毫無意外，接著連下一個回合慕容櫻也敗下陣來。

    “三回合結(jié)束了哦”白清風好心地提醒道“你現(xiàn)在缺的是實戰(zhàn)，基礎(chǔ)已經(jīng)夠牢固了。”

    “結(jié)束了了呀?！蹦饺輽褵o奈地嘆了一口氣“知道了?！?br/>
    “還有一件事，別總想著灌招式把人給灌倒。招式只是手段，真正的攻擊還是離不開基礎(chǔ)。”白清風對慕容櫻的進攻提出了建議。

    “多謝指教。”慕容櫻朝著白清風鞠了一躬“非常感謝。”

    “小子，你憑什么指教別人？”

    臺下有一位年輕人站了出來，憑借著校服的顏色，可以判斷他是高三的學長。

    “對待這位如此漂亮女孩子，你出于紳士風度應該也要讓一下.......”

    “別意氣用事，那位是高三的天才之一張浩然。他已經(jīng)半步金丹了?！蹦饺輽炎叩桨浊屣L身旁拉了拉袖子輕聲說道。

    “你好學長，我們只是普通朋友切磋切磋，指點一下她很正常對吧?！卑浊屣L出于對年長的學長尊重沒有主動找事。

    “那么你還覺得是學長說錯了？”張浩然似乎沒有聽到勸告，一面夸贊自己和慕容櫻，一面貶低白清風。

    “要上來指教我一番么？”

    出乎在場的所有人意外，白清風竟然主動邀戰(zhàn)。

    根據(jù)校規(guī)，高年級沒有特殊理由是不可以對低年級的出手，低年級可以自由地向高年級的宣戰(zhàn)。

    “哦？這位學弟這是在主動邀戰(zhàn)嗎？”張浩然微笑著說道“學弟還請三思吶。”

    “要么上來，要么滾蛋！”白清風毫不客氣地說道。

    “不過，我可不想這么打。”張浩然搖了搖頭“一點也體現(xiàn)不出我高超的劍術(shù)?！?br/>
    “第二規(guī)則！”白清風沉聲說道。

    自由訓練場第二規(guī)則：雙方可將真氣/靈力灌輸?shù)絻H有的武器上，使用有一定威力的招式，失去戰(zhàn)斗能力或被打出訓練臺則視為輸家。

    “哦？小學弟玩真的？那我可不客氣了?！睆埡迫粔男χf道“我去找一下老師.......”

    因為不同于平常練習，這些有一定危險的比試，需要老師在場作為擔保人。

    ......

    “沒有把握記得主動放棄。”老師嚴肅地說道。

    “實在打不過就下來吧，別逞強了你。”慕容櫻臉上絲毫沒有擔憂，反而笑了起來。

    “好好看，好好學！”白清風拍了拍慕容櫻的肩膀笑著說道“沒事的，反正能打的過?！?br/>
    “在下面磨磨唧唧這么久，是不是慫了？”張浩然露出一臉不懷好意的笑容，手中的鐵劍收歸入鞘。

    “急著輸?shù)魡?？”白清風輕輕一跳，像是擺脫了地心引力一樣，飄了上臺。

    “哦？修真者？”白清風稍稍皺了皺眉頭。

    修仙者和修真者本質(zhì)都是一樣，修真的是真氣，修仙則是靈氣。比起修仙者而言，修真者要求天賦不高，錢的花費量也不多，精通各類體術(shù)。修仙者需要一定的天資，較多的修煉資源，精通各類法術(shù)。

    由于修真者框架基礎(chǔ)好，所以直接往上堆就好了；修仙者則需要自己弄一個框架，不斷改進。

    蠻橫的真氣纏繞在他手上的鐵劍上，流露出一絲威壓。反觀白清風這邊，雖然拿的是武士刀這類殺伐武器，但是給人的感覺很舒服，很溫柔，沒有絲毫的威壓。兩種不同的風格形成鮮明的對比.......