池小麗苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)，“如果你全心全意去學(xué)習(xí)，別說(shuō)二等獎(jiǎng)，就是特等獎(jiǎng)你也不是沒有一拼之力。你們現(xiàn)在還小，知道什么是愛情嗎？”

    也就是這兩人都是尖子中的尖子她才能這樣好言好語(yǔ)的勸說(shuō)。要是別人，她肯定指著鼻子就說(shuō)連自己都顧不好還想著顧對(duì)象。到底是哪里來(lái)的底氣讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就能夠?qū)⒄剳賽劭吹萌绱苏！?br/>
    “你們知道你們現(xiàn)在所謂的愛情離了家里的經(jīng)濟(jì)支撐什么都維持不了嗎？難道就為了你們現(xiàn)在的開心，你們要荒廢了你們一整個(gè)人生嗎？”池班主任真的是越說(shuō)越現(xiàn)實(shí)。做為一個(gè)成年人，池班主任的思考方式很正常。

    甚至于顧寧珩也能理解池班主任的思考方式。這個(gè)年紀(jì)談戀愛的，約著一起吃飯用的錢都是家里給的用來(lái)吃晚飯好趕緊回班級(jí)寫作業(yè)看書的，或者是高中壓力大所以給的用來(lái)買零食獎(jiǎng)勵(lì)的錢。而像什么浪漫什么送花送水這種橋段，哪一樣都離不開錢。

    要是有一天這些錢都沒有了。飯不能一起吃。電影不能一起看，歌也不能一起唱了。那時(shí)候所謂的愛情，也就玩完了。

    所以作為一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)早戀這種情況，最常用的解決方法都是先警告。警告完了沒用就通知家長(zhǎng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)就是那個(gè)直接管制這些早戀的孩子們經(jīng)濟(jì)的人。

    顧寧珩抿著唇角不說(shuō)話。她知道池班主任說(shuō)的都是對(duì)的。但是......顧寧珩其實(shí)很想說(shuō)，她光回來(lái)按著套路寫的《總裁v5》的月收入都已經(jīng)過了四千了。（.好看的按照后面六年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開始進(jìn)入黃金時(shí)期的那種繁榮來(lái)看，這種總裁題型的故事還要火熱很久。她的收入肯定還會(huì)一直變高的。

    而那本《江衫》也已經(jīng)上架收費(fèi)了?；蛟S是因?yàn)樗窃诳戳肆甑闹笥植榱诵┵Y料提前設(shè)定好了大綱寫出來(lái)的劇情，又或許是因?yàn)檫@時(shí)候古代言情還是閱讀的最多選擇，總之這本故事的反響甚至超出了她的預(yù)期。單單按照均訂來(lái)估計(jì)的話，收入是只會(huì)比《總裁v5》多而不少的。

    更何況她寫了個(gè)典型的小白花與富家少爺?shù)那啻禾弁吹摹稅耗２荨吩趯?shí)體雜志上連載，一個(gè)月雖然只要寫兩三萬(wàn)字，但那個(gè)價(jià)格是絕對(duì)不低的。

    零零總總加起來(lái)。顧寧珩表示。她現(xiàn)在應(yīng)該是個(gè)月入過萬(wàn)的人。

    所以。完完全全可以是她養(yǎng)著謝謹(jǐn)?shù)摹?br/>
    嗯。她不介意。

    顧寧珩已經(jīng)成功神游天外。所以她也并沒有注意到。謝謹(jǐn)其實(shí)很平靜地跟池班主任說(shuō)了一堆話。

    “老師，我知道的?！敝x謹(jǐn)是直視著池小麗的，“我想給顧寧珩她想要的人生，我也想她陪我經(jīng)歷我的人生。所以。我不會(huì)荒廢我的人生?！?br/>
    “因?yàn)橄矚g，才更不愿意荒廢。”大概是謝謹(jǐn)?shù)难劾锫渲嗟钠届o，又大概是那份平靜之下掩藏著少年的認(rèn)真和在意，總之池班主任因?yàn)橹x謹(jǐn)?shù)倪@些平靜而認(rèn)真的話暫時(shí)沒了言語(yǔ)。

    謝謹(jǐn)繼續(xù)說(shuō)，“顧寧珩是個(gè)很優(yōu)秀的女孩。所以我會(huì)更加努力去成為更優(yōu)秀的男人。我希望我能夠配得上她，更希望她能在我身邊變成更好的人。”

    “老師。我知道我這樣說(shuō)的話很蒼白。但是我會(huì)證明?！敝x謹(jǐn)覺得，既然都被發(fā)現(xiàn)了，那不如就挑明了把事情都放到臺(tái)面上來(lái)大大方方地說(shuō)，“這次考試。我會(huì)是第一。而顧寧珩，必然是第二。”

    池小麗也是沒遇見過謝謹(jǐn)這種明明是自己早戀，結(jié)果站在她這個(gè)班主任身前沒有半點(diǎn)覺悟意思甚至好像還在跟她談條件的學(xué)生。

    而且這個(gè)謝謹(jǐn)竟然說(shuō)。

    “老師可以先讓我和顧寧珩在一起試試。如果我們兩個(gè)的成績(jī)掉出了年級(jí)前二，我們立刻分開?！?br/>
    這是這個(gè)早戀的學(xué)生正在一本正經(jīng)地給她提解決方案是嗎。

    不好好反思自己竟然來(lái)跟她提出這種方案是嗎。

    “謝謹(jǐn)！”池班主任一拍桌子，怒目橫對(duì)，“你以為你自己很了不起是嗎。你們這種年齡的男生，自己的自我感覺太良好以為什么事情都能夠被你們掌控是不是！你以為你是誰(shuí)啊?；ㄖ乃颊勚鴳賽圻€想把學(xué)習(xí)搞好！我看你是想借著這個(gè)理由趁著這時(shí)間先拖過去先談著戀愛再說(shuō)！”畢竟期末考也就剩下二十多天，之后可就是將近一個(gè)月的寒假。

    高中一年級(jí)一個(gè)戀愛談將近兩個(gè)月都已經(jīng)算是長(zhǎng)的了。

    而且這要是她答應(yīng)了傳出去是個(gè)什么事情。她池小麗做為一個(gè)班主任竟然由著學(xué)生胡鬧，幫著學(xué)生隱瞞家長(zhǎng)早戀甚至還鼓勵(lì)他們一起好好學(xué)習(xí)嗎！

    顧寧珩被池小麗這一桌子拍得瞬間就清醒了。趕緊就回想一下謝謹(jǐn)?shù)降赘嘀魅握f(shuō)了什么。竟然她一抬頭就看見池小麗滿是怒火的臉。

    真是有一瞬間被怔住。

    她竟然覺得。敢在班主任面前說(shuō)要她共度余生的謝謹(jǐn)好帥好帥。

    而且。她也覺得謝謹(jǐn)提出的解決方案很好啊......

    既然班主任是擔(dān)心他們成績(jī)下滑的話，那他們不讓成績(jī)下滑不就好了？

    抬頭。池小麗正坐在椅子上生氣。鄭權(quán)老師倒是將目光在她和謝謹(jǐn)之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

    對(duì)了?？窗嘀魅魏袜嵗蠋熀孟裼行┟珙^的樣子。顧寧珩果斷朝著鄭權(quán)投去了求救的目光。

    鄭權(quán)笑了?！澳銈冞@次的期末考，還能守住你們第一第二的位子？我們班的奚言羽和李錳最近可是學(xué)習(xí)得勤奮無(wú)比，就想著期末扳回一局。”畢竟這兩人前后缺課，顧寧珩請(qǐng)了八天假，謝謹(jǐn)直接請(qǐng)了快一個(gè)月的假。

    學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這兩人缺了這么多課，又哪里是那么容易守住第一第二的呢。

    但顧寧珩還以為這是鄭權(quán)在提醒他們，就算是要提條件也該先拿出誠(chéng)意。這她和謝謹(jǐn)都缺課缺了這么多了，就站在這里說(shuō)他們能考到第一和第二，換做誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)覺得不信。也難怪池班主任以為這是謝謹(jǐn)在匡她。

    “老師。我和謝謹(jǐn)會(huì)先守住第一和第二的位置。您到時(shí)候再考慮下謝謹(jǐn)?shù)脑?，可以嗎？?未完待續(xù)。)