擔(dān)心吵醒鄭嬋瑛，宋康寧只能在心里暗戳戳地發(fā)聲或者模擬幾樣聲音。

    即使沒(méi)發(fā)出聲音，宋康寧也清楚地感受到了自己完全掌握了初級(jí)口技和丹田呼吸法、丹田發(fā)聲法。

    宋康寧前所未有地希望多接系統(tǒng)任務(wù)，只為了得到這么神奇的獎(jiǎng)勵(lì)。

    雖說(shuō)每個(gè)人的進(jìn)步都是要踏踏實(shí)實(shí)，付出自己的努力和汗水的，但如果有正當(dāng)且幸運(yùn)的捷徑可走，宋康寧才不會(huì)去拒絕呢！

    新的一周開(kāi)始了，宋康寧除了每天按部就班地上學(xué)，其余的時(shí)間都用來(lái)修練和動(dòng)嘴皮子。

    以前她并非多言之人，現(xiàn)在在這方面也從未改變。

    但卻會(huì)在上放學(xué)的路上，為宋善娟和宋善歡學(xué)學(xué)各科老師講課的片段，或者在晚飯后為鄭嬋瑛、宋爺爺、宋奶奶表演幾樣貓狗叫、豬牛羊的聲音，或者外面的風(fēng)雨聲。

    宋爺爺樂(lè)滋滋地說(shuō):“五福有天賦啊，學(xué)的那個(gè)馬蹄聲就跟田連元在《楊家將》評(píng)書(shū)里講的一樣，很像的?！?br/>
    宋爺爺非常喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，每天雷打不動(dòng)按時(shí)打開(kāi)半導(dǎo)體，絕不落下一回，今年聽(tīng)的就是田連元播講的《楊家將》:“五福啊，要不然你學(xué)講評(píng)書(shū)得了?！?br/>
    “女人講評(píng)書(shū)雖然少見(jiàn)，但人家劉蘭芳不是一樣成功了，那《岳飛傳》講得多精彩、多有氣勢(shì)……”

    宋奶奶斜了老伴一眼:“說(shuō)什么呢！”

    “據(jù)說(shuō)學(xué)曲藝都要從小學(xué)起，沒(méi)個(gè)十年八年都出不了師?！?br/>
    “你孫女從小就是學(xué)習(xí)、搞學(xué)問(wèn)的那塊料，干嘛要說(shuō)什么評(píng)書(shū)！”

    鄭嬋瑛雖然不好當(dāng)著公公婆婆的面說(shuō)什么，但她對(duì)小女兒還是有很高的期望的，考上全國(guó)頂尖大學(xué)，將來(lái)分配到大型國(guó)營(yíng)企業(yè)也好，還是分配到科研院所也好，都是很有前途的！

    宋康寧終于熬到了周三中午放學(xué)，她把書(shū)包直接交給宋善娟:“大姐，我先走了?！?br/>
    宋善歡看著小妹從教室急切走出去的背影，有些羨慕地說(shuō)道:“媽媽怎么就不同意我也跟著五福一起訓(xùn)練呢？”

    “那些壞人不是已經(jīng)抓起來(lái)了嘛?！?br/>
    宋善娟一邊與她下樓，一邊低聲說(shuō)道:“你什么時(shí)候能進(jìn)全班前三名，媽媽就能讓你去了?！?br/>
    兩個(gè)人一直沉默到自行車棚，其實(shí)她們倆心里都明白，媽媽連小妹也不想讓她去，擔(dān)心再出什么危險(xiǎn)。

    但宋康寧堅(jiān)決表示了她必須去訓(xùn)練的意愿，就是為了抓住那只不知道躲在哪個(gè)陰溝里仍舊想要害自家人的老鼠，她也不能中途放棄！

    對(duì)方不會(huì)看你是女孩子、是老弱病殘，他們就不下毒手，為了自保、為了保護(hù)家人，那么就要成為強(qiáng)者！

    鄭嬋瑛不知道想到了什么，再?zèng)]有反駁，算是默認(rèn)了小女兒的做法。

    彼時(shí)，鄭嬋瑛、宋善娟和宋善歡都知道了周日那天一直尾隨在她們車后的那四個(gè)人以及已經(jīng)被別人殺死的城鄉(xiāng)接合部的混混頭子都是想要對(duì)付宋平安的人。

    當(dāng)然現(xiàn)在又把對(duì)付對(duì)象變成了宋平安的家人！想和更多志同道合的人一起聊《{?article_title?}》，“ ”看小說(shuō)，聊人生，尋知己~想和更多志同道合的人一起聊《異能嬌妻重生攻略》，“ ”看小說(shuō)，聊人生，尋知己~