通過玖龍海的全身的魔音能力的輸配，校長(zhǎng)也恢復(fù)往日的光彩，而且整個(gè)體型都標(biāo)準(zhǔn)了許多，之前的油膩感和啤酒肚，也逐漸消失～

    說起話來，精氣十足，之前所配置的魔服裝，尺碼也有點(diǎn)變味了，校長(zhǎng)說道，該時(shí)候要重新置裝，新的模樣出現(xiàn)在奇曼琦園魔音學(xué)?！?br/>
    來人呀，校長(zhǎng)再一次叫喊著～

    宣講師從遠(yuǎn)處，已經(jīng)聽到校長(zhǎng)的呼喊，飛奔的速度，趕到校長(zhǎng)的臥室～

    大門再此一敲，在宣講師，打開大門一剎那，簡(jiǎn)直是傻眼，這～這～這是哪一位

    平時(shí)話不多的宣講師，突然說了一句，何方神圣，竟敢出現(xiàn)校長(zhǎng)的臥室，有何意圖～

    校長(zhǎng)聽到，轉(zhuǎn)身向著宣講師，我是校長(zhǎng)呀～，怎么～怎么，難道認(rèn)不出來～

    宣講師又說了一句，你怎么可能是校長(zhǎng)，和校長(zhǎng)的體型相差太多吧，而且我看外形都沒有多像，在年齡上，看起來是30歲的男人，怎么會(huì)和我們年邁的校長(zhǎng)會(huì)像了～

    宣講師真的有史以來，講的如此多話，語(yǔ)言當(dāng)中帶了些漠然的緊張，真害怕校長(zhǎng)真出了什么大事，也可能護(hù)主心切才會(huì)說出這樣的話～

    校長(zhǎng)感覺到宣講師的心情，也明白宣講師的大大的疑問～

    但校長(zhǎng)心想，如果不跟宣講師講實(shí)話的話，我怕他會(huì)想不通，號(hào)令奇曼琦園魔音學(xué)校的軍隊(duì)們，來圍攻我，那我就尷尬了～

    這樣吧，如果我跟他講，關(guān)于玖龍海的事情，他也是半信半疑，因?yàn)樗膊恢溃业膹男〉纳衩氐谋尘啊?br/>
    此刻的校長(zhǎng)，深思熟慮的，想了一下～

    說出如此的答案，因?yàn)樵诰糯竽б裟芰χ?，有一樣的魔音能力叫易音，專門將本該已經(jīng)老去的魔音能力，恢復(fù)之前的能力之余，還讓自己的模樣產(chǎn)生了變化，而且這有效時(shí)間是6年的時(shí)間，但這種易音能力，是專門給快失去魔音能力，或者說想從頭開始學(xué)習(xí)魔音能力的魔音師們，是一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)～

    而且這魔音能力，是屬于九大魔音能力之一，全校都聽過，而且一般來講，都是校長(zhǎng)級(jí)別以上的魔音師們，才能學(xué)習(xí)和使用～

    校長(zhǎng)就把這虛假的答案，告訴了宣講師～

    宣講師，我這樣跟你解釋吧

    由于你也知道，校長(zhǎng)的年紀(jì)越來越大，而且所擁有的魔音能力，也日漸老化，并且我還要管理如此強(qiáng)大的奇曼琦園魔音學(xué)校，如果說萬(wàn)一，發(fā)生了什么事情，就暈倒了，或者說出現(xiàn)什么大問題的話，那尋找魔音之石的這樣事情上，那怎么辦了～

    所以校長(zhǎng)我了，萬(wàn)不得已情況之下，只能將使用九大魔音能力之一易音，你也知道易音的威力所在，主要也是恢復(fù)已經(jīng)老去的魔音能力，同時(shí)恢復(fù)之前的魔音能力之余，還讓自己的模樣產(chǎn)生了變化，而且這有效時(shí)間是6年的時(shí)間，所以你眼前看到校長(zhǎng)如此年輕的模樣，也是為了讓自己的更有信心和更有能力去管理和運(yùn)營(yíng)這奇曼琦園魔音學(xué)校

    所以宣講師這邊，如果還不相信，可以自行去查看九大魔音能力之一易音的使用和效果～

    宣講師聽后，首先深深吸收了一口氣，覺得原來是這樣子，心里的大石也逐漸放開了～

    校長(zhǎng)心里在想，幸好他是相信我所說的，不然我都不知道，如何解釋才對(duì)～

    那校長(zhǎng)你大費(fèi)周章的呼喊，是有什么事情嗎～？宣講師說道

    校長(zhǎng)說道，你看吧～

    你看我的外形和體型，都有了明顯的變化，而且整個(gè)人，精神許多，而且所穿的服裝碼數(shù)什么的，都已經(jīng)過時(shí)，而且碼數(shù)也已經(jīng)明顯大了～

    所以宣講師這邊，麻煩安排魔服部的良斯過來，幫我重新設(shè)計(jì)服裝吧～以全新的姿態(tài)，來迎接大家～

    宣講師聽后說道，這不是大問題，我就馬上就去做～

    宣講師，大聲呼喊著，傳魔服部的良斯來到校長(zhǎng)的臥室，魔服部的良斯來到校長(zhǎng)的臥室，同樣的眼神，同樣的疑問，再一次問到，你是哪位，為什么會(huì)出現(xiàn)在校長(zhǎng)的臥室～

    看來校長(zhǎng)又要解釋一遍，宣講師看到校長(zhǎng)，如此不愿的眼神，看到宣講師～

    宣講師明白校長(zhǎng)的意思，就跟旁邊的魔服部的良斯再重新說一遍，再將校長(zhǎng)的原話再?gòu)?fù)述一遍，由于你也知道，校長(zhǎng)的年紀(jì)越來越大，而且所擁有的魔音能力，也日漸老化，并且我還要管理如此強(qiáng)大的奇曼琦園魔音學(xué)校，如果說萬(wàn)一，發(fā)生了什么事情，就暈倒了，或者說出現(xiàn)什么大問題的話，那尋找魔音之石的這樣事情上，那怎么辦了～

    所以校長(zhǎng)我了，萬(wàn)不得已情況之下，只能將使用九大魔音能力之一易音，你也知道易音的威力所在，主要也是恢復(fù)已經(jīng)老去的魔音能力，同時(shí)恢復(fù)之前的魔音能力之余，還讓自己的模樣產(chǎn)生了變化，而且這有效時(shí)間是6年的時(shí)間，所以你眼前看到校長(zhǎng)如此年輕的模樣，也是為了讓自己的更有信心和更有能力去管理和運(yùn)營(yíng)這奇曼琦園魔音學(xué)校

    在場(chǎng)的魔服部的良斯，眼睛有點(diǎn)熱淚盈眶，似乎給校長(zhǎng)這感人的小故事，給同化了～

    也明白校長(zhǎng)，身為一校之主，是多么不容易的事，同時(shí)見到校長(zhǎng)身體的也日漸退化～所以才使用這九大魔音能力之一易音～

    魔服部的良斯說道，我肯定會(huì)，為你設(shè)計(jì)出讓你容光煥發(fā)的美輪美奐的服裝，而且這套服裝，只為校長(zhǎng)獨(dú)一無二的的定制～

    校長(zhǎng)一聽，多虧了宣講師幫我解釋，不然又要說一遍，口水都干了～

    魔服部的良斯二話不說，為校長(zhǎng)如此標(biāo)準(zhǔn)的身材，再次用量尺來度量著，不想出什么差錯(cuò)～

    校長(zhǎng)臉上掛滿的微笑，似乎覺得這也太幸福了，享受到原來瘦了以后，是如此英俊而威猛～

    校長(zhǎng)一看時(shí)間，都快晚上6點(diǎn)多的時(shí)間，大家也是忙碌一整天，都餓了吧～

    看來要，要如此安排吧，因?yàn)槟Х康牧妓乖跒槲遥O(shè)計(jì)全新的服裝，也沒那么快～

    來人呀，在旁的宣講師聽到，請(qǐng)問校長(zhǎng)有什么指示～

    這樣吧，我看魔服部的良斯還在忙，你這邊先去飯?zhí)?，點(diǎn)三份海鮮大餐，而且這三份大餐，都是不同的海鮮～

    根據(jù)你和魔服部的良斯，喜歡不同的口味來選擇吧，而我了，還是選擇品嘗鮑魚吧～校長(zhǎng)說道

    宣講師一聽，好的，之從上次，吃了酥之牛后，宣講師和校長(zhǎng)的兄弟之情，也日漸上升，不分你我

    而且宣講師在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，仕途越來越好，所任職的職位越來越高，但宣講師的做事風(fēng)格和待人態(tài)度，還是像往常一樣，沒有太多的變化，只是比之前，開朗一些，不會(huì)太驕傲自滿～

    宣講師這次不用排隊(duì)，因?yàn)椴皇撬种?，而是?jiǎn)單而好吃的海鮮大餐～

    轉(zhuǎn)眼間就回到臥室，再一次敲起大門～魔服部的良斯，所設(shè)計(jì)的魔音服，雖然才完成3分之一不到，但良斯的工藝，簡(jiǎn)直出神入化，奢華華貴，讓校長(zhǎng)整個(gè)氣場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴，目測(cè)有2米高～

    校長(zhǎng)看到也蠻滿意，而且覺得這就是，我一直想要，因?yàn)榭吹皆谀б魧玫?，其他校長(zhǎng)們，都打扮得英姿颯爽，氣場(chǎng)更加不用說～

    只不過我在魔音屆，是出了名的努力和勤奮，所以他們也沒太注意我的儀容儀表，所以我那虎背熊腰才一直跟著我～

    但我現(xiàn)在已經(jīng)減肥成功，當(dāng)然要在魔音屆的其他校長(zhǎng)們，展示一下啦～

    哈哈哈哈哈～校長(zhǎng)大聲哈哈哈笑道～

    在場(chǎng)的宣講師和魔服部的良斯，都產(chǎn)生大大的疑問心想

    校長(zhǎng)你這是干什么，發(fā)生什么問題啦～

    校長(zhǎng)說道，沒什么，都餓了吧，趕緊吃飯了吧～

    宣講師和魔服部的良斯說道，好的

    各自打開了盒子一看，今天的海鮮蠻新鮮的，而且一看就是肉汁鮮味，那具有果木的清香與鮑魚的鮮美，口口生香，美味難以復(fù)制，久經(jīng)咀嚼，便可感受到鮑魚特有的鮮香口感和柔韌性。松軟可口，原汁原味，想想就令人食指大動(dòng)。

    校長(zhǎng)都有點(diǎn)迫不及待的去品嘗，大家都別客氣啦～

    宣講師和魔服部的良斯說道，跟隨校長(zhǎng)的步伐，真的是吃香喝辣的好日子～

    這愉快的晚餐，再一次響起，有滋有味的，品嘗海鮮給他們帶來的樂趣～

    但校長(zhǎng)不知道的是，通過這次全新的改變，面對(duì)的是來自力多野魂音學(xué)校的，默默在商量，如何進(jìn)攻奇曼琦園魔音學(xué)?！獳計(jì)劃

    而且不知哪里透露出來的消息，力多野魂音學(xué)校竟然還神不知鬼不覺的安排了臥底，在奇曼琦園魔音學(xué)校，尋找魔音之石的線索～

    這臥底，而且和校長(zhǎng)的關(guān)系，非常密切，而且這臥底，本身就是具有雙音法的人～

    校長(zhǎng)在玖龍海為他全身配置魔音能力的時(shí)候，校長(zhǎng)就做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里看見了暗黑后自己和天使般的自己～

    這突如其來奇怪的夢(mèng)，不是空穴來風(fēng)，而是早有預(yù)留～伏筆