自大學一年級霖駿走錯了房間之后，他便時常在我啜著啤酒看書的時候來到我的宿舍與我分享幾杯，他在學校里的朋友極少，按照他的觀點，真正的朋友從來都不會是一群人，而是一兩個人！霖駿每次進門之后習慣性的翻一下我手里的書，確認一下我最近的閱讀喜好。接著坐下來與我一同談論書的內容、作者是誰、這部作品的創(chuàng)作手法、屬于哪個風格流派，浪漫主義？批判現(xiàn)實主義？或者聊他的畫、他喜歡的藝術大師、以及大師們的作品所釋放出的魅力、天賦、才華，油畫中對光線的運用技法、對人物心理的把握，如何理解抽象與寫實的表現(xiàn)意義等等等等，不一而足！我們之所以每次都聊這些各自喜好的東西，原因在于這些已經成為了溝通的介質，通過這層介質，我們的話題得以進入了更深的層次，彼此交換對一些事物的觀點、感悟，屬于真正的朋友間的心靈互訪。讓我感到驚奇的是，這種心靈互訪每次都是開門見山的方式，而不必通過某個話題的介入后展開，一成不變。我對他所熱愛的油畫創(chuàng)作，了解程度純屬半斤八兩，至多是從所學課程中的《西方美術史》里學得了一些皮毛。霖駿則不然，涉獵范圍十分廣泛，甚至對我所熱衷的領域也頗有見地，這也是我們的談話中，多數(shù)時間里都是他在發(fā)表見解的原因。如果把我們的談話整理成一百頁的文章，我的篇幅至多只能占到二十頁！霖駿對于自己無甚興趣的事情，每做必然出色，成績數(shù)一數(shù)二，他對陌生事物的接受速度和領悟能力，確非常人可比。而且還有一張帥氣但不俗氣的臉、桀驁不馴但不矯揉造作的一貫風格，所具備的才華讓周圍的人黯然失色，消費尺度也把握得恰到好處，絲毫見不到那種富家子弟花錢如流水的情況出現(xiàn)，但是倘若想出手闊綽也絕非什么難事，那完全憑他的意愿。既有如此諸多的優(yōu)勢，他也就難免不成為學校中諸多女生關注的焦點人物，他似乎天生具備吸引女孩子關注的能力，更確切的說像魔力，讓我欽佩不已。

    “身手不凡！”我說道。

    他對此從不發(fā)表意見，只是一笑了之。

    我曾在食堂吃飯的時候聽到過鄰桌女生的議論：

    “霖駿？霖駿是？”

    “他你都不知道呀？就是信息管理系的那個藝術家、大帥哥！”

    “信息管理系的藝術家？”

    “他的學習成績特棒，總是拿獎學金，他畫的油畫還在全國得過大獎呢！”

    “信息管理系的人拿了油畫的全國大獎？這么厲害！”那表情仿佛在說：真想和他聊聊呢。

    接下來便隱隱約約的聽到說在圖書館里遇到了，真有型之類的！甚至還談起了關于霖駿的一些趣聞軼事，那是連我這個身為他的好朋友的人也不曾知曉的，而那語氣聽起來卻分明是真正發(fā)生過且親眼目睹的。

    身為男生眼中漂亮女生的梅莉入學之后的日子里在做什么呢？除了頭腦中存在的不甚具象的“漂亮”概念之外，我眼前的影像已經未如之前那般模糊了，但是并不連貫。我便以慣常的思維邏輯仔細的推想畫面的內容，這樣便可以清晰得起來?？赡苊防蛞踩缢行氯雽W的學生一樣，對學校中所有的事物都充滿了新奇感，爾后便是在沒有課的時間里去廣場附近漫步，或者坐在體育場空空的看臺上眼望著這初秋的校園景致，以及形形色色的人（當然也可能包括我、霖駿）來來往往，或者看著跑道中間的足球場上的比賽，或者在下課之后與同學相約去逛街，或者在為去逛街的時候穿什么款式的衣服而苦惱一下，或者聽著身邊的同學聊學校里新近發(fā)生的新鮮事并不時地發(fā)問，或者在圖書館里安靜的看書，或者在靜靜的聽著自己喜歡的音樂，或者在學校的公告欄邊上看著即將放映的電影的宣傳海報，或者在為電影中的戀愛橋段的情節(jié)所感染、為主人公的命運擔憂，或者像所有的女生一樣，在一起聊學校里的男生，更有可能在聽同學聊起霖駿！等等等等！這些畫面在我看來，就如同教堂穹頂上內容圣潔的彩色壁畫里的藍色天空，雖然映入眼簾，但是卻又隔開距離，高高在上，那里極有可能會有天使飛來，翩然而至的同時又把我?guī)У疆嬛?，并告訴我“這里的天空如宗教信仰般純凈！”

    在我的注意力集中到了這些推想之上的時候，畫面變得清晰而真實、色彩也開始呈現(xiàn)上來了，時間點也第一次得到了確認，這必定得以慣常的思維邏輯為工具才可以達到！一切已經躍然眼前！