海藍(lán)星，華境。
云州，星城，第一中學(xué)。
操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，坐著一個(gè)臉龐清瘦的男生，正茫然地看著眼前一切。
這是哪？我是誰(shuí)？草！隨著念頭在腦海中閃過，他想起很多東西。
他叫羅彥，今年十八，正在備戰(zhàn)高考。
記憶最后是在教室午休，結(jié)果醒來后躺在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅，這還不是最奇怪的，他發(fā)現(xiàn)自己都不在地球！
很像出現(xiàn)在影視作品中平行世界的概念。
他依然是他，家庭背景，外貌個(gè)性都大同小異。
不同的是這個(gè)世界完全大變樣。
靈氣復(fù)蘇，人人修行，追求比肩神明的力量！
一切的源頭來源于諸天萬(wàn)界降臨，給世界帶來靈氣，改變社會(huì)面貌。
除必要的文化課以外，學(xué)生追求的是修為境界。
比如羅彥現(xiàn)在凡級(jí)四品，想要考入南星學(xué)府。
該學(xué)府的地位類似于他熟知的985大學(xué)！
重點(diǎn)是，華境僅有三所這樣的學(xué)府！
南星、中天、北華。
三者分別在華境九州主城開設(shè)學(xué)府，培養(yǎng)人族優(yōu)秀學(xué)生。
“毅力帝，還在休息啊。”
羅彥還在發(fā)懵，面前走過兩名學(xué)生，一個(gè)女生打趣一聲，和同伴相視笑起來。
看著她們的背影，羅彥先是困惑。
等明白這句話的含義后，哭笑不得。
凡級(jí)四重的修為在學(xué)院只能算中下，學(xué)府不以境界為錄取標(biāo)準(zhǔn)，可是要想通過考核，境界起碼要七品。
平行世界的他又比較中二，曾在班上豪言要考入南星。
為此，每天刻苦修煉，風(fēng)雨無(wú)阻，老師都夸贊這份精神。
“如果努力有用的話，那還要天才干什么？”
結(jié)果，羅彥的情況很好說明這句話。
付出比常人幾倍的努力，結(jié)果收獲的成績(jī)不盡人意。
也不知何時(shí)起，羅彥多出一個(gè)‘毅力帝’的外號(hào)。
“真就到哪都是學(xué)渣唄?！?br/>
羅彥一陣頭疼，地球上的他成績(jī)也不怎么號(hào)。
問題是地球大學(xué)不止一家啊。
985和211考不上，那不是還有一本嘛，再不濟(jì)還有大專。
等到畢業(yè)，找份養(yǎng)活自己的工作也不難。
可是在海藍(lán)星不行，因?yàn)橹T天萬(wàn)族帶來的嚴(yán)峻局勢(shì)，社會(huì)不養(yǎng)閑人，人人都要出力。
想宅在家里當(dāng)咸魚？想都不要想！
另外，羅彥很快在記憶中找到新的東西，是關(guān)于原身為什么拼命的原因。
如大多數(shù)孩子一樣，想成為父母的驕傲，還有他家的情況比較特殊。
父母是自由戀愛走在一起，不僅沒有得到支持，還遭到反對(duì)。
因?yàn)榱_彥外公張?zhí)煲皇俏惶炀硰?qiáng)者，正所謂一人得道，雞犬升天。
羅彥媽媽20歲那年，張家在云州已經(jīng)是大家族！
他的父親羅建普通家庭出身，張?zhí)煲惶蹛叟畠?，自然不答?yīng)。
但這不是封建社會(huì)，羅彥父母二人執(zhí)意在一起，張家無(wú)可奈何，一氣之下，不再聯(lián)絡(luò)。
羅彥的記憶中，也就去過外公家一次。
那時(shí)還小，可是遭受的白眼在記憶中留下深刻的印記，以至于現(xiàn)在翻出來都會(huì)感到氣悶。
考入南星學(xué)府，成為絕頂強(qiáng)者，證明父母的選擇沒有錯(cuò)！
可惜，事不如人愿。
羅彥從小沒表現(xiàn)出修行天賦，老爸羅建幾年前戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下孤兒寡母。
多虧母親接受過不錯(cuò)的教育，在學(xué)校任教文化課，加上父親的撫恤金，倒也能過活。
“考不上學(xué)府的話，四重的境界會(huì)被派到戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)炮灰，也可以選擇不去，成為一名工人，最慘是去大山開荒?！?br/>
確定自己處境后，羅彥開始考慮出路。
毫無(wú)疑問，最好的出路是三大學(xué)府，這點(diǎn)毋容置疑。
問題是怎么考??！
羅彥靠在椅背上，抬頭看著翠綠的樹枝，被打碎的陽(yáng)光灑落在青石地面。
“環(huán)境真是好啊?！?br/>
一陣微風(fēng)吹來，羅彥感嘆道。
“叮！
第一季諸天通行證上線！”
誰(shuí)在說話？羅彥皺起眉頭，環(huán)顧周圍，沒見到有人啊。
下一秒，他瞳孔猛地?cái)U(kuò)張。
他能看到現(xiàn)實(shí)中不該出現(xiàn)的界面！
仔細(xì)辨認(rèn)界面上的文字，羅彥表情變得精彩。
這竟然是游戲里面的通行證！
玩家在游戲里面完成任務(wù)，獲得經(jīng)驗(yàn)提升通行證的等級(jí)，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
這是游戲公司用來圈錢的手段，所以升級(jí)特別緩慢，往往需要爆肝或是充錢。
羅彥琢磨著他想充錢也做不到，沒有充值渠道，加上他也沒錢。
進(jìn)一步探索前，羅彥快速眨兩下眼睛，界面消失不見，視線恢復(fù)正常。
這讓他松下口氣，再次眨眼，界面出現(xiàn)。
除查看通行證的獎(jiǎng)勵(lì)，還有今日任務(wù)和每周任務(wù)。
每周任務(wù)格外繁雜，內(nèi)容更是千奇百怪。
相反，每日任務(wù)要直觀很多。
“每日任務(wù)：
1.騎坐任意交通工具5分鐘。
2.完成一次三公里長(zhǎng)跑。
3.成為人群矚目的焦點(diǎn)。”
三個(gè)任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)依次是2000xp、4000xp、6000xp。
前期通行證的經(jīng)驗(yàn)要求不高，全部完成，可以升到3級(jí)。
1到150級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)全都是問號(hào)，無(wú)法提前知曉。
羅彥快速找到一輛共享單車，用力一踩踏板，在學(xué)院內(nèi)騎行。
五分鐘很快過去，第一個(gè)任務(wù)完成，獲得的經(jīng)驗(yàn)順利升級(jí)。
靈力值小幅提升！
隨著提示，羅彥感覺體內(nèi)有東西在往外溢出。
氣血不斷翻騰，仿佛在泡溫泉，精神飽滿。
羅彥來到學(xué)校用于測(cè)試靈力值的地方。
一塊大青石，表面光滑。
重重一拳打在石面，拳勁被盡數(shù)吸收。
兩秒后，石面出現(xiàn)一組數(shù)字。
396！
一瞬間，羅彥瞳孔放大，滿臉興奮。
昨天他測(cè)的是360！
增加36點(diǎn)靈力值，也就是說，小幅提升是指自身靈力值的十分之一！
靈力值是衡量學(xué)生境界修為的重要數(shù)值。
普通人的靈力值在60點(diǎn)左右。
提升至80點(diǎn)，即為凡級(jí)一品。
120點(diǎn)，二品。
200點(diǎn)，三品。
360點(diǎn)，四品。
680點(diǎn)，五品！
緊接著，羅彥來到操場(chǎng)跑道，開始第二個(gè)任務(wù)。
周圍的學(xué)生看到這道身影，見怪不怪。
“哪天毅力帝要是沒出現(xiàn)，那才是奇怪?！?br/>
“用魯迅的話來說，大概也許真的死了吧?！?br/>
“昨天我們老班勉勵(lì)講話，結(jié)果王鵬那個(gè)逼拿毅力帝舉反例，老班都沒話說?！?br/>
“哈哈哈?！?br/>
三個(gè)學(xué)生圍在一起調(diào)侃，說到有趣的地方，放聲大笑。
羅彥從他們身邊跑過，也是一臉戲謔。
羅彥通過余光，不留痕跡記住他們的長(zhǎng)相，繼續(xù)專注于腳下。
七八分鐘后，完成三公里跑步。
4000XP的經(jīng)驗(yàn)使得他一口氣升到3級(jí)。
分別獲得：靈力值小幅提升、入定十分鐘。
之前的感覺再次涌來，羅彥估摸著他現(xiàn)在的靈力值達(dá)到435點(diǎn)左右。
3級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的入定他不太明白，本來想查看介紹，鬼使神差點(diǎn)擊使用。
大庭廣眾之下，羅彥沒有任何征兆盤腿坐在地上。
后面跑來的學(xué)生紛紛繞行，投來困惑的目光。
很快，操場(chǎng)的學(xué)生聚集過來，交頭接耳。
“現(xiàn)在開始嘩眾取寵嗎？”
認(rèn)識(shí)羅彥的人鄙夷道。
羅彥看上去是在冥想，可老師說過，冥想必須是要在安靜的環(huán)境。
“羅彥，你沒事吧？”
有學(xué)生伸手打算去推一把。
“不要?jiǎng)铀?！?br/>
嚴(yán)厲的女聲把所有人都嚇了一跳。
學(xué)生們看到來人，紛紛讓開，大氣都不敢喘。
周溪！
學(xué)校的特級(jí)老師，還是位靈念師，平日里不茍言笑，在學(xué)生中很有權(quán)威。
周溪來到羅彥身前，仔細(xì)觀察著他嘴鼻部位，那里有細(xì)微的靈氣波動(dòng)，伴隨著胸膛起伏在吞吐。
好看的柳眉微微皺起，這不是在冥想。
是比冥想更高層次的入定！
人通過呼吸法儲(chǔ)存靈氣，冥想有助于靈力在體內(nèi)充實(shí)和強(qiáng)壯。
入定能進(jìn)一步激發(fā)身體對(duì)靈氣的吸收。
“有人看到剛才發(fā)生什么嗎？”周溪看向周圍的學(xué)生。
有學(xué)生講述羅彥跑步過程中突然坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
“頓悟？”
周溪喃喃道。
這可不是常見的事情。
她驅(qū)散圍觀的學(xué)生，拿出計(jì)時(shí)表，觀察著羅彥反應(yīng)。
將近十分鐘，羅彥緩緩睜開雙眼。
“老師？”
還沒來得及感受自身變化，羅彥發(fā)現(xiàn)身邊站著一位學(xué)校的明星教師。
“以前有過這樣的經(jīng)歷嗎？”周溪問道。
羅彥剛要搖頭，靈光一閃，皺起眉頭，表現(xiàn)出很困惑的樣子。
“什么經(jīng)歷？”
“還記得剛才的感受嗎？”
“嗯？就是想到很多，發(fā)現(xiàn)很多問題都解決掉，越來越清醒，整個(gè)人也在放空?！?br/>
羅彥努力描述著。
周溪微不可查點(diǎn)頭。
“明天來我教室?！?br/>
留下一句話后，她干脆離開。
羅彥反應(yīng)過來這話的意思，驚喜交加。
周溪老師的課，不是想上就能上的。
“別激動(dòng)，又不是一定是去上課?！?br/>
羅彥調(diào)整著心態(tài)，因?yàn)閺男〔桓辉５纳?，很多想要的東西都沒得到，養(yǎng)成不敢抱太大希望的性格。
這樣能夠避免失望。