李文章站在講臺(tái)，看著除葉楓以外，其他人那崇拜的眼神，得意的不得了。

    要不是為了享受這個(gè)感覺(jué)，他才不敢冒著被打死的危險(xiǎn)，從他那特級(jí)數(shù)學(xué)教師的父親手里，偷來(lái)了這次數(shù)學(xué)考試的試卷。

    不過(guò)，考試試卷的名字被釘?shù)乃浪赖?，不拆的封條，根本看不到考生的信息。

    李文章的裝逼行為也不是第一次了，王老師自然明白他的心思，于是，主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道：“這道難題的答案是多少？”

    王老師這么一問(wèn)，班內(nèi)那一雙雙崇拜的眼神變得更加火熱。

    他們都知道，這道題自己不可能回來(lái)出來(lái)，畢竟，三乘七的超綱題涉及的是大學(xué)知識(shí)。

    不過(guò)，求知欲還是有的。

    李文章感覺(jué)鋪墊的火候差不多了，一把拉開(kāi)那騷氣十足的粉色書(shū)包。

    從里邊雙手捧出帶有封條的試卷，崇拜地說(shuō)道：“這一道難題其實(shí)我也不會(huì)，但是我們學(xué)校有一位大神會(huì)。我聽(tīng)我爸說(shuō)，他是我們學(xué)校唯一一張滿(mǎn)分卷，甚至……”

    眾人屏氣凝息，緊緊盯著李文章。

    “京華招生辦的老師為了他，都到咱們學(xué)校了?！?br/>
    “叮咚！裝逼點(diǎn)到賬一百?！?br/>
    葉楓無(wú)所謂的聳了聳肩膀，裝逼如風(fēng)，常伴吾身啊……

    此話一出，就連王老師在內(nèi)，所有人都是一聲驚嘆。

    滿(mǎn)分卷，京華招生辦，任何一個(gè)詞單獨(dú)出現(xiàn)，就已經(jīng)讓他們?yōu)橹偪窳恕?br/>
    而這一次，居然同時(shí)出現(xiàn)。

    京華招生辦要來(lái)學(xué)校了，為的就是這考了滿(mǎn)分的大神！

    同學(xué)的眼神激動(dòng)異常，哪怕見(jiàn)一見(jiàn)滿(mǎn)分大神，也是三生有幸。

    一聲接著一聲的呼喊在班里響起，就連王老師也是欣喜若狂，心里不斷盼望著滿(mǎn)分大神出現(xiàn)自己的班里。

    如果真是這樣，那獎(jiǎng)金，那榮譽(yù)……

    光是想一想，就能讓人幸福感爆棚。

    好夢(mèng)被打攪，葉楓無(wú)奈的抬起頭。

    這一次又和王老師對(duì)視而望。

    王老師眼神充滿(mǎn)了鄙夷。

    “學(xué)渣就是學(xué)渣，一天就知道睡覺(jué)，恐怕再學(xué)十年，也趕不上正常的學(xué)生。”

    葉楓十分的莫名其妙，沒(méi)招誰(shuí)沒(méi)惹誰(shuí)，怎么又躺槍呢？

    此時(shí)，班里氣氛異常活躍，葉楓望前一看，心說(shuō)：“李文章手里拿著的試卷咋就這么眼熟呢？”

    聽(tīng)著腦海里叮咚響個(gè)不停的系統(tǒng)提示音，葉楓忽然明白，不知不覺(jué)裝的，李文章幫他裝了這么大逼。

    李文章充分享受著被人崇拜的感覺(jué)，仿佛自己就是那個(gè)滿(mǎn)分大神，不知不覺(jué)，拿著試卷的雙手都在微微顫抖。

    “三乘七，大神的答案是……”

    教室瞬間安靜，所有人的心臟緊驟，嘴巴微張，呼吸放緩，甚至，連王老師的表情都變得非常凝重。

    “……二十一！”

    “呼！大神不愧是大神，答案居然是二十一，算不出??！算不出！我等凡人和大神間的差距真是太大了。”

    “是??！可能這就是所謂的天才吧。普通人努力了一輩子的東西，對(duì)于大神來(lái)說(shuō)，可能也只是動(dòng)動(dòng)手指一般簡(jiǎn)單吧?！?br/>
    “大神還要?jiǎng)邮种福窟@種題大神用眼睛一掃就寫(xiě)出來(lái)了?！?br/>
    “不不不！這題大神寫(xiě)的時(shí)候肯定連筆都沒(méi)動(dòng)，是題目自己動(dòng)的手?！?br/>
    眾人越說(shuō)越離譜，但越說(shuō)越覺(jué)得大神就應(yīng)該那樣，神通廣大，無(wú)所不能。

    而葉楓卻在偷著樂(lè)，裝逼點(diǎn)不停的進(jìn)賬，不知不覺(jué)又突破了五百。

    答案爆出來(lái)，李文章也獲得極大滿(mǎn)足。

    于是，趕緊將這大神的滿(mǎn)分卷給放回書(shū)包里，他可是還要把試卷給偷偷還回去的，萬(wàn)一有什么破損，絕對(duì)會(huì)被他老爸生撕活剝了。

    而就在他收試卷的時(shí)候，王老師趕緊開(kāi)口道：“既然這試卷已經(jīng)批改完了，那封條也應(yīng)該可以拆了吧？正好讓我們看看這樣的天才到底是誰(shuí)？”

    王老師的建議讓全班的氣氛又一次沖上了高點(diǎn)，哪怕不認(rèn)識(shí)這位大神，但是只要記住名字，那也有了炫耀的資本。

    出了門(mén)對(duì)外人也能吹噓吹噓，你知道某某嗎，那可是位大神，數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分，我們學(xué)校的，京華招生辦老師馬不停蹄的趕來(lái)了。

    “對(duì)啊！對(duì)啊！看看大神名字吧。就看一眼，我保證，會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。”

    “記在心里怎么夠，要是我，絕對(duì)把大神給供起來(lái)，天天膜拜，讓大神之光保佑我每次數(shù)學(xué)都能考及格！”

    按理說(shuō)，這種封條沒(méi)拆的卷子，他是打死也不敢拆的，不過(guò)，王老師的建議，同學(xué)的期盼，讓他的膽子也變大不少，最終，他也心動(dòng)了。

    手掌堅(jiān)定地放在了封條的上，咔嚓，封條撕開(kāi)了。

    李文章迫不及待去看封條下面的姓名，赫然寫(xiě)著兩個(gè)清晰的字樣。

    “快說(shuō)，大神叫啥？”王老師更加著急，由于站的位置不好，視線被前方的同學(xué)擋住，下意識(shí)地也喊出了大神這個(gè)稱(chēng)呼。

    “這……”李文章忽然覺(jué)得有些尷尬，認(rèn)真地瞅了瞅試卷，又看了看教室后排趴著睡覺(jué)的葉楓。

    這個(gè)名字他真有點(diǎn)說(shuō)不出口。

    李文章猶猶豫豫，一旁的同學(xué)們可等不及了，削尖腦袋往里擠。

    赫然寫(xiě)著“葉楓”兩個(gè)大字。

    “??！”

    一聲慘叫，那位同學(xué)徹底震驚，扭頭望向葉楓，表情非常復(fù)雜。

    “你看到什么啦，居然震驚成這樣。嘿嘿，難不成，這試卷是寫(xiě)的是我的名字嗎。哈哈，我來(lái)瞅瞅?！?br/>
    一旁同學(xué)見(jiàn)同桌這種反應(yīng)，好奇心更甚，踮起腳尖，看到了試卷上的名字。

    “呀！我靠，見(jiàn)鬼了啊！”

    這位同學(xué)的反應(yīng)之大，讓身后的同學(xué)更加好奇，如同小貓拿爪子在心里撓癢癢一般。

    王老師擠不進(jìn)去也是百感交集，不過(guò)，看到幾人的反應(yīng)，似乎在暗示著，這位大神很有可能是他們認(rèn)識(shí)的某個(gè)人。

    難道是李文章這小子？

    不對(duì)呀，他的數(shù)學(xué)再?gòu)?qiáng)，充其量也只能算對(duì)兩位數(shù)的加減法。

    三乘七這么難的題，他肯定答不出來(lái)的。

    那么，這大神到底是誰(shuí)呢？

    王老師也不再紳士，一把搶過(guò)試卷，當(dāng)看到試卷上的名字，他愣了。

    “不可能！這絕對(duì)不可能！”