?有時(shí)候，我指的是我蹺課或者自習(xí)課的時(shí)候，我會(huì)在校園里瞎逛。后來(lái)有一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到輔導(dǎo)員小籠包的身影，我才意識(shí)到這是一件很危險(xiǎn)的事情，于是我決定走遠(yuǎn)一點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)校附近都會(huì)形成一個(gè)商業(yè)中心，尤其是高校附近，堪稱(chēng)寸土寸金。沒(méi)有一定的實(shí)力甭想在這做生意。因?yàn)檫@里面對(duì)的是最優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)群體，一個(gè)學(xué)生不單單是一個(gè)人，代表的是一個(gè)個(gè)的家庭。要說(shuō)這商業(yè)區(qū)里那種行業(yè)規(guī)模最大，答案只有一個(gè)——網(wǎng)吧。
南大附近的網(wǎng)吧規(guī)模絕對(duì)夠大，動(dòng)輒就是幾百臺(tái)電腦的陣勢(shì)。雖說(shuō)裝修不比市里的網(wǎng)吧好，但充滿(mǎn)了學(xué)術(shù)氣息。據(jù)說(shuō)某些網(wǎng)吧可以連接南大的校內(nèi)網(wǎng)，尤其受高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的喜愛(ài)。這些都是我從同學(xué)那里聽(tīng)來(lái)的小道消息。
穿過(guò)各種各樣的門(mén)店和賣(mài)小吃的小攤，我選了一個(gè)看似不那么爆滿(mǎn)的網(wǎng)吧，鑒于剛開(kāi)學(xué)大家都比較清閑，幾乎所有網(wǎng)吧24小時(shí)爆滿(mǎn)。其實(shí)我來(lái)網(wǎng)吧沒(méi)什么明確的目的，無(wú)非看看電影，跟以前的朋友聊聊天，以前玩過(guò)一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)游戲，并沒(méi)有太強(qiáng)烈的興趣。不玩游戲的男生可是不多見(jiàn)，所以放眼望去，幾乎所有電腦畫(huà)面都是游戲。到了晚上聊天和看視頻的才比較多一點(diǎn)。
我?guī)隙鷻C(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，開(kāi)始瀏覽新聞網(wǎng)站。一個(gè)年青人急匆匆跑進(jìn)來(lái)，大吼一聲，“老師來(lái)了！”
我聽(tīng)到這話一個(gè)激靈，馬上扔了耳機(jī)準(zhǔn)備逃跑。像我這個(gè)反應(yīng)的還有不少，一時(shí)間網(wǎng)吧里亂作一團(tuán)。不少人匆匆退出游戲踢開(kāi)椅子奪路而逃，甚至帳都沒(méi)結(jié)。
我迅速冷靜了下來(lái)。這該死的條件反射，在高中的時(shí)候習(xí)慣了隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑的情況。那時(shí)候我們都不滿(mǎn)18歲，但是網(wǎng)吧老板不能因?yàn)槲闯赡昃途芙^多半以上的客人。所以網(wǎng)吧會(huì)有人在外面放風(fēng)，應(yīng)對(duì)派出所、文化局、學(xué)校還有部分家長(zhǎng)的突然襲擊。一有風(fēng)吹草動(dòng)立馬閃人，這是經(jīng)過(guò)多少次與敵人斗爭(zhēng)養(yǎng)成的職業(yè)素養(yǎng)。
可現(xiàn)在的情況是，我已經(jīng)是大學(xué)生了，最重要的是年滿(mǎn)18周歲了，可以進(jìn)入一切依法運(yùn)營(yíng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，為什么這幫人還躲躲藏藏呢。
一幫傻x，我心里重重的鄙視了他們。幾分鐘之間，網(wǎng)吧里少了一半的人，看的出老板痛心不已。我安心地坐回椅子上，左右挪動(dòng)一下以一個(gè)非常舒服的姿勢(shì)看起了電影，不再理會(huì)與我無(wú)關(guān)的事情。
快中午的時(shí)候我自覺(jué)的結(jié)賬走人，早晨不吃飯的話中午就會(huì)早早覺(jué)得餓。我從網(wǎng)吧出來(lái)，這街上有不少小吃攤，以往都是人山人海，但今兒我出來(lái)的早了些還不到飯點(diǎn)兒。從這頭走到那頭，想吃的都吃了個(gè)遍，肚子也飽了。我不能空著手回去，那樣松子那幫家伙肯定會(huì)說(shuō)我不仗義。我又買(mǎi)了點(diǎn)炸烤腸帶回去，這種炸烤腸絕對(duì)是老少咸宜，尤其是這幫人特別愛(ài)吃，讓我不得不感嘆如今的年輕人真是‘肉欲橫流’。
回到宿舍的時(shí)候一幫人顯然已經(jīng)吃過(guò)飯了，因?yàn)檫@些家伙正坐在地上打撲克。這么早就吃飯肯定是自習(xí)課開(kāi)溜了，如果我在肯定跟他們一起。早去吃飯有很多好處，比如不用排隊(duì)、飯菜還有余溫、選干凈的餐桌，最主要，大師傅們一開(kāi)始給的量都很足。吃過(guò)午飯并不能消除他們對(duì)炸烤腸的欲望，每人一根。這幫家伙倒也不客氣，用嘴咬著烤腸手還忘不了抓牌。
“哎，四喜，今天高數(shù)老頭點(diǎn)名了?！笔伆栾垖?duì)我說(shuō)。
“不會(huì)正好點(diǎn)到我吧。”我對(duì)此沒(méi)什么害怕的感覺(jué)。
“你猜?！毖蛉赓v賤地說(shuō)。
“沒(méi)有?！?br/>
“你再猜?！毖蛉獾靡獾目粗?。
“行了，我知道了?！币婚_(kāi)始我就知道是這結(jié)果，只是配合一下自然羊肉。
“你不擔(dān)心嗎，萬(wàn)一到期末掛科怎么辦?！毖蚺庞行?dān)心。
“不怕，怕就去上課了。敢蹺課就不怕掛科。”我說(shuō)的有些決絕。
“嗯，這孩子……”松子嘆氣到。
“這周六晚上有活動(dòng)?！笔佌f(shuō)道。
“啥活動(dòng)？”羊肉兄弟問(wèn)。
“學(xué)校組織的迎新晚會(huì)，有沒(méi)有興趣？”
“沒(méi)有，要不咱幾個(gè)一塊吃個(gè)飯吧。”松子提議到。
“英雄所見(jiàn)略同！”石鍋附和。
“想法不錯(cuò)?！毖蛉庑值芤餐狻?br/>
“靠譜！”我也表示贊同。
就這樣，我們通過(guò)了周六晚上一起吃飯的決議。
下午我跟他們?nèi)ド狭苏n，川菜歷史與文化。那老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講，時(shí)不時(shí)還走下講臺(tái)與第一排的學(xué)生來(lái)個(gè)眼神交流。我總是覺(jué)得他之所以這么做，是因?yàn)閺倪@個(gè)距離和角度，更容易看清楚女生領(lǐng)口內(nèi)的內(nèi)容。我把這個(gè)想法跟他們幾個(gè)說(shuō)的時(shí)候，這幾個(gè)人嘿嘿的笑了，引得老師向我們這邊多看了幾眼。
他們幾個(gè)一方面贊嘆我的視角夠獨(dú)特，另一方面鄙視我的想法夠邪惡。我沒(méi)有繼續(xù)理會(huì)他們，自顧看起書(shū)來(lái)。反正這位老師只會(huì)照著課本念，然后會(huì)加上一些自己的觀點(diǎn)和例子而已。比如，講到川菜的起源，課本里只是說(shuō)明在秦漢與三國(guó)之間，并沒(méi)有一個(gè)明確的時(shí)間。而他卻表明依照他的觀點(diǎn)應(yīng)該是三國(guó)時(shí)間，然后通過(guò)一些歷史記載的片段甚至結(jié)合當(dāng)時(shí)的政治局勢(shì)、民間傳說(shuō)等論證。其實(shí)大多數(shù)人不太在意他觀點(diǎn)的正確與否，我們只是比較喜歡他講的故事，確實(shí)很吸引人。
我沒(méi)心思聽(tīng)任何老師的講課，只是不想表現(xiàn)的太不合群，才會(huì)出現(xiàn)在除高數(shù)以外的課堂上。而且是否去上課，看我的心情而定。實(shí)在不想聽(tīng)老師誦經(jīng)一樣聲音，我趴在桌子上看起了課本，一頁(yè)頁(yè)的翻看。一開(kāi)始還能集中注意力，等看了一半的時(shí)候竟然趴到胳膊上睡著了。
下課的時(shí)候是松子把我叫醒的。我擦了擦掛在臉上的口水，一臉迷茫的看著他。
“什么事？”我問(wèn)。
“走了，下課了！”
“哦，”我起身往外走。可一站起來(lái)腿突然不受控制，向過(guò)道上歪去。原來(lái)是睡時(shí)間長(zhǎng)了腿都麻了，最要命的是我這一歪卻撞上了從旁邊經(jīng)過(guò)的獅子頭?！皩?duì)不起，腿麻了?！?br/>
獅子頭笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)就走了，這更給我高深莫測(cè)的感覺(jué)。
“四喜，你流口水不會(huì)因?yàn)閯偛艍?mèng)見(jiàn)獅子頭了吧?！彼勺硬粦押靡獾恼f(shuō)道，引得石鍋他們一陣壞笑。
“沒(méi)有，我夢(mèng)見(jiàn)的是紅燒肉。”我回到。
晚自習(xí)的時(shí)候，我又去了圖書(shū)館，繼續(xù)看沒(méi)看完的拉美西斯二世的傳記。順便看能不能制造一個(gè)跟獅子頭‘偶然’的邂逅。
不多時(shí)間，獅子頭就來(lái)到了這個(gè)房間，坐到了我的對(duì)面。我剛要說(shuō)‘這么巧’，還沒(méi)開(kāi)口就聽(tīng)到她說(shuō)。
“嗨，本來(lái)想叫你一塊來(lái)的，沒(méi)想到你走的比我們還早?！?br/>
“今天寫(xiě)什么作業(yè)??？”原來(lái)的計(jì)劃泡湯，我只好找別的話題。
“歷史啊?！?br/>
“有作業(yè)嗎，我不知道啊?！?br/>
“你光顧著睡覺(jué)了，紅燒肉好吃嗎？”說(shuō)完她調(diào)皮的沖我眨眨眼。
一開(kāi)始我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然意識(shí)到下午發(fā)生的事，我老臉一紅，趕緊叉開(kāi)話題。“等你寫(xiě)完了給我拷貝一份。”
“書(shū)上都有答案，你可以自己找?！?br/>
“這么簡(jiǎn)單！那老師布置作業(yè)有什么用？”
“讓我們記住，而且這很有可能就是期末要考的重點(diǎn)?！豹{子頭猜測(cè)到。
“那如果都記住了，是不是就不用寫(xiě)這些了。”
“這么狂妄？”她挑釁似的看著我。
“孩子，是時(shí)候給你上一堂教育課了”……