柳輕言有些不知道怎么繼續(xù)聊下去，只能假裝看了看墻上的鐘表后，厲聲提道“快上課了，趕緊回教室吧！”
高考前緊張的氣氛被這場(chǎng)告白事件沖淡了不少，許是同學(xué)們壓抑的心情有了宣泄口，李圖走到隔壁班的時(shí)候就能聽(tīng)到教室傳來(lái)的喧鬧聲，這與隔壁班的沉靜氣氛形成鮮明對(duì)比。
“哥們，你那班今天是咋啦？啥大事這么熱鬧？”隔壁班一男生扒著窗戶(hù)，雙手明顯因?yàn)榇皯?hù)太高用力過(guò)猛而顫抖。
“……”李圖看著窗戶(hù)上只漏出的半個(gè)腦袋，心情比較復(fù)雜，說(shuō)什么呢，班里同學(xué)們以為我告白柳老師了，然后柳老師讓自己去辦公室談話(huà)，所以他們很興奮，嗯，確實(shí)很興奮，這震天的喧嘩聲就是例證，但其實(shí)根本沒(méi)這回事?。?br/>
還未來(lái)得及深想怎么回答，那哥們卻因體力不支摔了下來(lái)，“嘭”的一聲，換來(lái)一陣隔壁班的嬉鬧聲。
“李圖，怎么說(shuō)？”王丹還未等到李圖進(jìn)教室，就在教室門(mén)口一把拉著李圖，往走廊盡頭走，也不管身后同學(xué)的抗議聲。
“能怎么說(shuō)？好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?br/>
“嗯？！那然后呢？”
“沒(méi)有然后了。”
“那柳老師怎么說(shuō)我？”
“我都還沒(méi)送?！?br/>
王丹不安的心情瞬間安穩(wěn)許多，暗自深深松了一口氣，其實(shí)當(dāng)李圖被柳老師叫去辦公室的時(shí)候，王丹內(nèi)心深處的悸動(dòng)就慢慢被緊張和不安所占據(jù)，時(shí)間越久，緊張和不安就越強(qiáng)烈，聽(tīng)李圖說(shuō)告白計(jì)劃還沒(méi)有開(kāi)始，自己心情反而瞬間輕松了，想想這或許也是一時(shí)年少輕狂。
“沒(méi)送也好，以后也別送了?！蓖醯がF(xiàn)在回想起來(lái)，仍心有余悸。
李圖似乎看穿了王丹的心思，也沒(méi)有做聲詢(xún)問(wèn)，點(diǎn)頭應(yīng)了。
上午的課時(shí)在各科老師的重點(diǎn)、難點(diǎn)和必考點(diǎn)中度過(guò)，李圖的告白事件，并沒(méi)有讓同學(xué)們的心情放松下來(lái)，一個(gè)上午的緩沖時(shí)間，大家已經(jīng)把注意力重新轉(zhuǎn)移到緊張的復(fù)習(xí)上。
一個(gè)上午的時(shí)間，李圖都在計(jì)劃著怎么去挽救這場(chǎng)災(zāi)難，但是每每閃現(xiàn)出一個(gè)計(jì)劃，就被李圖瞬間推翻了，現(xiàn)實(shí)中的自己不可能去說(shuō)服政府相信自己一個(gè)高中生的言論。李圖無(wú)奈的低語(yǔ)，現(xiàn)在大家都認(rèn)為，這個(gè)世界沒(méi)有什么先知，但是或許有的……
當(dāng)上午放學(xué)鈴聲響起，王丹的注意力隨著從手里的“老夫子”漫畫(huà)書(shū)中抽了出來(lái)，擦了擦其實(shí)并沒(méi)有的口水，碰了碰身邊的李圖，“李圖，中午吃點(diǎn)啥？”
李圖嫌棄看著被王丹碰到的衣袖，一陣惡寒，怎么自己早沒(méi)發(fā)現(xiàn)王丹是這種人！一個(gè)看“老夫子”都能看得流口水的人，這人的意志是要多堅(jiān)定，道行是要有多深，節(jié)操值最起碼是負(fù)數(shù)，哪怕一個(gè)稍微有一絲節(jié)操的同志也不會(huì)看著“老夫子”流口水！
重點(diǎn)是事后的那一副意猶未盡的表情，同樣都是九年義務(wù)教育，為什么你這么優(yōu)秀??！你讓我無(wú)地自容?。∵@位兄臺(tái)，你是要超神??！
“對(duì)了，李圖，一會(huì)兒回來(lái)英語(yǔ)試卷讓我抄一下！”
“吶，拿去，錯(cuò)了別怪我！”李圖的學(xué)習(xí)和王丹比還是很有優(yōu)越感的，那滿(mǎn)臉的自豪難以形容。
“好！”
“你別傻不拉幾全抄了，記得改幾個(gè)選擇題！”李圖叮囑道“我可不想再抄課文啦！”以前曾出過(guò)一次雷同卷的事，害得兩人都被老師罰抄三遍課文，現(xiàn)在回想起來(lái)還心有余悸。
“嘿嘿嘿，了解?！蓖醯ひv的笑聲響起，隨后又追問(wèn)“到底吃點(diǎn)啥？”
“來(lái)份辣炒牛肉！”停頓一下，又疑惑問(wèn)“對(duì)了，王丹，怎么沒(méi)見(jiàn)你寫(xiě)語(yǔ)文試卷？”
“不想寫(xiě)！”王丹熟練的邊吃邊回答，絲毫也不擔(dān)心被噎著。
“你不是有答案嗎？”
“就是看了答案后才不想寫(xiě)！”
“霸氣！”李圖由衷的贊了一句。