?門被打開了，而且沒有倒下。
“咳咳，同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下?！?br/>
哦哦，進(jìn)來(lái)了一個(gè)疑似老師的病怏怏的生物。
“我是你們的班主任………………”
正當(dāng)講臺(tái)上的老師要介紹自己的時(shí)候，門再一次被“打”開了，然后，再一
次華麗麗的倒在了地上，開來(lái)，這就是命運(yùn)的安排啊。
話說(shuō)，老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候門貌似沒有倒下吧，難道，是所謂的習(xí)慣嗎。
這一次，進(jìn)來(lái)的是明久，那個(gè)超級(jí)笨蛋，觀察處分者，總之，額，之后會(huì)有
介紹。
“榻榻米，棉坐墊，和式桌，這就是f班的教室，可惡，這就是差別社會(huì)嗎
?！?br/>
完全沒有顧忌他人的驚叫起來(lái)，全班的視線都集中到了他的身上，不過(guò)班主
任很淡定，大概，已經(jīng)習(xí)慣如何面對(duì)這種學(xué)生了吧。
“吉井明久，快點(diǎn)就做。”
“是……我的座位在哪里?！?br/>
明久似乎完全失去動(dòng)力的樣子。
“自己找個(gè)座位坐吧。”
“誒，連座位都沒定嗎。”
風(fēng)辰淡定的看著明久在上面發(fā)揮自己的天賦，然后，坐在風(fēng)辰前邊的珉珉悄
悄的探頭朝后，小聲的問道。
“大哥哥，我們以后要和上面那個(gè)笨蛋一個(gè)班級(jí)嗎。”
“嗯，所以你要習(xí)慣?！?br/>
風(fēng)辰淡定回話，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了，在上一年的班級(jí)生活里，他可沒少見過(guò)
這種局面。
至少，以明久的智商，想要做出正常人的智商，大概很難吧，至少風(fēng)辰是這
么定義的。
“唔~~聽說(shuō)和笨蛋一起，也會(huì)變笨的說(shuō)?！?br/>
“不，確切的說(shuō)這個(gè)班級(jí)里全都是笨蛋?！?br/>
風(fēng)辰毫不在意把自己也包括進(jìn)去，無(wú)力了啊，唯一讓風(fēng)辰好奇的是，在這么
弱的基礎(chǔ)面前，雄二會(huì)如何布局呢。
不過(guò)，現(xiàn)在暫時(shí)不用想這個(gè)，因?yàn)?，某個(gè)笨蛋又有新動(dòng)態(tài)了，眾人們一致表
示喜聞樂見的圍觀。
明久找了一個(gè)座位坐了下去，然后，啪嘰一聲。
“老師，我的坐墊里基本沒有棉花。”
“將就一下吧。”
老師很淡定的回答。
窗外吹進(jìn)來(lái)了一股冷風(fēng)，然后~~~
“老師，窗外吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)好冷?！?br/>
“將就一下吧。”
老師依舊很淡定。
然后，啪嘰聲再次響起，明久的桌子腿，突兀的斷掉了。
“老師，和式桌的腳斷了?！?br/>
“講究一下吧?！?br/>
老師的淡定已經(jīng)達(dá)到了神的境界了。
“靠，怎么將就啊~~”
“啊哈哈，怎么可能?！?br/>
老師笑了幾聲，不過(guò)，為什么風(fēng)辰有一種感覺呵呵的那種笑聲，好虛偽的笑
聲啊，然后，果不其然，老師從兜里拿出了一瓶強(qiáng)力膠，據(jù)風(fēng)辰目測(cè)，似乎比潘
多拉給自己的那瓶質(zhì)量要差很多個(gè)檔次，果然啊，文月學(xué)院果然很殘酷啊。
“呃，我是f班班主任，福原，各位同學(xué)，接來(lái)來(lái)的一年里請(qǐng)~~~”
咔嚓，講臺(tái)裂成兩半了，然后，珉珉輕輕地縮了一下腦袋。
“我去拿工具來(lái)，大家自習(xí)?！?br/>
囧了，風(fēng)辰已經(jīng)囧了，攤上一個(gè)這么樣的班主任，那些差生們的成績(jī)估計(jì)是
沒有出頭之日了，風(fēng)辰已經(jīng)看到了最后的結(jié)尾了。
“喂，雄二，你的目標(biāo)沒變是吧，那這種情況你有多少自信?！?br/>
“啊啊，自信滿滿，怎么說(shuō)，有你這個(gè)家伙不是么。”
聽著雄二如此不負(fù)責(zé)任的話，風(fēng)辰無(wú)奈了，感情自己成了把刀子啊。
不過(guò)，很期待啊，雄二，是想怎么證明成績(jī)不是一切這件事情呢，對(duì)于這個(gè)
事情的發(fā)展，風(fēng)辰還是蠻感興趣的。
“不過(guò)，在這之前，請(qǐng)問一下，你是哪個(gè)小攤販啊?！?br/>
在繼續(xù)深入討論這個(gè)話題之前，風(fēng)辰要先解決站在自己身邊的這個(gè)人，以
風(fēng)辰的記憶力，風(fēng)辰記得這個(gè)人可能是早上追殺自己的fff團(tuán)團(tuán)員里其中一個(gè)，
根據(jù)服飾特征。
“我是夜凌，隸屬fff團(tuán)的流動(dòng)商店，負(fù)責(zé)出售學(xué)習(xí)用品，早中晚餐，電子
設(shè)備，戰(zhàn)爭(zhēng)武器等各種物品，順便說(shuō)下，我還是fff團(tuán)的偉大代表，請(qǐng)問你有什
么要買的嗎?！?br/>
“不，暫時(shí)不需要，謝謝?！?br/>
風(fēng)辰一頭黑線的打發(fā)走了這個(gè)奇葩的家伙，繼續(xù)喜聞樂見的看著明久的作死
行為，此刻，我們要深深地記住一個(gè)深刻的道理，不作死就不會(huì)死。
“島田同學(xué)，這樣啊，果然島田同學(xué)是在f班啊。”
風(fēng)辰清楚看到，美波的頭發(fā)如同燃燒的火焰，全部豎了起來(lái)，然后，用胳膊
勒住了明久的脖子。
“你想說(shuō)我是笨蛋嗎。”
“痛痛痛，你沒胸啊，我的耳朵咯吱咯吱蹭在肋骨上超級(jí)痛。”
囧。
風(fēng)辰一副叫獸的樣子，向眾人們介紹到。
“這是實(shí)際例子，為我們提供了一組活生生的不作死就不會(huì)死的情況，而畫
面中的吉井明久同學(xué)，更是作了一手好死，請(qǐng)大家不要向他學(xué)習(xí)，希望大家引以
為戒。”
在電光火石的瞬間，明久，就這樣光榮的去了，我們要記住他，吉井明久，
他，是一個(gè)偉大的人，一個(gè)熱愛生命的人，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人，一個(gè)為了言語(yǔ)自
由而奮斗的人，他，為了自己的理想，為了自己的愛，他，勇敢的做出了犧牲，
我們，會(huì)永遠(yuǎn)的記住它，哀悼他，我們要學(xué)習(xí)他這種永垂不朽的精神，這是一種
頑強(qiáng)反抗的精神，一種不為強(qiáng)大而摧眉折腰的精神，他是一個(gè)時(shí)代的象征，他與
雷鋒同志同樣為他，他是我們的太陽(yáng)，他，永遠(yuǎn)的活在自己的心中。
雄二，風(fēng)辰，秀吉，珉珉，夜凌以及眾fff團(tuán)的團(tuán)員，向明久的墳?zāi)固幧钌?br/>
地低下了自己驕傲的頭顱，他，去了，但他，永遠(yuǎn)活在人們的心中。
至于悶聲色狼，跑去偷窺美波的裙底風(fēng)光去了。
“混蛋們，別鞠躬啊，我還沒死那?！?br/>
明久直接把自己手中的百白花扔了出去，然后，在這個(gè)時(shí)候，門再次被“打
”開了。
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話說(shuō)為什么最近書評(píng)區(qū)這么冷清。