“哎呀！看看這個(gè)《超智兒童還是超齡兒童：全國兒童跳水冠軍賽解讀》”

    “還有這個(gè)！《記錄收割機(jī)：一日三破記錄，到底是奇跡還是設(shè)計(jì)？》”

    “必須是我偶像流弊??！快看這個(gè)：《我在國家隊(duì)等你！》我偶像要去國家隊(duì)了嗎？！那我以后是不是訓(xùn)練都看不到了?。∥疫€想進(jìn)省隊(duì)哎！”

    姚愛軍回去的第二天，剛回到少年宮體育館參加恢復(fù)訓(xùn)練。就收到了一堆小伙伴們的“熱情歡迎”。感謝現(xiàn)在的媒體行業(yè)還停留在紙媒時(shí)代，發(fā)布會(huì)的內(nèi)容并非當(dāng)天就能傳播開，而是到了一兩天后才出現(xiàn)在報(bào)紙電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體上。

    這下姚愛軍成了小城里無人不知的話題人物。畢竟，咱們小城出了個(gè)破紀(jì)錄的冠軍呀！什么？您說這是兒童賽？兒童賽的冠軍也是冠軍??！

    姚愛軍在少年宮訓(xùn)練了多年，身邊小伙伴們倒并不會(huì)相信媒體上質(zhì)疑的年齡問題。大多只是在起哄，對(duì)他拿到的冠軍記錄羨慕嫉妒恨，順便表示下“友愛的關(guān)懷”，比如――抬起來拋進(jìn)水池里什么的……

    在確認(rèn)姚愛軍未來不會(huì)去體校后，王冬梅教練雖然表示出了遺憾，但也還是認(rèn)可他選擇學(xué)業(yè)的道路。只是在后來的訓(xùn)練中，有意無意的讓他開始參與到教學(xué)工作中來。姚愛軍知道，這是在帶他熟悉運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的過程，方便自己以后即使沒有專業(yè)訓(xùn)練也不至于走歪路。

    對(duì)此，姚愛軍是十分感激的。不僅認(rèn)認(rèn)真真跟著學(xué)，也把自己上輩子知道的一些體育教學(xué)方面的內(nèi)容通過學(xué)員的角度說出來。

    王教練一邊驚喜于“教學(xué)相長”，一邊更加嘆惜姚愛軍的天才資質(zhì)，更加對(duì)他的教學(xué)一絲都不放松，整天帶在身邊言傳身教。以至于暑假結(jié)束前，少年宮的小隊(duì)友們都開始喊他“小姚教練了”。

    一晃到了開學(xué)季。姚愛軍正式成為二附小六年級(jí)的學(xué)生。還有一件重大的事情，就是我們的小朋友顧小囡同學(xué)，開始念一年級(jí)，成為一名光榮的小學(xué)生了！

    在這個(gè)好學(xué)寶寶的努力下，姚愛軍在閱讀和背誦環(huán)節(jié)都少了很多事兒，可以說顧小囡小朋友才是姚愛軍超智兒童的幕后金手指。

    于是責(zé)無旁貸的，姚愛軍要開始負(fù)責(zé)起顧小囡同學(xué)的上學(xué)護(hù)送任務(wù)了，至于放學(xué)，年紀(jì)不同時(shí)間不一致啦。

    “姚哥哥，囡囡以后也要跳級(jí)?！?br/>
    “姚哥哥，一年級(jí)的課本太簡單啦，我課上就把上次你給我的本本都注音好了。今天給你念《貨幣的基本屬性》好不好？”

    姚愛軍每天的晨練時(shí)間還在堅(jiān)持，而顧小囡同學(xué)的“晨間播報(bào)”也沒停歇。兩個(gè)人的“晨間小課堂”不僅是對(duì)姚愛軍記憶的強(qiáng)化，更加受益的是顧小囡這個(gè)小家伙。主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果不是普通教學(xué)可以比擬的，大量的超前課本閱讀量，讓顧小囡的閱讀速度、理解能力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了巨大的變化……從顧小囡進(jìn)入學(xué)校的第一天起，這個(gè)小怪物的本質(zhì)才正式揭開……

    六年級(jí)了，即將面臨小升初環(huán)節(jié)。作為跳級(jí)上來的重點(diǎn)班學(xué)生，姚愛軍肩負(fù)著升學(xué)率的重?fù)?dān)，下午半天訓(xùn)練的請(qǐng)假條，已經(jīng)沒有辦法打動(dòng)老師了。

    這天下午，姚愛軍正百無聊賴的趴在課桌上，這節(jié)是英語考試模擬，他早早就寫完了卷子，然而監(jiān)考老師并不允許提前交卷。

    第一百次在草稿紙上畫小人了，用小小的火柴人的方式，把每個(gè)跳水動(dòng)作分解，再一一組合。唉，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命啊！姚愛軍怨念的嘆息著。

    忽然看見班主任陳老師在窗口向自己招手。

    “我？”姚愛軍做出一個(gè)指著自己的動(dòng)作，無聲的問。

    看了下監(jiān)考老師，點(diǎn)頭讓他出去。姚愛軍如蒙大赦，趕緊把考卷交了走出教室。

    出來后，陳老師將他帶到辦公室。辦公室里坐了一個(gè)帶著厚底眼鏡片的年輕男人，看見姚愛軍進(jìn)來，立刻雙眼發(fā)光的盯著他：“哎呀，這位就是姚同學(xué)吧！比報(bào)上登的照片還精神！真不錯(cuò)啊！”

    “姚愛軍，這位是中山市小霸王公司的張經(jīng)理。他想找你……代……呃……”

    “代言！”

    “嗯，想找你代言他們的學(xué)習(xí)機(jī)。就是拍廣告的那種?！标惱蠋煆臎]接觸過這種情況，也有點(diǎn)不知道應(yīng)該怎么辦。第一次第二次都打回去了，但這次人家正式上門拜訪，學(xué)校這里也推不過去，按照教務(wù)處的說法，讓孩子先見見好了。同不同意，都不要干涉。

    小霸王？！

    姚愛軍眼睛一瞪。陳老師作為一名內(nèi)陸地區(qū)的畢業(yè)班班主任，可能從來沒有關(guān)心過。但姚愛軍知道?。⌒“酝跏鞘裁?？那可是風(fēng)靡了整個(gè)八十年代末九十年代初的電子產(chǎn)品！游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、電子詞典……只要你想到的一切早年電子產(chǎn)品，就沒有他小霸王不做的！

    “你拍一，我拍一，小霸王出了學(xué)習(xí)機(jī)！”這個(gè)廣告可以說是充滿了80后一代人的童年。

    姚愛軍一時(shí)心潮澎湃，很是激動(dòng)，但并沒有表現(xiàn)出來。既然對(duì)方找上門來，自然得看看對(duì)方怎么個(gè)說法。

    “你好，我是姚愛軍?！闭f完，便只站在邊上看著，也不說話，也不表現(xiàn)出對(duì)所謂“代言”“拍廣告”的好奇。

    對(duì)方張經(jīng)理見狀也不以為意，以為是小孩子的認(rèn)生。只是滿臉堆笑的拿出一個(gè)長方形盒子，上面印著一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)的樣子，模樣看應(yīng)該是早期產(chǎn)品，初具后世學(xué)習(xí)機(jī)的影子，但略顯粗糙，用姚愛軍的眼光看，更加像一個(gè)打字機(jī)而已。

    他把盒子打開，放在辦公室的小茶幾上?！耙ν瑢W(xué)，你來看。這就是我們廠新出產(chǎn)的產(chǎn)品――小霸王學(xué)習(xí)機(jī)?？梢越釉陔娨暀C(jī)上，就能打字學(xué)習(xí)，里面有一直到高中的所有教材和配套試卷，還能提升打字能力。有編程功能，可以學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)?！?br/>
    “哦?！币圮娤駛€(gè)好奇寶寶一樣看著他繼續(xù)說。

    “我們想請(qǐng)姚同學(xué)幫我們拍個(gè)廣告。你不僅是最新的兒童跳水大賽冠軍，還是跳級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。我們希望能請(qǐng)你幫我們代言這個(gè)產(chǎn)品。不知道你愿意嗎？”

    “代言是代表的意思嗎？可是我并沒有用過這個(gè)機(jī)器，我怎么能代表呢？”

    “呃，這臺(tái)機(jī)器可以送給姚同學(xué)呀！你回去就能用了！”

    “不行，姥姥說不能隨便收別人的東西！”

    “呃……”

    “那姚同學(xué)，我可以跟你家里人談?wù)剢?？?br/>
    “不行，我爸媽都在部隊(duì)！”姚愛軍把頭搖的特堅(jiān)定，還補(bǔ)充了一句“保密的?！?br/>
    張經(jīng)理一下啞火了，這不科學(xué)啊，一個(gè)小學(xué)生怎么這么難搞呢?！澳且ν瑢W(xué)，你看要怎么才能請(qǐng)你幫我們拍個(gè)廣告片呢？”

    “我需要看到你們廣告片的策劃以及未來的投放計(jì)劃。然后再談?！币圮娧劾镩W過一絲狡猾的味道。

    “嘶……”張經(jīng)理咋舌。萬萬沒想到，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，竟然如此老練！這時(shí)候，策劃案這種東西，正常的成年人都不見得聽說過！

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