?恢復(fù)視力之后的許小寒如同走進(jìn)一個(gè)奇怪的夢(mèng)境一般，她現(xiàn)在就是和愛(ài)麗絲一樣，身在夢(mèng)境之中，一個(gè)看起來(lái)十分正常卻又十分不正常的夢(mèng)境，看到鏡子里的小女孩第一眼，許小寒嚇的像后退了一步，前面說(shuō)過(guò)，許小寒最怕的三樣?xùn)|西，一怕死，二怕鬼，三怕綿羊。
其中怕鬼排在第二。
看著鏡子里的小孩子，許小寒摸摸臉，鏡子里的小女孩也摸臉，許小寒眨眼，鏡子里的小女孩也眨眼，許小寒向后退了一步，鏡子里的小女孩也跟著退了一步。
小女孩長(zhǎng)的并不難看，與她媽媽長(zhǎng)的很像，一雙如湖水般的大眼睛，青嫩似沙糖桔瓣似的嘴唇，小巧的鼻子，可以想象，長(zhǎng)大后定和其母親一樣，是個(gè)俏生生的柔弱美人。
但這不是許小寒啊，即使兩人名字一樣，這也不是她許小寒啊，她丫姓許，這個(gè)小女孩隨其母姓黃。
現(xiàn)在除了眉宇間的氣質(zhì)是自己的，其它…
像是硬生生走進(jìn)了恐怖電影一般，每次看著陌生的自己，許小寒都感覺(jué)特驚悚。
這丫不夸張，脖子上掛了個(gè)佛，手上戴了觀音籽（一種草結(jié)出來(lái)的籽，中間有洞可穿戴，又叫珍珠籽或草珍珠）腳上還套了串野桃核。
玉佛不貴，百來(lái)塊錢(qián)，觀音籽不花錢(qián)，野桃核是黃雅琳買(mǎi)了桃子回來(lái)后，許小寒自己將桃核留了下來(lái)，沒(méi)事用小刀挖的。
這里所說(shuō)的沒(méi)事并不是真的沒(méi)事，而是對(duì)黃雅琳來(lái)說(shuō)，自己的女兒不能去學(xué)校里讀書(shū)，閑在家里沒(méi)事，讓她十分著急，許小寒也知道‘?huà)寢尅刻於汲鋈プ鍪裁戳耍@讓許小寒十分心疼，但她又不能去幫助她什么，只能慢慢的話(huà)多起來(lái)，笑容開(kāi)朗起來(lái)，給‘?huà)寢尅粋€(gè)適應(yīng)的過(guò)程，她現(xiàn)在不能給這個(gè)愛(ài)她的，她也喜歡的‘?huà)寢尅魏螏椭?br/>
由于對(duì)著給紙糊似的身體十分不滿(mǎn)意，許小寒每天趁‘?huà)寢尅鋈r(shí)在家鍛煉，從頭開(kāi)始，一步一步，以前是有師傅教，現(xiàn)在是她自己教自己。
在黃雅琳不在的時(shí)間里，這丫不要命似的，拼命鍛煉身體，她要將身體練好去找爺爺，在無(wú)法打通家里電話(huà)的那一剎那，許小寒像是被人抽干了渾身的力氣，一下子癱倒了，她不敢想象，如果爺爺找不到自己，爺爺怎么辦？爺爺只有她一個(gè)親人，爺爺怎么受得了這個(gè)打擊。
將所有能記住的號(hào)碼都給撥了一遍，不是空號(hào)就是與爺爺師傅毫無(wú)相關(guān)的人接的電話(huà)，就像是憑空消失般，所有人都不見(jiàn)了，甚至他們?cè)谶@個(gè)世界上存在的痕跡都沒(méi)有。
許小寒傻了，五雷轟頂般，沒(méi)有比找不到爺爺給許小寒打擊更大了，騎在爺爺脖子上長(zhǎng)大的許小寒，就只有爺爺一個(gè)親人，和爺爺相依為命，一切的歡笑和淚水都是和爺爺分享，痛了，向爺爺哭，開(kāi)心了，對(duì)爺爺笑，許小寒不能接受，爺爺忽然消失了。
不，是自己忽然消失了，就像是來(lái)到了一個(gè)真空的空間，這里沒(méi)有許小寒和她朋友存在過(guò)的半點(diǎn)痕跡。
在這個(gè)陌生的世界，就只有她一個(gè)人，無(wú)牽無(wú)掛，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有盼頭，沒(méi)有爺爺。
她是一只迷了路找不到家的羔羊，在大森林里東躥洗躥，這里的一切都無(wú)法讓她產(chǎn)生歸屬感，如云，如浮萍，如無(wú)根的落葉，沒(méi)有牽絆就沒(méi)有家。
像個(gè)站在十字路口的孩子，許小寒東張西望，周?chē)际悄吧?，陌生的氣息，陌生的空氣，世界就大家將她弄丟了，將她一個(gè)人丟下了。
如果性格大喇喇跳脫的許小寒是李逵，那么這丫不會(huì)出現(xiàn)這些情緒，可能會(huì)坐在地上嚎啕大哭，朝天嚎叫，發(fā)了瘋般去砍人，然后見(jiàn)人就將自己身上發(fā)生的詭異的事情說(shuō)出來(lái)，傻傻的尋求他人的幫助。
可偏偏許小寒是那粗中有細(xì)，情感細(xì)膩的魯智深。
無(wú)法找到解決的辦法，只能一遍一遍的鍛煉身體，她不是個(gè)習(xí)慣逃避的人，這樣的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她所能承受的范圍，魯智深收到林沖的死訊時(shí)，他能發(fā)泄出來(lái)，而許小寒卻只能一個(gè)人默默承受，將所有事情放在心里，唯一能傾聽(tīng)的爺爺不見(jiàn)了…
痛苦，迷茫，失落，自閉。
身體鍛煉的越來(lái)越狠，人也越來(lái)越沉默，除了沉默，她不知道該怎么接受這樣的一個(gè)另她痛苦的事實(shí)。
黃雅琳不知道女兒究竟發(fā)生了什么事，只知道漸漸開(kāi)朗的女兒忽然變的比以前更加自閉和孤僻，一整天都不說(shuō)一句話(huà)，跟傻子似的，呆呆的發(fā)愣，臉上的悲傷讓黃雅琳心都揉碎了，自己的女兒才七歲，怎么會(huì)有這么強(qiáng)烈的悲傷？
萬(wàn)般無(wú)奈，只能帶著女兒去看心理醫(yī)生。
前面的手術(shù)已經(jīng)用盡了家里的積蓄，又要給女兒找學(xué)校讀書(shū)，光是借讀費(fèi)就要上萬(wàn)，還有給女兒看心理醫(yī)生的錢(qián)，黃雅琳絕望的想將她辛苦掙出來(lái)小店給賣(mài)了，這是她七年的心血啊，賣(mài)了以后，她們母女倆就完全沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可是女兒現(xiàn)在的狀況…沒(méi)有什么比孩子更重要了。
看到女兒悶不吭聲傻呆呆的樣子，黃雅琳除了哭就找不到別的方法了，還不敢在女兒面前哭，如果她都不能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如何去照顧女兒？
女兒剛剛才恢復(fù)視力，究竟發(fā)生了什么事，讓女兒變成這樣，都怪自己，都怪自己，每天出去工作到很晚，女兒這么小，又明知女兒孤僻，還讓她一個(gè)人在家，擔(dān)心女兒的安全，將門(mén)反鎖起來(lái)，女兒接觸不到人群，性子怎么開(kāi)朗的起來(lái)？
前段時(shí)間才剛有點(diǎn)進(jìn)步…自己居然沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn)，女兒被鎖在家里，跟坐牢似的，怎能不孤僻？都怪她，都怪她沒(méi)照顧好女兒。黃雅琳陷入深深的自責(zé)中去，再也忍不住，抱著女兒眼淚‘啪嗒啪嗒’掉，許小寒卻因此有了反應(yīng)。
伸手觸碰著‘?huà)寢尅臏I水，一滴一滴落在指尖，隨著稚嫩的手指流進(jìn)掌心，仿佛帶著炙熱的溫度，又仿佛是溫溫的泉水般流進(jìn)了干涸絕望的心田，找到支撐下去的支柱般，許小寒撲在黃雅琳懷里抱著‘?huà)寢尅弁邸纯蓿瑑A盡所有的力氣痛哭，哭的悲傷，哭的絕望，發(fā)泄般，將痛苦和迷茫用淚水的形式?jīng)_出體外。
自從女兒哭過(guò)之后，就出奇的開(kāi)朗了起來(lái)，開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，會(huì)露出燦爛的笑了，會(huì)逗自己開(kāi)心，有時(shí)甚至感覺(jué)女兒跟變了個(gè)人似的，懂事的讓人心疼，黃雅琳真正體會(huì)到了‘女兒是媽媽心小棉襖’這句話(huà)的含義。
只要她能開(kāi)心，別再像那段時(shí)間那樣，將她關(guān)進(jìn)自己的世界，女兒變成什么樣都好，她都能接受，所以對(duì)于許小寒漸漸表現(xiàn)出來(lái)的真實(shí)性格，黃雅琳不僅不覺(jué)得奇怪，反而十分高興見(jiàn)到女兒的轉(zhuǎn)變。
黃雅琳也找到了治療女兒最好的方法，眼淚，她的眼淚，只有她的眼淚。
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，似乎只要她一哭，女兒就沒(méi)轍，什么事都答應(yīng)她，什么都聽(tīng)她的，女兒只要一發(fā)愣，她就掉眼淚，她一掉眼淚，女兒立刻就恢復(fù)正常，黃雅琳的眼淚也做到了收放自如的境界。
可能這就是母女間血脈相連的感情，黃雅琳覺(jué)得自己這些年的辛苦都幻化成了歡樂(lè)，她害怕女兒偶爾的發(fā)愣，女兒只要一發(fā)愣，她就感覺(jué)女兒離她好遠(yuǎn)，像是要消失一般。
醫(yī)生也驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年輕媽媽的眼淚，似乎就是治療這個(gè)孤僻沉默孩子的最有效的藥，這是他工作這么多年從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)的現(xiàn)象。
如果只是漸漸變的不再孤僻，醫(yī)生可能只是驚訝而不會(huì)驚奇，畢竟血緣是個(gè)很難解釋清楚的東西，關(guān)鍵是，這個(gè)小女孩偶爾表現(xiàn)出來(lái)的性子，和之前的反差太大了，像個(gè)皮猴子，活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是的，陽(yáng)光，這孩子身上由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光的氣息，似乎這樣的她才是她的本性，嬌柔只是她的外表。
女兒好了，生活就充滿(mǎn)了希望，黃雅琳整個(gè)人精神煥發(fā)般，更加漂亮了。
現(xiàn)在唯一操心的事情就是女兒的就學(xué)情況了，女兒和同齡的孩子相比，缺少了學(xué)前教育，要通過(guò)學(xué)校的面試，談何容易？這都不知道是被第幾個(gè)學(xué)校拒絕了，老師們也都不希望自己的班級(jí)忽然□來(lái)一個(gè)差生，不僅拖班級(jí)的后退，拉下上課的正常進(jìn)度，影響班級(jí)整體的成績(jī)，他們教著也累。