高三叫二娃過來，說：“你二叔去王保長哪里辦昨天說的事了。我們在這時先把所有武器擦拭下，省得到用的時候出了問題?！彼麄?人對所有槍支進行了保養(yǎng)。高三在擦到武士刀的時候，看這把刀自言自語道：“刀是好刀，也是中國唐朝的工藝，不過就是在之前沒在中國干過好事。不過從現(xiàn)在到以后，一直要為我們服務了，直到把鬼子趕出中國??！最后，會把你放到展覽館，讓后人參觀瞻仰你的戰(zhàn)爭歷史。”

    等高三把武士刀擦好后沒有多久，他二叔回來了。跟他說：“已經(jīng)和王保長聯(lián)系好了，他接受我們的說法，他會替我們看著院子，等我們回來之再說買賣的事！”

    高三說：“挺好，如果沒有其它什么事，我們就走吧，繼續(xù)向南！”

    他二叔說：“我沒有問題，二娃，你呢？沒有別的事吧！”

    二娃說：“我能有什么事，你們定了?！?br/>
    高三說：“那就走啊，我們第一個目標是先到西安，第二個目標是到重慶。回到我們之前的任務上，回到小學教材上來，而且我們的速度要很快，因為我們回了一次延安，導致之前富余的時間，現(xiàn)在看來有點緊張。那就是說我們沒有什么事，就先不再進行偵察前進了。沒有特殊情況就不再進行其它活動了。”

    他二叔說：“好了，知道了，我們怎么走，還分成二個小組嗎？”

    高三說：“還是分成兩個小組，你們二人先走，把長槍給我，我壓后，你們二人也要有一點距離，不管你們怎么分配，誰先誰后。不管前面的路怎么樣，都可以互相支援?！?br/>
    于是，高三他們3個又回到了原來的軌道上，回到了他原來想的推進山區(qū)基礎(chǔ)教育上來。而延安之行也就成為了前進道路上一個插曲。但是，他并不知道這個插曲會對他帶來或造成什么樣的影響。這個他也沒有相過，也不想知道。因為未來的事，誰知道會發(fā)生，也許下一秒就會失去性命。畢竟在亂世什么都有可能發(fā)生，對于他來說，剩下的也只胡按照之前的安排和計劃進行好小學學習內(nèi)容就好。做好這一點，在平山青龍峪這個地方，就會留下他的印記，而不是在一短短的一生中，只是走過路過，做好這件事，最少在青龍峪這個地方，會一直流傳高三的傳說。這也是一種變相的名傳千古。

    高三想到這之后，感覺到自己本來不是文人，為什么會有這種思想想法，他也不知道。也許是讓后世的情況刺激的，如果，真正能留下一個種子，一個實干興幫、空談誤國的種子，而一切的一切都是立足于教育，立足于現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，而不是孔孟之道那些儒家治國之道。治國之國只是管理一個國家，而不能促進和發(fā)展國家。這個從清王朝的14任皇帝看出，他們沒有一個是昏庸腐敗，都是歷經(jīng)圖治想要把清王朝搞好，可是時代的背景，需要他們進入資本主義社會，而他們依抱著封建主義社會，最后的結(jié)果就是被西方資本主義國家不斷的侵略再侵略。直到，反復的侵略動搖了整個封建社會的基礎(chǔ)，形成了半封建主義社會、半資本主義社會、半殖民主義社會這樣一個東方怪胎。然后，我們這個古老的帝國開始了無數(shù)次的嘗試，從太平天國到李鴻章、張之洞等西洋動作，再到光緒的戊戌變法、再到孫中山的中華民國，直到共產(chǎn)主義思想進入中國，最后才將領(lǐng)導中國真正從那個半封建、半資本、半殖民的深淵中走了出來。

    想到這里，他自己笑了笑，反正自己就是一個小人物，想那么多干什么，做好自己的制定的每一件事就好，一點點一滴的去做好每一件事就是對中國抗日乃至后期建設有著自己的貢獻。

    這時，二娃在一起說：“三哥，你笑什么，有什么好笑的，說出來讓我和二叔也高興下?！?br/>
    高三說：“好啊，我想的就是日本鬼子最后會被我們打敗，而且，我們也會在青龍峪留下千古美名，所有的青龍峪人民以我們?yōu)闃s，你們感覺怎么樣，會不會很高興？”

    “那是當然，誰不想名垂千古?！倍拚f。

    高三說：“我們在做的，就是在名垂千古，流芳百世?！?br/>
    二娃激動的說：“真的啊，那我就更要小心認真了，一定要把這件事辦好！”

    他二叔說：“你就放心吧，你和我都是三兒信任的人，那么只要按他說的辦，就行！一定可以完成的！”他又對高三說：“三兒，這事真的向你說的那樣么？”

    高三說：“他二叔，你可以感覺不到，不過你可以想想，從老輩人那里，或者從說書先生那里，我們得到一個信息就是一個國家的興盛的關(guān)鍵是上下團結(jié)一心，沿著正確道路，在有人格魅力的人帶領(lǐng)下才實現(xiàn)的。所以，做為連小人物可能都不是的我們，要做的就是把自己認為正確的事辦好就行了。你自己想下，如果在我們的影響下，青龍峪和周邊的鄉(xiāng)村孩子有了基礎(chǔ)知識，會不會讓整體的村民素質(zhì)得到提高，這才只是村里。如果，我能夠在縣城里的小學形成影響力，會不會讓更多的孩子得到適合的教育，就會影響更多的人做出改變。當然這里還有一點就是要有一個穩(wěn)定的環(huán)境，而穩(wěn)定的環(huán)境也是我們需要創(chuàng)造的，所以，你們的戰(zhàn)斗技能只能越來越好，這樣才能保證我們需要的安穩(wěn)定環(huán)境。當然，現(xiàn)在說那么多一點意義都沒有，所以，現(xiàn)在要做的就是先到西安，再到重慶。回去之后，看情況，如果可能再去一次北平。”

    他二叔說：“怎么樣，現(xiàn)在該收拾的也收拾好了，武器也都放好了，短槍都貼身放了。長槍給你?！闭f完把長槍遞給高三。

    高三接過來，檢查了下，子彈已經(jīng)在彈倉，并已經(jīng)上膛。他關(guān)上保險，背在身后。