介紹完兩個(gè)小作者，下面就將兩篇文章發(fā)表了出來(lái)。
《南河晚報(bào)》發(fā)行全省，日發(fā)行量高達(dá)二十余萬(wàn)份，影響力還是相當(dāng)大的。
王中岳將這兩篇文重點(diǎn)包裝推出之后，很快就被眾多的讀者看到，而讀到這兩篇文的人們也都是驚嘆不已。
6月15日，周五。
上午10點(diǎn)多，馮莊鄉(xiāng)政府辦，馮有才忙完手里的活，正打算靠在椅子上喝口茶看看報(bào)，就聽(tīng)見(jiàn)桌上電話(huà)響了。
他趕忙接起：“您好，哪里？”
“我是馬德生，小馮你到我辦公室來(lái)一趟?！编l(xiāng)長(zhǎng)馬德生在電話(huà)里說(shuō)道。
“好的，馬鄉(xiāng)長(zhǎng)，我現(xiàn)在就去！”馮有才答應(yīng)一聲，屁顛顛朝鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室跑去。
馬鄉(xiāng)長(zhǎng)的辦公室距離政府辦不遠(yuǎn)，三兩步馮有才就趕到了，敲門(mén)進(jìn)去，笑著問(wèn)：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，您吩咐！”
馬鄉(xiāng)長(zhǎng)從一份《南河晚報(bào)》上抬起了頭：“小馮，你認(rèn)識(shí)馮超這個(gè)孩子嗎？”
“馮超？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)長(zhǎng)要是想找他，我?guī)湍蚵?tīng)去。”馮有才說(shuō)。
“鄉(xiāng)中初一年級(jí)的張麗香，你知道嗎？”馬德生又問(wèn)。
“張麗香？是不是中馮莊村長(zhǎng)張有車(chē)的女兒？”馮有才說(shuō)。
“喏！這張報(bào)紙你看看吧，看最上頭那兩篇文章，看完了給我說(shuō)說(shuō)你的感受?！瘪R德生將桌上的南河晚報(bào)載有署名“馮超”和“張麗香”文章的那一版大河副刊遞給了馮有才。
馮有才接過(guò)去認(rèn)真讀了。
他便在那篇編者按里讀到了對(duì)馮超和張麗香的介紹，這篇編者按說(shuō)，這二人在《中學(xué)生作文》舉辦的“全國(guó)中學(xué)生作文大賽”中脫穎而出，雙雙獲得了大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
要知道，這成績(jī)可是在與全國(guó)一萬(wàn)多名競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)中取得的，實(shí)屬難能可貴。
看完這篇編者按，馮有才很是訝然。
他心想，本鄉(xiāng)竟然還有這樣的人才嗎？能被《南河晚報(bào)》這么點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，文章還在這份黨報(bào)上發(fā)表了出來(lái)，那這份榮耀可真太大了。
馮有才從事辦公室工作，平日里也喜愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
他也寫(xiě)文章，也經(jīng)常投稿，目的就是想在市報(bào)或者省報(bào)上發(fā)表出來(lái)，好讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己高看一眼。
可他努力了這么多年，也才不過(guò)在市報(bào)上發(fā)過(guò)兩篇豆腐塊。
就那還是托了關(guān)系，認(rèn)識(shí)了市報(bào)的編輯之后才發(fā)出來(lái)的。
現(xiàn)在可好，鄉(xiāng)中的兩個(gè)學(xué)生竟然在全國(guó)中學(xué)生作文大賽中獲了大獎(jiǎng)，文章還被南河晚報(bào)發(fā)出來(lái)并點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
馮有才簡(jiǎn)直羨慕壞了。
他再讀那兩篇文章，也是震驚不已，文章寫(xiě)得真的是太好了，好到不能再好，自己要是有這份文筆，也不至于蹉跎到現(xiàn)在吧？
馮有才有些觸景傷情。
“鄉(xiāng)長(zhǎng)，這倆孩子，可真是厲害??！能在南河晚報(bào)副刊上發(fā)文章，還寫(xiě)得這么好，將來(lái)當(dāng)個(gè)作家都有可能呢！”馮有才說(shuō)。
馬德生點(diǎn)點(diǎn)頭：“本鄉(xiāng)中學(xué)出了這樣的人才，我認(rèn)為鄉(xiāng)政府必須得做出一些表示，小馮啊，你去跟鄉(xiāng)教育辦公室的王主任說(shuō)一聲，就這兩天安排一下，在鄉(xiāng)中舉辦一個(gè)表彰儀式，咱們要隆重表彰為咱鄉(xiāng)爭(zhēng)得了榮耀的馮超和張麗香兩位同學(xué)。具體怎么做，你去擬個(gè)章程吧。”
“好的，鄉(xiāng)長(zhǎng)，我這就去?！?br/>
馮有才答應(yīng)一聲，離開(kāi)鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室，下去找了鄉(xiāng)教育辦公室主任王德勝，和他商量了一下如何舉辦這個(gè)表彰活動(dòng)。
王德勝也已看到了南河晚報(bào)“大河副刊”上的那兩篇文章和編者按，他也是十分的振奮。
他是鄉(xiāng)教辦的主任，鄉(xiāng)中的學(xué)生在全國(guó)性的作文大賽中取得佳績(jī)，包攬兩個(gè)一等獎(jiǎng)，那也算是他的業(yè)績(jī)。
王德勝就說(shuō)：“有才，咱們離鄉(xiāng)中又不遠(yuǎn)，不如咱們一塊兒騎車(chē)過(guò)去跟趙文金道個(gè)喜順便商量一下這件事，中午剛好宰他一頓。他這下可是要在全縣教育系統(tǒng)露露臉，出出風(fēng)頭了?！?br/>
趙文金是鄉(xiāng)中的校長(zhǎng)。
“好，那現(xiàn)在就走！”馮有才說(shuō)。
兩人出來(lái)騎了自行車(chē)就去馮莊鄉(xiāng)中。
馮莊鄉(xiāng)中，初一（一）班教室。
上午后兩節(jié)課上的是語(yǔ)文課。
因?yàn)閯倓偨Y(jié)束麥假，語(yǔ)文老師馮慶芬這堂課講的主要是麥假里布置的作業(yè)全班同學(xué)完成的情況。
馮慶芬是后馮莊的。
聽(tīng)名字似乎是女的，實(shí)則他是漢子。此人個(gè)子不高，短小精悍，一張嘴尖酸刻薄，對(duì)待班里的差生從不留情面。從這點(diǎn)看，真是人如其名，也有些男生女相。
坐在下面的馮超，看似坐得端端正正，似在認(rèn)真聽(tīng)課，其實(shí)，他壓根就沒(méi)聽(tīng)馮慶芬在講些什么。
腦域空間內(nèi)，他正在聽(tīng)繆斯為他分析他為補(bǔ)假期作業(yè)而匆匆趕出來(lái)的三篇作文。
這個(gè)麥假，馮慶芬布置的作業(yè)除了做完一本練習(xí)冊(cè)之外，還要求每位學(xué)生寫(xiě)三篇自由命題的作文。
在農(nóng)活繁忙的假期生活里，要想做完這些作業(yè)，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的考驗(yàn)。尤其是作文這一項(xiàng)。
馮超也是在開(kāi)學(xué)前的一天晚上，才匆匆趕完了所有的作業(yè)。
其中三篇作文就是他一氣呵成寫(xiě)出來(lái)的。
這三篇作文是個(gè)系列，他冠了個(gè)名叫做：人生三題。
自從他在繆斯的指導(dǎo)和感化下，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，這些天里，他所想最多的，就是關(guān)于“活著”這件事的本質(zhì)。
第一篇作文名為：《存在只是為了存在》。
這篇主要是感悟生命的意義，大意如下：
在文明之光尚未籠罩人類(lèi)，人的生命和世間萬(wàn)物一樣的蒼白，他們不知道自己為何突然來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界，他們也不會(huì)去想這個(gè)問(wèn)題，他們每天睜開(kāi)眼所想的第一件事，就是：這一餐的食物在哪里？他們一生中百分之八十的時(shí)間是在為吃喝而奔波。
吃東西，活下去，找個(gè)異性繁衍生息，然后蒼老死去。
這就是人生的全部?jī)?nèi)容。
而當(dāng)文明之光開(kāi)始普照，人類(lèi)大腦不斷進(jìn)化，變得聰明而發(fā)達(dá)，各種工具的發(fā)明，讓人的生活開(kāi)始變得優(yōu)游不迫。
囤里有余糧，身上有衣裳，活得也就沒(méi)那么慌張。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。