正尷尬間，柳川身影單薄地杵在蘇文身后，形似一棵在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老樹，低著頭默不作聲。

    蘇文百般為難地看了看氣呼呼的章筱櫟，又看了看身后孤單無(wú)助的身影，最終決定坐在謝瑩瑩后桌。

    “哼！”章筱櫟奶聲奶氣地哼了一聲，轉(zhuǎn)身一屁股坐在凳子上，動(dòng)作渾然一成。

    因?yàn)閯?dòng)作太大，凳子與地面瞬間摩擦力度加大，發(fā)出次拉的一聲噪響。正好同章筱櫟氣頭上火爆的小脾氣相呼應(yīng)。

    “章筱櫟你至于這么生氣嘛？”謝瑩瑩同樣氣鼓鼓地說(shuō)道，“你就不能體諒體諒我？”

    “那你怎么就不體諒我？我跟蘇文本來(lái)就說(shuō)好了要坐前后桌的！”章筱櫟生起氣來(lái)十頭牛也拉不回，“哼！自私鬼！”

    “這次算我錯(cuò)了行了吧？”謝瑩瑩萬(wàn)分頭疼，的確是她有錯(cuò)在先。

    “哼！”章筱櫟不理會(huì)謝瑩瑩自我感十足的道歉，依舊氣呼呼地把頭甩一邊。

    蘇文看著前桌的兩個(gè)小女生稚氣十足的吵架，頗為頭疼地?fù)u了搖頭。

    右手邊的女生全程安安靜靜得仿佛空氣般沉默，即使不被待見，即使完全沒有自主選擇座位的主動(dòng)權(quán)，冷若冰霜的面部表情下看不出她的內(nèi)心活動(dòng)。

    “柳川……”蘇文微笑起來(lái)，柔聲細(xì)語(yǔ)地主動(dòng)向新同桌打招呼，“我是蘇文，上學(xué)期我們也同班的，你還記得我嗎？”

    “嗯?！绷ㄎ⑽⑾蜃筮厒?cè)過(guò)了頭，視線卻始終停留在被圓珠筆劃了一橫的桌角上。

    蘇文笑容燦爛，也不在意自己熱臉貼了別人冷屁股，“以后我們就是同桌啦！”

    望著桌角發(fā)呆的柳川這才抬起頭來(lái)，看向蘇文笑魘如花的臉，一雙空洞的眼睛里是掩飾不住的感傷和落寞。

    “謝謝你。”柳川文不對(duì)題地說(shuō)道，聲音如外表看起來(lái)一樣清冷。

    曾幾何時(shí)，蘇文也是那個(gè)眼里沒有微笑、只有驅(qū)散不開的孤獨(dú)與感傷的女孩，同柳川并無(wú)二異。

    改變她的，是什么？蘇文腦海里同時(shí)浮現(xiàn)兩個(gè)人影，一個(gè)是章筱櫟洋溢著天真無(wú)邪笑容的嬰兒肥的小臉，一個(gè)是笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成兩道彎彎月牙、笑容溫暖的男生俊秀的眉眼……

    半年多來(lái)，蘇文從曾經(jīng)那個(gè)患上幽閉癥的女孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)如今逢人便微笑著打招呼的溫柔女生。

    而柳川，似乎半年的高中時(shí)光并未給她帶來(lái)生活上的陽(yáng)光，反而加劇了某些陰暗面的生長(zhǎng)。

    蘇文心中一痛，這似曾相識(shí)的憂郁牽引著女生同情起一個(gè)與自己有太多共同點(diǎn)的柳川來(lái)。

    說(shuō)不清，道不明，兩個(gè)性格相似的女生機(jī)緣巧合之下成為了同桌，冥冥之中仿佛自有安排。

    “嗨！前桌你好！”

    從身后傳來(lái)的男生悅耳的聲線打破了蘇文發(fā)呆時(shí)的想象，肩膀上同時(shí)傳來(lái)手掌輕微力道的一拍。

    蘇文傻呆呆地回過(guò)頭來(lái)，如夢(mèng)初醒般瞪大了眼睛望著坐在自己身后的來(lái)人。

    男生坐在椅子上，朝前桌的蘇文露出燦爛的微笑，“怎么了？不滿意我坐你后面？”

    “??？”蘇文后知后覺表達(dá)了疑問(wèn)，驚訝之情溢于言表。

    “Hi，以后又是前后桌啦！”男生又笑起來(lái)，眼睛瞇成了很好看的月牙形狀，微笑的唇角上是一排整齊的白牙。

    蘇文不可思議地眨了眨眼，這這這……怎么回事？

    “傻啦吧唧的！”依舊是宋昱同桌的鄧家明十分不厚道地朝女生扔來(lái)一句，“蘇文怎么一直都這么傻??！真不知道你文科總分是怎么排我們班第六名的！”

    蘇文終于回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到鄧家明再次毒舌地打擊自己，不假思索便回道：“鄧家明你說(shuō)話怎么一直這么難聽啊？”

    “這臭嘴怎么又坐在我身邊了？能不能離遠(yuǎn)點(diǎn)啊！”謝瑩瑩回過(guò)頭來(lái)沖鄧家明懟道。

    “哎！我說(shuō)怎么哪都有你?。俊编嚰颐饕荒槺梢暤臉幼?，“謝大腳，當(dāng)初不是說(shuō)好的，選了文科，咱倆別再同班了嗎？！你怎么也來(lái)6班了？”

    “鄧家明你妹的！你還叫我大腳！我跟你沒完！”謝瑩瑩一把跳了起來(lái)，大有要同鄧家明殊死搏斗的氣勢(shì)，平劉海由于劇烈幅度的晃動(dòng)露出了飽滿的額頭，“你娘的才想來(lái)6班！你怎么不說(shuō)你這臭東西怎么跟老娘同班了？”

    這一殺氣騰騰的吼叫，怔得排好座的同學(xué)紛紛投來(lái)好奇的目光。

    “安靜！安靜！”宋昱適時(shí)打住了謝瑩瑩暴跳如雷的回應(yīng)，“廖老師還在排座位呢！晚自修時(shí)間，別吵吵！要吵下課吵去！”

    說(shuō)完謝瑩瑩，宋昱轉(zhuǎn)而對(duì)自己同桌說(shuō)道，“家明你也真是的！來(lái)了新班級(jí)就不要叫人女孩子外號(hào)了！”

    “切！”鄧家明抱著胳膊不屑地發(fā)出一聲冷哼。

    一腔怒火無(wú)處發(fā)泄，謝瑩瑩只得把所有苦水往肚子里咽。

    “唉！”謝瑩瑩受不了了似的長(zhǎng)嘆了一口氣，儼然一副吐血身亡的樣子，立馬泄了氣地趴在書桌上，“蒼天??！我的命怎么這么苦啊？”

    章筱櫟看熱鬧看得起勁，小手歡欣雀躍，仿佛要為謝瑩瑩擊鼓吶喊，先前同謝瑩瑩之間的不愉快也一掃而光。

    章筱櫟一臉激動(dòng)的笑意，回過(guò)頭把身子歪向蘇文的桌子，“蘇文！這三排全是我們之前同班的，真好！”

    蘇文也高興地笑了笑，“是??！有種熟悉感！”

    只那么一個(gè)小插曲，蘇文嘴角止不住上揚(yáng)。說(shuō)不清楚高興的情緒源頭在何處，女生一顆心砰砰直跳，有種莫名的欣喜向四處蔓延。

    又是前后桌！過(guò)去她在他身后，現(xiàn)在他在她身后。連接著彼此的一根線，似乎從未有斷過(guò)。

    一節(jié)課的時(shí)間，廖云只安排好全班學(xué)生的座位，選好臨時(shí)班委以及各科課代表。一個(gè)新班級(jí)已經(jīng)到來(lái)，縱然班上同學(xué)多數(shù)長(zhǎng)著一張張陌生的面孔，在不久的以后，這幫學(xué)生將是同廖云一起走過(guò)兩年半的孩子。

    許樂秋被安排至全班唯一有七排座位的第二大組第五排，和宋昱平行而坐，同蘇文只隔著一個(gè)過(guò)道。蘇文只需向左邊轉(zhuǎn)過(guò)頭，便能看到閨蜜在座位上的樣子。

    “小秋，以后你就坐這了！”課間，蘇文起身走兩步便能走到許樂秋座位旁。

    “嗯！”許樂秋笑道，“還好離得不遠(yuǎn)，說(shuō)話也方便！”

    “好開心啊！以后就能一直同班啦！”

    晚自修課間，宋昱作為班長(zhǎng)，領(lǐng)著班上十幾名男生前往教務(wù)處領(lǐng)取并搬運(yùn)新學(xué)期課本。至第二節(jié)晚自修開始時(shí)，搬運(yùn)課本的男生各負(fù)責(zé)各科目課本的分發(fā)，一時(shí)間教室里吵鬧不已。

    “哎，同學(xué)，你看我這本政治書好皺??！給我換一本嘛！”

    “好吧！拿去吧！”

    “哎！我這里少了一本英語(yǔ)書??！我同桌都有誒！”

    “馬上來(lái)了！剛剛發(fā)到你那書就沒了！我現(xiàn)在拿過(guò)來(lái)！”

    教室里嗡嗡嗡地吵鬧著，男生們發(fā)書的身影忙忙碌碌，同學(xué)們把拿到的書一齊頓在桌上收羅整齊的聲音夾雜其間。

    “哎，我這本……地理書……”開頭的幾個(gè)字用正常的聲音說(shuō)出口，后面的幾個(gè)字越來(lái)越小聲，直至說(shuō)話者都覺得沒有了說(shuō)的必要。

    柳川捧著新下發(fā)的地理書怔怔地發(fā)呆，一句話還未說(shuō)完，便沒有了再說(shuō)的必要。

    負(fù)責(zé)發(fā)地理書的同學(xué)迅速發(fā)完本組，馬上抱著一疊地理書發(fā)第四大組的了。

    “怎么了？”蘇文聞聲望了眼柳川捧著的地理課本，萬(wàn)分同情地說(shuō)道，“這書背面怎么這么皺??？感覺像被水泡過(guò)又干了一樣……”

    柳川仍舊捧著書，一語(yǔ)不言。

    宋昱給他們這組發(fā)來(lái)語(yǔ)文課本，看到蘇文微皺著眉頭便問(wèn)，“怎么了？”

    蘇文瞥向柳川的書桌，“柳川的地理書好破啊！能不能換一本？”

    “沒事，湊和著用吧?！绷ɡ涞穆暰€忽然響起。

    蘇文擔(dān)憂地望了柳川一眼，明明心里在意得很，委屈得很，難過(guò)得很，為什么卻裝作絲毫不在意？如果不是蘇文注意到，也許柳川已經(jīng)打算獨(dú)自咽下這委屈，從頭至尾不吭一聲吧？

    一直被群體忽略久了的人，連在群體中開口的勇氣也會(huì)逐漸磨滅。

    習(xí)慣被多愁善感的情緒折磨的女生，逐漸養(yǎng)成了悲觀看事的習(xí)慣性思維，灰心喪氣得多了，再加上沒有人可傾訴、無(wú)處可疏導(dǎo)，積郁在心，人便也愈漸憂郁了。

    蘇文懂得柳川憂郁而別扭的心情。

    “這沒事??！我待會(huì)去拿一本過(guò)來(lái)！”宋昱笑了笑說(shuō)道。

    柳川臉上倔強(qiáng)的表情有所緩和，感激地抬頭望了眼笑容溫暖的男生。

    “謝謝你?！?br/>
    宋昱抱著語(yǔ)文課本直接走去第四大組，發(fā)地理書的男生正好發(fā)完，“江瀟！地理書還有沒有剩？”

    “沒了??！我只數(shù)了50本過(guò)來(lái)！剛好發(fā)完了！”名叫江瀟的男生疑惑地看了眼宋昱，“怎么了？有誰(shuí)沒拿到？”

    “沒有，沒事！發(fā)完了就去休息吧！辛苦了！”宋昱說(shuō)罷，捧著語(yǔ)文課本往第四大組發(fā)去。

    女生們見著了宋昱，紛紛眼里放光，激動(dòng)了起來(lái)。

    柳川失落不已地低垂下了眼眸，蘇文看著，心底的同情心莫名泛濫起來(lái)。

    “別擔(dān)心，宋昱會(huì)幫你解決的！”也不知是哪里來(lái)的勇氣，蘇文替男生道出了這安慰人的承諾。

    “就這樣也沒事?！绷ㄞD(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向蘇文，頭一次露出了淺淡的笑容，“謝謝你，蘇文?！?br/>
    四目相對(duì)間，蘇文更加懂了柳川這個(gè)倔強(qiáng)的女孩。

    “吶！給你！”