這門課名字叫《藏族歷史與文化概論》。剛開始的時(shí)候，老師先是給學(xué)生講了一段神話故事——這在普遍信奉科學(xué)的現(xiàn)在看來(lái)，在一個(gè)大學(xué)校園的課堂里講神話故事簡(jiǎn)直是有些不可思議的。

    故事大致是這個(gè)樣子：

    據(jù)說(shuō)圣觀世音菩薩，對(duì)一神變示現(xiàn)的獼猴，授給近事戒律（即在家修行的佛教男信徒所受的五戒，即不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語(yǔ)、不飲酒），派遣到了西域雪國(guó)地方修行。這個(gè)獼猴到一個(gè)黑色山巖上修行，當(dāng)他修習(xí)菩提慈悲之心，對(duì)于甚深之佛法性空生起勝解的時(shí)候，有一個(gè)被業(yè)力所驅(qū)使的巖魔女來(lái)到那里，用愛慕求歡的話語(yǔ)挑逗他，后來(lái)魔女又穿上婦人的衣服，對(duì)獼猴說(shuō)：‘我們兩人結(jié)成夫婦吧?！鴿撔男薹ǖ纳窈锞芙^了羅剎女的誘惑。

    這時(shí)的羅剎女對(duì)神猴說(shuō)：“汝若不作我夫，我當(dāng)自盡。”進(jìn)而威脅說(shuō)：“如果我與你不成眷屬，后必隨魔作伴侶。一日即可傷萬(wàn)靈，一夜即可食千生。若產(chǎn)無(wú)量妖魔子，則此雪域凈土內(nèi)，悉將變成羅剎城，所有生靈被魔吞。”

    慈悲胸懷的神猴，為了利益眾生，怕造極大罪業(yè)，來(lái)到布達(dá)拉山請(qǐng)菩薩點(diǎn)化。于是，神猴和羅剎女被菩薩賜予加持，結(jié)成夫婦。

    據(jù)《西藏王統(tǒng)記》中記載：“如是此雪域人種，其父為獼猴，母為巖魔二者之所繁衍，故亦分為二種性：父猴菩薩所成種性，性情馴良，信心堅(jiān)固，富悲憫心，極能勤奮，心喜善品，出語(yǔ)和藹，善于言辭。此皆父之特性也。母巖魔所成種性，貪欲，俱極強(qiáng)烈，從事商賈，貪求營(yíng)利，仇心極盛，喜于譏笑，強(qiáng)健勇敢，行不堅(jiān)定，剎那變易，思慮煩多，動(dòng)作敏捷，五毒熾盛，喜窺人過，輕易惱怒。此皆母之特性也。”

    而這些后代在雪域高原不斷繁衍生息，便形成了如今的樣子。在人們中有奸詐邪惡的一面，這是因?yàn)槔^承了羅剎女的特性，而人們中也有善良悲憫的人，這是因?yàn)槔^承了神猴的特性。

    而這便是古老的神猴起源說(shuō)。

    當(dāng)然，老師還講了其他的關(guān)于藏族起源的學(xué)說(shuō)，比如卵生說(shuō)，羌猿說(shuō)等等，在老師繪聲繪色的講述中，一節(jié)課竟然就這樣不知不覺的臨近終了。

    在這個(gè)時(shí)候，老師突然宣布了一個(gè)任務(wù)。他讓大家自由分組，每組兩到五個(gè)人。然后老師會(huì)給到大家一份清單，清單里密密麻麻羅列著上百條的信息，每一條信息對(duì)應(yīng)一個(gè)課題。老師要求同學(xué)們分好組后，每一個(gè)小組在上面任選一個(gè)課題，自行查閱資料。當(dāng)然遇到不懂的地方也可以請(qǐng)教老師，然后根據(jù)查閱的資料自行制作一份ppt，在期末的時(shí)候會(huì)預(yù)留出時(shí)間來(lái)，讓每個(gè)小組都上臺(tái)展示，匯報(bào)。

    聽到老師的安排，曾小凡皺了皺眉，分組？這個(gè)看似沒什么問題，但是就他所知，基本上選擇通識(shí)課，基本都是幾個(gè)好友或者同學(xué)一起選的，很少有單獨(dú)一個(gè)人選的。

    對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，彼此本就相識(shí)，自然而然就組成一隊(duì)，私下里也便于討論。而對(duì)于單獨(dú)選擇這門課，并且本身就有些靦腆的人來(lái)說(shuō)，尋找隊(duì)友還是不那么容易的。

    果然，他聽到了周圍人的竊竊私語(yǔ)，認(rèn)識(shí)的彼此已經(jīng)組好了隊(duì)伍，而同樣一個(gè)人的，有些大膽而活潑的人也找好了人組隊(duì)。

    曾小凡目光四顧，想找找有沒有和他一樣的人，大家一起將就將就，湊在一起組個(gè)隊(duì)，把這個(gè)任務(wù)過了。

    “小凡，沒想到你也選這門課呀！”正在曾小凡一籌莫展之際，他感覺到有人拍了拍自己的肩膀，并且一道嬌柔的聲音傳來(lái)。

    聽著這熟悉的聲音，曾小凡轉(zhuǎn)回了頭。

    靈眸顧盼生輝，肌膚吹彈可破，彎彎柳葉眉，紅紅的嘴唇微微勾起，柔順烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨肩披散，穿著雪白的衣裳，給人一種圣潔無(wú)暇之感。雖是深秋，但那抹盈盈笑意卻讓人如沐春風(fēng)，真是“解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沉香亭北倚闌干”啊。

    拍他的人便是不告而別，多日未見的芷曦了。

    當(dāng)初他重傷初愈，芷曦便留下一封書信，說(shuō)什么江湖兒女有緣自會(huì)再見之類的云云，而后便不辭而別，沒想到她竟然來(lái)到了他們學(xué)校。

    咦，等等，她不是在西安上學(xué)嗎？怎么到了這兒？

    就這樣，曾小凡有些呆呆的看著面前的女孩兒，再見時(shí)的驚喜，詫異，疑惑等等復(fù)雜的情緒閃過，他竟是忘了說(shuō)話。

    “你個(gè)傻蛋，呆呆的看著我干什么？”芷曦見他楞楞的盯著自己，也是有些臉紅，忙又拍了拍他，說(shuō)道。

    曾小凡被說(shuō)得不好意思，連忙低下了頭，說(shuō)道：“你，你怎么會(huì)在這兒的？”

    “我待會(huì)兒再給你說(shuō)，快下課了，我看就咱倆組成一組吧，快去給老師報(bào)名單。”芷曦看大家基本組好了隊(duì)，報(bào)好了名，也不解釋，連忙催促道。

    “哦，好?！痹》糙s緊起身向講臺(tái)走去。

    當(dāng)他報(bào)好了名單，選好了課題之后，下課鈴聲也響起了，于是他便和芷曦一同走出了教室。他有很多問題想問問芷曦。

    一汪碧綠的秋水，幾棵楊柳隨風(fēng)起舞，湖中斑斕的魚群往來(lái)翕忽，木制的走道隨湖蜿蜒，延展著沒于山后，而此刻曾小凡與芷曦兩人正站在山腳。

    湖繞山而蕩漾，山傍水而青秀，這正是曾小凡他們學(xué)校的著名風(fēng)景圣地，云湖與云山。這兩處原本在建校前便已經(jīng)存在，建校后，學(xué)校又是不遺余力的對(duì)其進(jìn)行改造，如今已是變成附近炙手可熱的游玩去處。

    “你那時(shí)候要離開怎么不跟我說(shuō)一下呀？”曾小凡二人走到這里之后，看這里比較安靜，于是曾小凡開口問道。

    “以后能不能再見還兩說(shuō)呢?！避脐剜洁斓溃霸僬f(shuō)了，我那不是走得急嘛?！?br/>
    “那你怎么到我們學(xué)校來(lái)了，你不是在西安上學(xué)的嘛？”曾小凡又問道。

    “這個(gè)......”芷曦臉微微一紅，仿佛停在這兒有些冷了，于是說(shuō)道，“你帶我在這兒附近逛逛吧，這邊我還沒逛過呢，感覺好漂亮啊！咱們邊走邊說(shuō)?！?br/>
    “好吧?！痹》部粗@天色尚早，便帶著芷曦沿著湖邊逛了起來(lái)。

    “你怎么到這兒來(lái)的？”小凡邊走邊看著芷曦說(shuō)道。

    “你沒聽說(shuō)過交換生嘛？我就是來(lái)你們學(xué)校交換學(xué)習(xí)來(lái)了。”芷曦低聲解釋道。

    “哦，那你到底多大啊，是幾年級(jí)的？”曾小凡又是好奇的問道。

    “不知道問女孩子年齡是很不禮貌的嗎？”芷曦氣鼓鼓的說(shuō)道，“反正肯定比你小，哼！”

    “好吧好吧，我不問就是了...”

    ......

    芷曦的到來(lái)好似掃清了曾小凡這些天的陰霾，他臉上露出了久違的暢快的笑意。

    而這一路上也盡是他二人的歡聲笑語(yǔ)。