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    最後的高中生活

    “叮?！?br/>
    早晨，刺耳的鬧鍾聲此起彼伏的響起，可憐的小鳥(niǎo)鬧鍾被林原伊啪得飛出了幾米遠(yuǎn)，躺在地上挺著尸，繼續(xù)鬧騰，還越發(fā)的響亮。

    直到半個(gè)鍾頭後，林原伊才揉著惺忪的眼睛，從床上爬起來(lái)，跑到梳洗鏡前照了照，鏡中的人看上去很頹喪，眼睛無(wú)精打采的微睜，眉蹙著，頭發(fā)雜亂蓬松，還有幾根劉海翹了起來(lái)，眉宇間，數(shù)不盡的滄桑與憔悴。

    這個(gè)人，是誰(shuí)？從前那個(gè)高傲囂張的林原伊，哪去了？

    其實(shí)，林原伊的生活狀態(tài)，有非常明顯的一條分界線，那是兩段極端的生活。

    父親去世前，他是貴族小少爺，身邊圍著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“朋友”，可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)於一身，父親去世後，他是街頭小乞丐，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，落魄不堪。

    可以說(shuō)，原伊曾經(jīng)的脾氣是極其惡劣的。母親死得早，父親溺愛(ài)他，什麼都寵著他，造成了他任性又囂張的性格，幾乎就掛著“我是皇帝”的臉了。那個(gè)時(shí)候，大家自然慣著他。只是，世事無(wú)常，世態(tài)炎涼。

    高二末，父親忽然離世，家庭破產(chǎn)，一系列的變故，使林原伊短短幾日，淪落到身無(wú)分文，而那些所謂的朋友，只是唯恐不及的避開(kāi)他，連一句安慰也不肯饋贈(zèng)。

    困苦孤寂的生活，漸漸磨平了他的棱角，只是，每天在鏡中看著這樣的自己，還是會(huì)感到陌生。

    一股憤怒涌上心頭，想把鏡子敲碎，把那張萎靡懦弱的臉?biāo)旱梅鬯?。如果是以前，他確實(shí)會(huì)這麼做，因?yàn)槿涡酝秊?，是他的?zhuān)利?，F(xiàn)在，他恨恨的鄙視了下心中的幼稚想法。開(kāi)始念起“早晨咒語(yǔ)”。

    “見(jiàn)到人要微笑，說(shuō)話要溫柔，遇上變態(tài)就低頭，發(fā)脾氣是大忌……”

    然後，整理了一下頭發(fā)，拍拍臉，朝鏡子笑了笑，露出兩顆潔白的牙齒，輕聲說(shuō)：“加油，小伊！”即使現(xiàn)在再也沒(méi)有人喊他小伊，他也會(huì)每天對(duì)著鏡子喊一遍。就好像父親在世，對(duì)他的鼓勵(lì)。

    拎上書(shū)包，披上校服，嘴里刁了一塊面包，匆匆趕去學(xué)校。

    校園梧桐樹(shù)下，一個(gè)可愛(ài)女生正雙手捧著一個(gè)便當(dāng)盒，盒上放有一張心型卡片，不久後，一個(gè)高個(gè)子男生出現(xiàn)在了視線中。女生低下頭，不敢看男生的臉，扭扭捏捏的把便當(dāng)遞給他。男生受寵若驚，趕忙接過(guò)，卻不知打開(kāi)，而是呆呆站著，彌漫在驚喜之中。

    風(fēng)吹過(guò)，美好的發(fā)絲飄揚(yáng)出青春的味道。

    原伊在一旁看了好一會(huì)兒，直到那對(duì)男女生相依坐在梧桐樹(shù)下，他才悄然離去。

    同樣的風(fēng)吹過(guò)，卻把原伊的柔發(fā)吹得紛亂，竟吹出幾分落寞的味道。

    穿梭於人群，卻感覺(jué)加倍的寂寞。

    原伊知道，那是校園里經(jīng)常出現(xiàn)的表白戲碼，代表了一段純真的感情。其實(shí)，他剛從青藤貴族學(xué)校轉(zhuǎn)入這所普高時(shí)，曾造成一時(shí)轟動(dòng)，每天都會(huì)接收各種各樣的眼光，還會(huì)時(shí)不時(shí)收到女生或男生的情書(shū)，禮物，頻繁程度就跟每天要吃飯的頻率一樣。

    只是，那個(gè)時(shí)候，雖已落魄，思維還處?kù)缎⊥踝酉蛐∑蜇み^(guò)度期間，依舊高傲的不得了，不把任何人放在眼里。如果有女生遞給他情書(shū)，他會(huì)當(dāng)著愛(ài)慕者的面，看也不看，直接把情書(shū)扔進(jìn)垃圾桶里。便當(dāng)什麼之類(lèi)的，也是如此下場(chǎng)。這不知惹哭了多少女生。

    至於男生，他則會(huì)氣憤得把禮物之類(lèi)的東西損壞到徹底，高傲的頭揚(yáng)起，罵道：“你他媽腦子沒(méi)病吧？喜歡男人？還是眼睛有問(wèn)題？”

    其實(shí)，原伊曾經(jīng)暗戀的對(duì)象就是一個(gè)男人。只是，他對(duì)不喜歡的人，從來(lái)都口不擇言。於是，永遠(yuǎn)只能看到他一個(gè)人孤獨(dú)的背影。但是，不知從何時(shí)開(kāi)始，他羨慕起同學(xué)們的友情，同學(xué)們的愛(ài)情。

    如今，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)，已成了奢侈。當(dāng)他無(wú)法忍受寂寞的滋味，放低姿態(tài)時(shí)，卻沒(méi)人愿意理他了，見(jiàn)到他，總是一副驚恐模樣。

    推門(mén)走進(jìn)班級(jí)的霎那，還是有許多人慣性的往門(mén)的方向看，見(jiàn)到是林原伊後，趕忙低頭，整齊的不得了。即使已習(xí)慣，原伊心中仍泛著苦澀。

    教室里早已坐滿了人，禿頂老頭架著一副邊框眼鏡，手交叉在背後，在教室中來(lái)回踱步，準(zhǔn)備隨時(shí)回答同學(xué)們的疑問(wèn)。此刻，同學(xué)們的臉，被磨具刻出了同一種表情。整個(gè)班級(jí)，都被籠罩在一層神圣的學(xué)習(xí)氛圍中。

    原伊低著頭，悄然坐到自己的位置上，翻開(kāi)書(shū)籍，埋頭啃了起來(lái)，嘴里不斷流瀉出幾句英文句子。

    這，就是他在這所普高一年以來(lái)的慣例生活。