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    教室。

    終于輪到秦雪兒念她的作文了,可秦雪兒卻是一言不發(fā),整個(gè)人看起來格外的緊張。

    “秦雪兒同學(xué),你怎么了?作文沒寫完的話也沒有關(guān)系,寫了多少就念多少。”

    楚飄雪老師還以為秦雪兒是作文沒有寫完,不好意思念出來,所以勸慰了起來。

    “哼。老師,秦雪兒就是一個(gè)沒人要的野孩子,她哪里知道什么是父母啊,你就別為難她了……”

    “是啊老師,你何必為難秦雪兒呢,她念出來也不過是丟人現(xiàn)眼罷了……”

    幾名學(xué)生,突然笑了起來,笑容之中充滿了譏諷的味道。

    秦雪兒聽到這些人的笑聲,神色變得更加的緊張了,握緊了拳頭。

    而這時(shí)候,一只大手,突然抓住了秦雪兒的芊芊玉手。秦雪兒抬頭一看,只見包正正一臉微笑的看著她。

    看到包正臉上的笑容,又感受到包正大手的溫暖,秦雪兒的一顆心,頓時(shí)平靜了下來,居然不緊張了。

    緊接著,只見她拿起了本子,高聲念道:“我的作文名字是:《背影》!”

    “我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。”

    “那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從燕京到須州,打算跟著父親奔喪回家。到虛州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚……”

    秦雪兒念道這里,頓了頓,看了一下眾人的表情。

    她卻是發(fā)現(xiàn),整個(gè)教室之中,突然變得寂靜無聲,落針可聞。所有人,都是一臉驚訝的看著秦雪兒,包括之前嘲諷秦雪兒的幾名學(xué)生,也是無比震驚的看著秦雪兒。

    楚飄雪老師,神色也是格外的激動(dòng),見到秦雪兒在看她,連忙鼓勵(lì)的看了秦雪兒一眼,示意她繼續(xù)念下去。

    秦雪兒見狀,這才繼續(xù)念道:“我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車……”

    念道這里,秦雪兒發(fā)現(xiàn),同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常的震驚。而楚飄雪還有一些同學(xué)的家長們,眼中卻是莫名的閃爍起來了陣陣淚花。

    秦雪兒的同學(xué)們,畢竟年紀(jì)小,雖然也聽出來了這篇文章寫得非常好,但他們卻不知道好在哪里。

    但是,楚飄雪,還有教師里面的這一群孩子的家長們,聽著這一篇文章,腦海之中卻是忍不住浮現(xiàn)了他們父親的形象。

    是啊,父愛如山,我們的父親,何嘗不是如此???

    這時(shí)候,只見秦雪兒繼續(xù)念道:“他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上?!?br/>
    “于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)兒說:‘我走了,到那邊來信!’我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:‘進(jìn)去吧,里邊沒人。’等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了……”

    “晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!”

    念到這里,這篇文章,便算是念完了。

    念完了這篇文章之后,秦雪兒抬起頭來,看了看四周,卻是發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)們,都是一臉震撼的看著她,眼中布滿了各種情緒,或是驚訝,或是贊嘆,或是欽佩……

    而所有的孩子家長們,則是一個(gè)個(gè)雙眼閃爍著淚花,呆呆的看著秦雪兒。

    有的甚至已經(jīng)淚流滿面,不斷的擦拭著淚水,口中低聲念叨著:“父親,父親,孩兒不孝啊,一直以來,都未曾留意過您對我的愛。今日,聽到了這篇文章,我終于明白了你的良苦用心,你的偉大付出啊……”

    就連楚飄雪,也是擦了擦眼角的眼淚,過了好一會(huì)兒,這才示意秦雪兒坐下。

    待到秦雪兒坐下來了之后,楚飄雪收斂了一下情緒,這才說道:“這篇文章,我真是不知道怎么去形容它了。說它寫得好,我覺得完全是玷污它了。區(qū)區(qū)一個(gè)‘好’字,豈能形容這篇文章的優(yōu)秀?”

    在場的學(xué)生們聽到楚飄雪的評價(jià),一個(gè)個(gè)不由驚呆了。心想楚飄雪老師,還有家長們怎么一個(gè)個(gè)都這么激動(dòng)啊。

    這篇文章,的確是寫得好,但卻也不至于這么失態(tài)吧?

    這群學(xué)生們,畢竟只是中學(xué)生,年紀(jì)比較小,哪里能夠領(lǐng)悟出來這篇文章之中,那偉大的父愛如山。

    只有楚飄雪,只有閱歷豐富的家長們,才能從這篇文章之中,字里行間,感受到那深深的父愛。

    這讓他們不由紛紛回想起來了自己的父親,回想起自己的父親也是那般的關(guān)懷自己。

    可他們呢,卻從來沒有將這當(dāng)一回事,認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br/>
    此時(shí)此刻,在聽完了這篇文章之后,他們才明白,他們父親的愛,是多么的偉大。

    “課程結(jié)束之后,我馬上就回老家去,我要去看看的父親……”

    “我也是,我打算向公司請假半個(gè)月,回去好好陪陪我的父親,他這一輩子,為我付出太多了……”

    一群家長們,都是一個(gè)個(gè)眼中閃爍淚花,如此決定道。

    這時(shí)候,只見楚飄雪繼續(xù)說道:“你這篇作文,名叫《背影》對吧?好名字,好文章,這篇作文刊登上報(bào),肯定能夠引起轟動(dòng)。我已經(jīng)沒有資格給這篇文章打分了。如果滿分是一百分,我一定要給它打一千分……”

    看著目瞪口呆的同學(xué)們,還有眼淚含著淚水的家長們,以及贊不絕口的老師,秦雪兒卻是不由傻眼了。

    大家的表現(xiàn),也太夸張了吧?

    她的目光,不由看向了身邊的包正,因?yàn)檫@篇文章,正是包正寫的。

    見到包正正看著她,靜靜的微笑,秦雪兒心中不由甜甜的。她知道,這是包正為她寫的文章。

    “對了,秦雪兒,你雖然平時(shí)成績還不錯(cuò)。但是,這不太像是你的作文風(fēng)格啊,這篇文章,應(yīng)該不是你寫的吧?”

    這時(shí)候,楚飄雪轉(zhuǎn)念一想,突然忍不住問道。

    秦雪兒倒也沒有隱瞞,當(dāng)即指了指身邊的包正,一臉自豪的說道:“這篇文章的確不是我寫的,是我的哥哥幫我寫的。”

    整個(gè)教室之中,所有同學(xué),所有家長,包括楚飄雪聽到這話,皆是不由大吃一驚,目光齊刷刷的看向了秦雪兒身邊的包正。