“你們看，這是什么？”
聽(tīng)到陳夢(mèng)溪的聲音，大家循聲看去。
只見(jiàn)，陳夢(mèng)溪的手中抓著一塊黑色的碑銘……
他們還沒(méi)看清上面寫(xiě)了什么。
外面，忽然傳來(lái)一陣噠噠噠的聲音。
原來(lái)是導(dǎo)演潘陽(yáng)扛著攝像機(jī)走了進(jìn)來(lái)。
“沒(méi)事吧，我剛才聽(tīng)到夢(mèng)溪的叫聲，把我嚇壞了?！?br/>
潘陽(yáng)一走進(jìn)來(lái)，就關(guān)問(wèn)道。
不過(guò)看到大家都沒(méi)事，心里到是松了一口氣。
“沒(méi)事，謝謝。”
陳夢(mèng)溪道了一聲謝。
而這個(gè)時(shí)候，潘陽(yáng)才來(lái)得及觀察著洞穴里的一切。
好家伙。
這還真是個(gè)古墓啊。
中間竟然擺放著一具棺材。
與此同時(shí)。
直播間的網(wǎng)友也看到了現(xiàn)場(chǎng)的情況。
“這竟然是一口棺材，可惜棺材里啥也沒(méi)有。”
“這是衣冠冢啊。”
“等等，你們看，陳夢(mèng)溪手里拿的好像是一塊碑銘?！?br/>
“上面寫(xiě)了什么？”
隨著直播間網(wǎng)友的催促，潘陽(yáng)的鏡頭也是拉近。
這一刻，大家看清了碑銘上面的字：大明儒將岳起之墓！
“儒將？岳起？”
“大明時(shí)期有叫岳起的儒將嗎？”
“我查了查，好像沒(méi)有。”
“我去，豈不是說(shuō)，這又是一個(gè)全新的歷史發(fā)現(xiàn)？”
“……”
網(wǎng)友們都震驚了。
而在現(xiàn)場(chǎng)，孫正等人也看清了碑銘上的字。
上面不僅寫(xiě)著“大明儒將岳起之墓”這幾個(gè)大字。
還記載了年份。
“岳起應(yīng)該是明末時(shí)期的儒將，這上面的年份，正好是明末時(shí)期！”
孫正立刻發(fā)表了自己的看法。
“孫老師，岳起既然是一位儒將，為何他的墓穴這么簡(jiǎn)陋，啥也沒(méi)有？”
王麗萍的眼神之中，充滿了疑惑。
這話一出，在場(chǎng)的眾人，包括直播間的觀眾也是感到深深的狐疑。
是啊。
身為一代將領(lǐng)，墓穴怎會(huì)這么簡(jiǎn)陋呢？
甚至連尸首也沒(méi)有，只有一個(gè)衣冠冢。
不得不說(shuō)，這真的很慘。
“難道墓穴被盜了？”
黃老師發(fā)表了自己的看法。
孫正聞言，卻是搖了搖頭：“不像，墓穴并沒(méi)有被盜的痕跡！”
這話一出，大家更加的疑惑了。
沒(méi)有被盜墓，為何墓穴這么的簡(jiǎn)陋呢？
這種墓穴，根本配不上一代將領(lǐng)的身份。
難道里面另有隱情？
“咦，這是什么？”
就在這時(shí)，小可不知道從哪里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子。
小本子通體泛黃。
很顯然，這個(gè)小本子很古老了。
孫正接過(guò)小本子，翻開(kāi)看了一眼，頓時(shí)深深的吸了一口氣。
“孫老，上面記載了什么？”
黃老師好奇地問(wèn)道。
“這上面記載了明末時(shí)期的一些事情……岳起，竟然這么偉大！”
孫正又長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣。
直播間關(guān)觀眾的情緒立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
“快講啊，記載了什么？”
“看孫老師的樣子，上面應(yīng)該記載了一些很不一般的信息?！?br/>
“岳起到底有多偉大啊？”
“……”
網(wǎng)友們議論著，猜測(cè)著。
而這個(gè)時(shí)候，孫正卻是緩緩開(kāi)口道：
“明末時(shí)期，民不聊生，李自成揭竿起義，然而這個(gè)時(shí)候，岳起出現(xiàn)了……”
“然而，岳起所做的事情是，打壓起義軍，消滅起義軍！”
“……”
聽(tīng)到孫正這話，直播間觀眾全都懵了。
一般而言，起義軍往往代表著正義的一方。
因?yàn)槌⒒杪槪瑢?dǎo)致民不聊生，這個(gè)時(shí)候，自然就有英雄義士揭竿而起。
而李自成，顯然就是這樣的人。
岳起做的事情，卻是消滅起義軍，打壓起義軍。
他這等于是幫助昏聵無(wú)能的朝廷，屬于助紂為虐，或者說(shuō)，是愚忠。
這樣的行為，談何偉大？
“事情絕不可能這么簡(jiǎn)單，肯定另有隱情?！?br/>
“我們看孫老師接下來(lái)打算怎么說(shuō)？”
“……”
彈幕上，網(wǎng)友們都有自己的思考。
而在現(xiàn)場(chǎng)。
孫正又一次開(kāi)口：“可能，你們認(rèn)為，岳起是助紂為虐，是愚忠，實(shí)際不然，他是為了天下蒼生，為了黎民百姓，才要消滅起義軍，打壓起義軍！”
嘶……
眾人更是費(fèi)解了。
岳起消滅起義軍，竟然是為了天下蒼生，為了黎民百姓。
這談何說(shuō)起？
“孫老，怎么講？”
這一刻，就連黃老師都有些好奇接下來(lái)的發(fā)展了。
更別說(shuō)其他人，那好奇心更是快要爆棚了。
孫正看了一眼黃老師，繼續(xù)講解道：“明末時(shí)期，起義軍揭竿而起，以李自成為首，按理說(shuō)，起義軍代表著正義的一方，岳起，身為岳家兒郎，是不該參與進(jìn)來(lái)的，但是，岳起卻看透了天下大局，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的陰謀……”
……
“陰謀？什么陰謀？”
“孫老你就別吊胃口了?！?br/>
“趕緊說(shuō)吧，我已經(jīng)饑渴難耐了！”
觀眾們的胃口全都被掉了起來(lái)。
天下大局？
巨大陰謀？
到底是怎樣的大局？
到底是怎樣的陰謀？
這一刻，所有人都無(wú)比迫切的想要知道答桉。
“是什么陰謀?。俊?br/>
黃老師急忙問(wèn)道。
作為一個(gè)歷史愛(ài)好者，他的求知欲完全被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
“螳螂捕蟬黃雀在后，鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利！”
孫正卻沒(méi)有過(guò)多解釋，只是莫名其妙的說(shuō)出了這么兩個(gè)典故。
而聽(tīng)到這話，所有人全都懵逼了。
“我們要聽(tīng)答桉，不是聽(tīng)這個(gè)啊?！?br/>
“孫老師到底要表達(dá)什么??？”
“直白點(diǎn)，別這么彎彎繞繞的行不行？”
直播間的觀眾都被搞得有些不耐煩了。
這兩個(gè)典故什么意思他們當(dāng)然明白，只是不知道孫正為何突然說(shuō)這兩個(gè)典故。
只有黃老師，聽(tīng)到這話勐地一顫。
而后，他的腦海中，迅速的浮現(xiàn)了明末清初的一些歷史事件。
很快，他就理清了頭緒！
“我知道了，原來(lái)是這樣，竟然是這樣……”
已經(jīng)想到答桉的黃老師，變得非常興奮和激動(dòng)。
“如果真的是這樣，那么，岳起不僅僅是偉大，而且，他的眼光，是相當(dāng)超前?。】吹搅怂腥硕伎床坏降氖虑?！
！”
這一刻，黃老師對(duì)岳起贊不絕口。
看到孫正和黃老師一唱一和，觀眾們都快罵娘了。
有什么就快點(diǎn)說(shuō)好不好，非要這樣吊胃口么？
“黃老師，你想到了什么啊，不妨說(shuō)說(shuō)看看？”
這一刻，就連眼里只有女兒的陳夢(mèng)溪都忍不住催促了起來(lái)。
很顯然，即便是她，胃口也被吊了起來(lái)。
“好吧，我這就跟你們說(shuō)一下我的分析?！?br/>
黃老師張了張嘴，緩緩的講述了起來(lái)……