“魯?shù)兰?，王子一行人的足跡到這里就結(jié)束了”海灘邊，一個(gè)扎著綠色馬尾的女孩兒正從沙地上抬起她的俏臉。
“辛苦了，看來王子他們果然是來到了沙灘，但是到底是遭遇了什么，讓他們現(xiàn)在音訊全無呢？”李慕楓也和蘇一起在地面上查看著瓦里安王子等人留下的蹤跡，雖然在足跡的技巧上他比蘇要差得遠(yuǎn)，但是對(duì)于追蹤魔力的使用情況，他則是這個(gè)小隊(duì)有著絕對(duì)發(fā)言權(quán)的人“這附近發(fā)現(xiàn)了魔法的波動(dòng)，而且附近的打斗痕跡很密集，他們經(jīng)歷了一場惡戰(zhàn)?！?br/>
魯?shù)兰狱c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然這位王子的做事高調(diào)而且霸道，但是畢竟和自己同為洛薩爵士的弟子，從小一起成長起來，如果說一點(diǎn)感情也沒有也不可能，盡管最近因?yàn)橐恍┦虑閮扇说囊庖姵霈F(xiàn)了分歧，但是在這個(gè)時(shí)候，他還是為王子擔(dān)心。
“魯?shù)兰印卑瑐愝p輕拉了拉魯?shù)兰拥囊陆?，魯?shù)兰舆@才發(fā)現(xiàn)自己的手已經(jīng)緊緊地握在了一起，連李慕楓剛才說了什么自己似乎都沒有聽到，自己這是怎么了？“抱歉，我剛才想了一些事情，既然老瞎眼被發(fā)現(xiàn)在燈塔附近，那海灘旁這個(gè)可以威脅到他們的存在究竟是什么？”魯?shù)兰诱f到。
眾人陷入沉思，嘉絲開口說道“除非他們和耐普?qǐng)D隆的使者打起來了，”然后自己也擺擺頭說到，“應(yīng)該不會(huì)吧?！?br/>
“不能排除這種可能，他們一定是發(fā)現(xiàn)了什么，不然絕對(duì)不會(huì)到現(xiàn)在也找不到的”李慕楓話音未落，嘉絲眼角發(fā)現(xiàn)霧氣之中有一道影子閃過“是誰？”說罷嘉絲向著黑影沖去，眾人也不敢怠慢，互相對(duì)視了一眼后，急忙跟了上去，這種霧氣如果不跟緊的話，是很容易跟丟的。
霧氣中的陰影移動(dòng)的很快，但是嘉絲的速度也是快的驚人，見前面的生物沒有停下的意思，嘉絲心下惱怒，拔出匕首向前擲去，“先不要！”后面?zhèn)鱽眙數(shù)兰拥穆曇簦驗(yàn)樗恢漓F氣中的是否是瓦里安小隊(duì)中的某人，怕嘉絲因此誤傷了對(duì)方。
魯?shù)兰拥暮霸?，多少影響了嘉絲的命中率，匕首在發(fā)射的時(shí)候被嘉絲用手壓下了拋擲的角度，向著那個(gè)生物狂奔的雙腿飛去，一聲不像是人聲的痛苦喊叫在前面?zhèn)鱽怼?br/>
“射中了？”李慕楓問到，“嘉絲，不要貿(mào)然靠近?！?br/>
嘉絲也是知道其中厲害，知道對(duì)方不是人類后，反而不著急接近而是等李慕楓幾人一同到來后，才向著趴在地上正在蠕動(dòng)著的痛苦身影接近，“是個(gè)魚人，”嘉絲說到。
趴在地上的是一頭魚人，準(zhǔn)確的說是在魚人社會(huì)中地位較高的魚人祭祀，如果不出意外的話，魚人族的領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由魚人祭祀中的強(qiáng)者擔(dān)任，而魚人領(lǐng)軍多數(shù)時(shí)候則是負(fù)責(zé)沖鋒陷陣的猛將，而耐普?qǐng)D隆為了自己的水元素精華，將這幾個(gè)部落的魚人領(lǐng)軍賦予了智慧，才會(huì)出現(xiàn)那種魚人祭祀為魚人領(lǐng)軍進(jìn)行服務(wù)的事情。
“魯?shù)兰樱铱梢栽囋嚹莻€(gè)。”李慕楓突然想起在昨天趕路的時(shí)候發(fā)生的一件事，魯?shù)兰语@然是和李慕楓說起過這個(gè)，猶豫了一下說到“可靠嗎？”
李慕楓笑笑“應(yīng)該沒問題，他現(xiàn)在對(duì)我可沒有什么傷害”說罷他取下手中的妖精之壺，對(duì)著里面的菲茲克班說到“對(duì)不對(duì)，魔王大人。”
“喂！你這是嘲笑我嗎？”菲茲克班憤怒的吼聲從瓶中傳來，瓶身上的紋理也變成了鮮紅色。
“都是我不好，如果我把魯伯斯帶到身邊，這次就沒有這么麻煩了?！碧K低下頭不好意思的說到。
“沒有關(guān)系，魯伯斯也是為了他們狼族的未來，暫時(shí)離開一兩天，和蘇沒有關(guān)系的?！崩钅綏魃焓置嗣K的頭頂，又讓蘇一陣臉紅心跳，然后將妖精之壺舉到自己眼前說到“喂，你不會(huì)又是再吹牛吧，說什么自己是語言方面的天才，看到我們俘虜了一只真的魚人，現(xiàn)在要打退堂鼓了嗎？”
妖精之瓶的瓶身由紅轉(zhuǎn)綠，其中傳出不屑的聲音“激將法對(duì)我這種等級(jí)的惡魔會(huì)起作用嗎?小鬼，我跟你說我是天才，我可沒有說我會(huì)去幫你？除非？”菲茲克班顯然是得意洋洋的說到，外面的情況今天他都看的一清二楚，知道李慕楓等人正在尋找某個(gè)讓他們非常重視的人，而此刻，如果能對(duì)對(duì)方的俘虜進(jìn)行詢問，那肯定是事半功倍的。
“想都別想，要不我還是把你扔回儲(chǔ)物空間吧?！崩钅綏鲹现掳停嶂樋吹健傲硗馀e著你好累啊，或者把你仍在包裹里裝著吧?！笨吹狡可砩系募y理不自然的跳動(dòng)了一下，李慕楓壞笑著繼續(xù)說到。
“喂！說好不再把我一個(gè)人扔在那種地方，你這個(gè)騙子又要騙我！”菲茲克班尖利的聲音吶喊到。
“說起騙子來，你更勝一籌吧?！崩钅綏鞑粸樗鶆?dòng)。
“好好好，把我放到那個(gè)低等生物的眼前?！逼恐械男」韲@了口氣，似乎做出了妥協(xié)，李慕楓見狀點(diǎn)點(diǎn)頭，將瓶子的花紋按照菲茲克班的說法對(duì)準(zhǔn)了魚人祭祀的雙眼，魚人祭祀雖然知道對(duì)方要對(duì)自己做什么不利的事情，可是被魯?shù)兰佑瞄L劍制住，此刻也不敢亂動(dòng)。
一陣艱澀的語言從瓶中傳出，瓶子射出一股駭人的綠光，李慕楓只覺得自己的手中好像不是提著一盞燈，而是一個(gè)吸管，正在對(duì)著面前的魚人吮吸著，而魚人的身體也由豐盈粗壯，變得慢慢干枯下來，李慕楓心頭升起了一陣不好的念頭，“喂！你干什么，快停下！混蛋?！?br/>
“喂，你這家伙，讓人家干活，總要讓人家收取點(diǎn)好處嘛，嗝”瓶中的吸力戛然而止，而魯?shù)兰右彩栈亓碎L劍，此刻地上的已經(jīng)是一具干尸了，李慕楓對(duì)著瓶中的小鬼說到“這是怎么回事？你說你要替我問他問題的。”
“你也沒告訴我讓我問他什么??？”菲茲克班語言中透漏著歡快，就像是指甲磨過砂紙一樣的聲音繼續(xù)說到“低等生物的靈魂真是無趣，連味道也是這么令人作嘔。”
不等李慕楓發(fā)火，菲茲克班繼續(xù)說到“好啦，其實(shí)我剛才使用的是惡魔一族的攝魂術(shù)，你覺得就算是我懂得魚人族的語言，他們就會(huì)告訴你們他們的事情嗎？我這是做有把握的事，只有你們?nèi)祟惒艜?huì)抱有無聊的希望?！狈破澘税嗾f到。
“好吧，不過下次你最好提前告訴我，不然我真的會(huì)生氣的。”李慕楓想了想，覺得菲茲克班說的也有道理，于是便和顏悅色的對(duì)妖精之瓶說到。
“真惡心”妖精之瓶顯然沒有給李慕楓好臉色，無情的揶揄了一句，逗得旁邊的艾倫幾女都笑了起來，連魯?shù)兰右矡o奈的搖搖頭，用眼神示意李慕楓趕緊問。
“他的記憶中有沒有一個(gè)無人小隊(duì)的信息，”李慕楓向菲茲克班問到，“就是今天的信息就可以，應(yīng)該能記住。”
“我知道”妖精之瓶上的圖案抖動(dòng)了幾下，緊接著妖精之瓶的沙啞聲音傳來“魚人族的文化不是很發(fā)達(dá)，所以他們的記憶經(jīng)常是片段化的，充斥著大量的單詞，我想一下，祭祀、成功、入侵者、憤怒、背叛、吞噬、滅亡。”菲茲克班輕輕地吐出幾個(gè)單詞，李慕楓等人聽后，全都沉默了下來。
“這些單詞是什么意思，你在他的記憶中沒有看到任何畫面嗎？”李慕楓再次問道，這些詞語理解起來還是比較麻煩的，所以他想問問菲茲克班有沒有從魚人祭祀的回憶中獲取什么更有價(jià)值的信息。
“哼，世上哪有這么簡單的魔法，攝魂術(shù)也只是惡魔能力的簡單應(yīng)用，只可以將對(duì)方的靈魂拘束在自己的靈魂之中，慢慢吞噬，而不是直接獲取。”菲茲克班說到。
“算了，你問問他是從什么地方逃過來的吧?！濒?shù)兰酉肓讼?，也沒有什么頭緒，直接向李慕楓說到。
“祭壇、海潮、西南?！边@次妖精之瓶的話語很簡短。
踏踏踏踏，一連串踩在沙灘上的聲音，“索菲亞，還沒有感應(yīng)到王子他們的位置嗎？”一個(gè)年輕的聲音問道。
“艾爾坦，我已經(jīng)努力過了，但是就是察覺不到附近的能量感應(yīng)，就連那些魚人族似乎也都消失了?！彼鞣苼啔獯跤醯耐Ｏ铝四_步，而前面的年輕男孩也隨之停下。
艾爾坦將自己的巨盾插在沙灘上，焦躁的撓了撓自己的腦袋，他不是一個(gè)性格急躁的人，但是此時(shí)也確是超出了他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的心理接受范圍，明明近在眼前的三人，突然就被霧氣給籠罩，地面上所有的足跡也都消失了，這代表了什么？魚人族祭祀的攻擊？還是一些未知的強(qiáng)大生物?
“艾爾坦，你快看。”索菲亞突然抬起手來，向著霧氣中指去，一個(gè)黑色的陰影越來越大，艾爾坦抓起了盾牌，一邊觀察到，“對(duì)方的體型不像是人類，你不要離我太遠(yuǎn)?！?br/>
索菲亞點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張的抓緊了手中的銀鏈，為艾爾坦施加了她所掌握的所有技能后，便等待著對(duì)方的到來。
對(duì)方的體型碩大，但是腳步卻異常輕盈，等到接近到可以看見的距離的時(shí)候，艾爾坦驚聲尖叫道“是你！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。