曼達(dá)的罵聲響徹了班級(jí)，所有人都心驚膽戰(zhàn)的，生怕殃及池魚(yú)。

    曼達(dá)老師，是法德老師要求莫峰幫忙代課的。希亞看到莫峰無(wú)動(dòng)于衷忍不住的站起來(lái)辯解。

    一個(gè)魔法學(xué)徒能代什么課？一個(gè)十七歲的少年也能教人魔法知識(shí)？我看是法德昏了頭吧！回頭我就告訴校長(zhǎng)，也該讓法德吃點(diǎn)教訓(xùn)了。曼達(dá)聽(tīng)到希亞的解釋反而更加的不喜。

    沒(méi)有受過(guò)委屈的希亞被曼達(dá)一頓臭罵眼淚滾滾的流了下來(lái)趴在桌子上無(wú)助的哭泣，皮爾薩看不下去了，正準(zhǔn)備站起來(lái)反駁的時(shí)候，一個(gè)沉穩(wěn)、平靜又略帶不滿(mǎn)的聲音從講臺(tái)上傳來(lái)。

    班級(jí)是我們的班級(jí)，學(xué)生是法德老師的學(xué)生，曼達(dá)老師你憑什么到我們班級(jí)沒(méi)有一點(diǎn)形象的大吼大叫，你不覺(jué)得這樣很丟人么？我敬重你是一個(gè)將魔法知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生的老師，但這并不意味著我可以容易你沒(méi)有下限的無(wú)理取鬧！莫峰站在了制高點(diǎn)的犀利言辭更是火上澆油，讓曼達(dá)氣到了極點(diǎn)。

    法德病了，校長(zhǎng)派我來(lái)代課，現(xiàn)在你們學(xué)徒初級(jí)班的老師就是我，我為什么不能管！我有什么不能管！你給我滾出去！我的授課不是隨便一個(gè)鄉(xiāng)下小子都能聽(tīng)的。臺(tái)下的學(xué)員頓時(shí)明白了，曼達(dá)氣憤的原因不就是莫峰搶了他的風(fēng)頭，要知道曼達(dá)在學(xué)校還有個(gè)外號(hào)——代課狂魔，他是一個(gè)特喜歡到別的班級(jí)耀武揚(yáng)威的存在。

    那你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)么？上課的魔法鐘聲已經(jīng)響了快半個(gè)小時(shí)了，你現(xiàn)在才來(lái)，一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念浪費(fèi)別人學(xué)習(xí)時(shí)間的老師，你敢說(shuō)你合格么！你有資格趕我出去么！莫峰句句有理逼得曼達(dá)已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)，臺(tái)下的學(xué)員也一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭贊成莫峰的說(shuō)法，一個(gè)浪費(fèi)學(xué)員時(shí)間的老師，不是一個(gè)合格的老師。

    你你你……氣急敗壞的曼達(dá)竟然開(kāi)動(dòng)了魔紋，瞬間發(fā)動(dòng)了一個(gè)只有法師才能使用的二級(jí)魔法極速風(fēng)刃，勢(shì)必要給莫峰一個(gè)教訓(xùn)。

    曼達(dá)老師你瘋了麼！

    快，快去找醫(yī)生。

    我去找校長(zhǎng)！不能讓曼達(dá)老師再亂來(lái)了。

    臺(tái)下的學(xué)生已經(jīng)亂作一團(tuán)，學(xué)校里可從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)老師毆打?qū)W生的事情啊。

    密集的風(fēng)刃將講臺(tái)都切成了碎片，沒(méi)有人能看清風(fēng)刃魔法里發(fā)生了什么，不過(guò)大家心中都認(rèn)為莫峰不死就是最好的結(jié)果了，就連皮爾薩和朱麗都不敢有僥幸心理，沒(méi)有一個(gè)魔法學(xué)徒是可以直面二級(jí)魔法的。

    而曼達(dá)在放出魔法的時(shí)候就已經(jīng)后悔了，要是莫峰出了三長(zhǎng)兩短他這個(gè)老師也不會(huì)好過(guò)，沖動(dòng)果然是可怕的魔鬼，現(xiàn)在的曼達(dá)想起來(lái)他老師當(dāng)年對(duì)他的教誨。

    持續(xù)了數(shù)秒之后，風(fēng)刃停了下來(lái)，可是讓所有人驚呆的事情發(fā)生了，莫峰依然好好的站在那里，就好像魔法絕緣體一樣連發(fā)型都沒(méi)有亂。

    不過(guò)只有莫峰自己知道，要做到這樣真的很累，不斷的進(jìn)行魔法公式計(jì)算，不斷的尋找這些公式的魔力大小，用這種方法抵消魔法最怕的就是遇到持續(xù)xing魔法，腦子要是慢上一拍也許就身首異處了，還好莫峰有和魔導(dǎo)師戰(zhàn)斗過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，這種場(chǎng)面還是受得了的，就是魔力稍微有些不足。

    這怎么可能！

    難道是曼達(dá)老師留手了？

    學(xué)員們的一片議論聲讓曼達(dá)的很沒(méi)面子，曼達(dá)就是很容易沖動(dòng)，現(xiàn)在腦袋里又是一陣充血，竟然有殺掉莫峰的沖動(dòng)。

    夠了曼達(dá)！你怎么老是這么不穩(wěn)重，要是你能改改xing格，我這兼職的校長(zhǎng)早就給你做了。說(shuō)話(huà)的是竟然是奧爾文，魔法師分會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候他一臉的怒容，顯然是恨鐵不成鋼，而朱麗則跟在他的身后，應(yīng)該是朱麗看出形勢(shì)不對(duì)把他給找來(lái)了，此時(shí)的朱麗躲在奧爾文的身后還朝著莫峰吐舌頭，這是**裸的在邀功。

    被奧爾文說(shuō)了一通的曼達(dá)倔脾氣又犯了，竟然敢和奧爾文吹胡子瞪眼。

    奧爾文我們從小就像親兄弟一樣，現(xiàn)在為了一個(gè)貧民窟出來(lái)的魔法學(xué)徒你就要和我翻臉是不是！我曼達(dá)就是這樣一個(gè)人，今天這學(xué)校里有他沒(méi)我、有我沒(méi)他！留著這么一個(gè)目無(wú)尊長(zhǎng)的學(xué)生在這，我曼達(dá)就是不服！曼達(dá)的老眼已經(jīng)通紅，他覺(jué)得他自己受了天大的委屈。

    這下奧爾文也不知道怎么辦了，一邊是自己多年的兄弟，一邊是公平和正義，一咬牙，最后還是情義戰(zhàn)勝了正義，他站到了曼達(dá)這一邊。

    曼達(dá)，你冷靜一點(diǎn)，何必和一個(gè)學(xué)生較勁，這樣吧，讓莫峰給你道個(gè)歉，怎么樣？奧爾文不想失去這個(gè)兄弟，即使他有些蠻橫，即使他有些喜歡無(wú)理取鬧，但是不管怎么說(shuō)，一起走過(guò)了這么多是歲月，他的心還是偏向著曼達(dá)的，歲月可變友誼難買(mǎi)啊！只能對(duì)不起莫峰了。

    祖父，你怎么這樣啊。朱麗有些看不下去了，明明是曼達(dá)有錯(cuò)在先，為什么要莫峰道歉，就是班上的其他人也是這么認(rèn)為的，這樣做要犯眾怒的。

    閉嘴，這里沒(méi)你說(shuō)話(huà)的份。奧爾文現(xiàn)在的心情正糟糕著，就連疼愛(ài)的孫女也開(kāi)口呵斥了，很少被罵的朱麗被奧爾文滿(mǎn)漢怒氣的樣子給嚇哭了，跑到皮爾薩身邊又打又撓的，這已經(jīng)是今天弄哭的第二個(gè)女孩子了。

    好，只要他給我道歉了，就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生。曼達(dá)似乎也知道這是最好的結(jié)果了，沒(méi)有再說(shuō)什么要吊銷(xiāo)莫峰魔法學(xué)徒資格趕出學(xué)校之類(lèi)的話(huà)。

    莫峰快給曼達(dá)老師道個(gè)歉，這件事就算了。奧爾文現(xiàn)在非常的心煩想盡快了結(jié)了這件事情，免得讓自己更暴躁，開(kāi)口就催促莫峰道歉；在他想來(lái)莫峰應(yīng)該不會(huì)這么不識(shí)趣才對(duì)，畢竟他可是一個(gè)**師，魔法師分會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，是個(gè)大人物。

    只是事情似乎有些出乎意料，莫峰正在專(zhuān)心致志的撿著散落在地上的魔法書(shū)籍，完全沒(méi)去理會(huì)他們，口中還喃喃道。

    這一本本代表著知識(shí)的書(shū)，就這樣被撕碎了，當(dāng)老師都開(kāi)始用野蠻解決事情和教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)世界的文明就已經(jīng)無(wú)可救藥了。莫峰撫摸著破碎得已經(jīng)無(wú)法拼接的書(shū)籍，一字字一句句說(shuō)得痛心疾首，仿佛一個(gè)研究人xing的老學(xué)究一般，不過(guò)這個(gè)時(shí)候奧爾文可沒(méi)心情去聽(tīng)這些。

    我叫你給曼達(dá)道歉，你聽(tīng)到了沒(méi)有！這一句可以說(shuō)是吼出來(lái)的，他已經(jīng)沒(méi)有耐心了，不知不覺(jué)的奧爾文竟然成了曼達(dá)的幫兇。

    莫峰緩緩的站起來(lái)，臉上布滿(mǎn)了嘲笑，公平和正義？還真是一個(gè)不錯(cuò)的笑話(huà)。

    我有答應(yīng)過(guò)要道歉么！