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強(qiáng)奸女生 流劍高中教學(xué)樓三

    流劍高中,教學(xué)樓三樓班主任辦公室內(nèi)。楊晨輝有些頭疼的看著眼前的九個(gè)學(xué)生——李澤龍、袁晨山、葉還、張欽宇、劉瀚澤、歐陽白、林子祥、熊紫娜還有楊莘海。

    “你湊什么熱鬧?”楊晨輝惡狠狠瞪向楊莘海,有些哀其不幸怒其不爭道。在一群成績中下游的學(xué)生中冒出一個(gè)年級第四,這不是純粹讓他不痛快嗎?

    楊莘海沉默,他是主動(dòng)過來找班主任的,作為堂堂創(chuàng)越者,在沒有半點(diǎn)原主記憶的情況下,他來學(xué)校是來參加開同學(xué)聚會(huì)的,暑假作業(yè)什么的,找不到了/忘記帶了,不是很正常嗎?

    “哎!”然而楊莘海這一沉默在楊晨輝這里那就有很多說法了。只見他對其余八個(gè)同學(xué)揮了揮手:“你們先回去吧,暑假作業(yè)快點(diǎn)補(bǔ)上來,明天晚自習(xí)交上來。楊莘海你留下來一下?!?br/>
    幾人相互對視一眼,對楊莘海訕訕一笑,低聲道一句:“兄弟我們先走了啊,你是學(xué)霸,老師不會(huì)把你怎么樣的。”

    “兄弟,你挺住!我們在精神上為你加油。”

    幾人一溜煙跑出去,在門口處還險(xiǎn)些轉(zhuǎn)到幾個(gè)剛要進(jìn)來的老師。

    “老師對不起?!蹦俏徊铧c(diǎn)撞到人的同學(xué)連忙想那個(gè)老師道歉,不想那老師只是冷冷的瞥了一眼從門口走出去的幾人,淡漠的吐出一個(gè)字:“滾!”

    一時(shí)間氣氛凝固下來,那個(gè)同學(xué)有些發(fā)怔的望著那個(gè)口出不遜的老師,一時(shí)間沒反應(yīng)過來。

    “怎么?聽不懂人話嗎?垃圾!”那個(gè)老師看著發(fā)怔的學(xué)生,臉上更是擠出一個(gè)嘲諷的微笑。

    楊莘海再度聽到這老師的話語,忍不住轉(zhuǎn)頭望去,這人有著高高的個(gè)頭,瘦瘦的臉龐,麥黃的皮膚,穿著一身嶄新的西服,腳蹬一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋,儼然一副名師風(fēng)范。

    道貌岸然,楊莘海在心里腹誹一句。這人他認(rèn)識(shí):張燁,是年級的副級長,為人高傲,說話刻薄,可能是由于流劍縣太過偏僻的原因,又或許真如某個(gè)人所說的那句“成績不好的都去當(dāng)老師了”,在當(dāng)今的學(xué)校不乏有很多兢兢業(yè)業(yè)、以身作則的優(yōu)秀教師,但一些素質(zhì)不佳的教師楊莘海在在這邊還真見過不少。

    而眼前的張燁,能當(dāng)上年級副級長,教學(xué)能力自然可以,但在素質(zhì)方面顯然是不及格的那類。

    那位被訓(xùn)斥的學(xué)生被同伴拉了下去,心中固然有萬般委屈和憤恨也沒有辦法,這個(gè)老師對犯錯(cuò)學(xué)生惡語相向顯然不是一兩次,跟他較勁顯然吃虧的是自己。

    楊莘海不在理會(huì)這老師,反而把目光轉(zhuǎn)向其余幾人,在他身邊跟著的是兩個(gè)女學(xué)生和一男一女兩個(gè)老師。

    兩女學(xué)生楊莘海不認(rèn)識(shí),不過看他們模樣,顯然大有來頭,只見兩人具都美艷不凡,絕對是校花一級的人物,而兩人的氣質(zhì)更是不一般,自有一種別于她人的高貴冷傲。

    而兩位老師,那個(gè)靠后的女老師面容被其他人攔著楊莘海看不清楚,但卻隱隱有一種熟悉的感覺;而一邊的男老師,楊莘??商煜ち耍粫r(shí)間被塵封在大腦里某些記憶被喚醒,早就淡然的心態(tài)再次變得微妙起來。

    王燈虎,流劍高中政教處主任,在楊莘海上一世的時(shí)候因他哥哥楊適天一些事情再三給楊莘海下絆子,什么男女交往過密、考試協(xié)助作弊、玩物喪志……各種無中生有,偷換概念,斷章取義。特別是一次在楊莘海和江焰離去吃飯時(shí),差一點(diǎn)就給楊莘海來一個(gè)男男交往過密了,導(dǎo)致楊莘海一度心態(tài)崩壞,成績一落直下,從一開始的前一百五十名,到后來的前五百名,最后高考時(shí)更是加上民族分,才堪堪過了二本線。

    “喲。老楊啊,正在教育學(xué)生啊?!边@時(shí)張燁突然與楊晨輝打起了招呼,“是不是又沒完成暑假作業(yè)?。课以绺阏f了多少次,對學(xué)生你就不要給他們面子,不然這群畜生早晚會(huì)給你整出一出幺蛾子?!?br/>
    楊晨輝聞言,眉頭皺了皺,也不理會(huì)張燁,站起身試圖想帶著楊莘海出去談?wù)劊?,楊莘海這孩子因?yàn)楦绺鐥钸m天的失蹤,心里一度暗自神傷,當(dāng)時(shí)他去看望時(shí),這孩子一個(gè)人窩在家里,不復(fù)以前的陽光開朗,滿臉都是抑郁之氣。

    “等等!”正在楊晨輝帶著楊莘海出去的時(shí)候,一直站在張燁身后的王燈虎突然開口了:“楊老師,教育學(xué)生嘛,在辦公室里就好了,你怎么還帶他出去了呢?難道你是覺得我這個(gè)政教處主任在這里不合適嗎?”

    “王主任說哪里話?”楊晨輝腳步一頓,有些不爽地反駁道:“莘海是我的學(xué)生,他不過是因?yàn)橐恍┨厥獾脑?,沒有及時(shí)提交作業(yè),并沒有違反學(xué)校的規(guī)章制度,王主任就不用辛苦了,你忙您的吧?!?br/>
    “呵呵。”王燈虎嘴角勾起,眼神變得咄咄逼人,“楊老師可是說了,他沒有及時(shí)提交暑假作業(yè),按學(xué)校的的規(guī)矩,沒有完成暑假作業(yè)可是不允許給予報(bào)名的,你剛才放走的那些人,我暫時(shí)就不追究了,可是眼前的學(xué)生我可是親眼看到了,自然不能不聞不問。”

    “這,,”楊晨輝本來就是一個(gè)二級數(shù)學(xué)老師,自是不擅長口頭之爭,怎么可能是本職業(yè)為一級政治老師的王燈虎的對手,立即變得有些詞窮。

    而王燈虎更是得勢不饒人,表情瞬間變得玩味:“而且,你怎么就確定你還是他的老師呢?”

    王燈虎得意一笑,讓開一步,把身后的女老師讓出來:“給你介紹一下,這是楊娜老師,是這個(gè)學(xué)年高三年級十三班的新任班主任?!?br/>
    “楊晨輝啊,學(xué)校已經(jīng)決定把你轉(zhuǎn)到高一繼續(xù)帶新學(xué)生了,你可能還沒收到信息,不過也快了?!蓖鯚艋⑤p輕拍打這楊晨輝的肩膀,溫言細(xì)語道:“這個(gè)提議可是我?guī)湍闾岬?,高三太累了,你是一個(gè)好老師,再去高一休息一下吧?!?br/>
    楊晨輝頓時(shí)氣的滿臉漲紅,剛要說點(diǎn)什么,卻見自己多年好友張燁正在哪里使勁給他打眼色。

    “至于你,楊莘海對吧?”王燈虎目光掃向楊莘海,輕蔑且冷漠。

    楊莘海目光直視這這個(gè)政教處主任,心里只覺得說不盡的荒謬。在他前世,并沒有什么楊晨輝被轉(zhuǎn)到高一的劇情,而他自然也沒有不帶暑假作業(yè)。前世老楊雖然,痞里痞氣的,脾氣暴躁又有些剛愎自用,可對自己的學(xué)生卻很好。而這一世剛開始就要告別了嗎?

    王燈虎看著一眼不發(fā)的楊莘海,心里早就笑開了花,不知所措了吧?害怕了吧?哼!垃圾班級里的垃圾學(xué)生就好好當(dāng)一個(gè)垃圾不好嗎?你期末成績考那么高,給誰臉色看呢?

    原來這一世的楊莘海因?yàn)槟硞€(gè)人的原因,成績一步千里,從上一世的年級一百二十上下一舉踏入前二十名左右,尤其是這一次期末,更是以623分的成績成了年級第四名。而他堂堂政教處主任帶領(lǐng)的尖子班B班,足足40余人卻沒有一個(gè)踏入前二十名,這讓他情何以堪?

    當(dāng)然,這只是一個(gè)原因,就算沒有這一回事,他一樣會(huì)找機(jī)會(huì)對楊莘海下手,沒錯(cuò),就是下手,而不是簡單的下絆子。要怪就怪他那自不量力的哥哥,不過是一個(gè)賤民出生,卻妄想撼動(dòng)天下世家門閥?螻蟻就要有螻蟻的自覺,別給你們一點(diǎn)點(diǎn)虛假的自由平等就自以為你可以做些什么,什么狗屁的“王侯將相,寧有種乎?”你生而卑賤,就要有卑賤的意識(shí),你連給別人做奴仆都不配!

    “王主任,楊莘海覺醒了本源之心,成績更是年級第四……”楊晨輝試圖做一點(diǎn)最后的掙扎,不想?yún)s被王燈虎粗暴打斷:

    “什么年級第四?你真以為你那個(gè)垃圾班級真能出什么天才吧?你難道忘了他進(jìn)入高中時(shí)的中考成績嗎?不過460分,剛剛度過分?jǐn)?shù)線。我看他不過是作弊罷了?他要真那么厲害,當(dāng)時(shí)怎么可能才考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”

    “你!”這會(huì)楊晨輝卻是真的怒了,在場的人無不微微蹙眉,要說最鎮(zhèn)定的,反倒是楊莘海,更甚者他還感到有些奇妙?自己,學(xué)霸?年級第四?原來自己這么牛逼的嗎?

    “哼!楊晨輝,注意你自己的身份,你不過是一個(gè)剛定級的二級教師,而我今年過去就可以晉升高級教師了,況且我還是學(xué)校的政教處主任!”王燈虎直接拉下臉來危脅,他對這個(gè)楊晨輝著實(shí)討厭得很,半點(diǎn)不比對楊莘海的厭惡程度低,這個(gè)二愣子多次沖撞自己不說,還經(jīng)常給自己甩臉色看,真把自己當(dāng)一回事了?

    不過他畢竟是學(xué)校政教處主任,這般行事自是不合情理,但聽他又道:“也別說我不給他一點(diǎn)機(jī)會(huì),這樣吧,你說他自己覺醒了本源之力,也勉強(qiáng)算一個(gè)決斗者了,那么按照學(xué)校的規(guī)矩,出色的決斗者可以看情況給予免交作業(yè)入學(xué)?!?br/>
    “現(xiàn)在,我來做你的對手,我們進(jìn)行一場決斗,如果你贏了,我許你入學(xué);如果你輸了,我同樣許你入學(xué),不過我要求你的卡組歸我,如何?”

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