教授他也不干了。
美院院長(zhǎng)沒(méi)辦法只能打電話讓第二天開(kāi)會(huì)討論改職稱(chēng)。
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