終于是將孩子們都送走了。

    陶婉芯覺得自己嗓子都要冒煙了。

    別的老師沒有連著上課，都容易得咽炎，自己從頭到尾所有的課都包了，累不死她就怪了。

    不行，不能這樣下去，得想個(gè)辦法。

    陶婉芯坐在講臺(tái)后的椅子上，鳳儀這才走過(guò)來(lái)問(wèn)她，“你這美術(shù)課音樂(lè)課什么的，是什么意思？怎么教？”

    “美術(shù)就是畫畫，音樂(lè)就是唱歌?！碧胀裥居袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，“我畫畫雖然不行，但我見過(guò)秦子軒畫畫，可以讓他來(lái)上這堂課?！?br/>
    “對(duì)了，聽說(shuō)這教室晚上就要變成什么……夜校？”鳳儀又問(wèn)道。

    “嗯，給成年人一點(diǎn)機(jī)會(huì)，至于努不努力，那就是他們自己的事了?！?br/>
    鳳儀剛想再說(shuō)點(diǎn)什么，結(jié)果卻是莊子上的農(nóng)人又找過(guò)來(lái)了。

    “那個(gè)……小姐，沒有人愿意買咱們的棉花種子種棉花??！”

    “啊？”陶婉芯頭上冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

    那天事情安排下去之后，她還以為就萬(wàn)無(wú)一失了呢，沒想到這還是出了問(wèn)題。

    關(guān)鍵是這都什么時(shí)候了？耽誤了種下去的時(shí)間可不行??！這就讓人更加著急。

    陶婉芯想了起來(lái)，去年棉花太少了，就做出了那么點(diǎn)東西，好處也只有他們陶家和皇室的人才知道。

    因?yàn)樯?，所以這東西也沒有宣傳出去。

    對(duì)于大部分的人來(lái)說(shuō)，棉花還是那個(gè)除了觀賞就一無(wú)是處的白疊子，自然是不會(huì)去種。

    留著那土地的肥力，種點(diǎn)糧食不好嗎？

    “沒告訴他們，種出來(lái)的棉花我會(huì)收購(gòu)嗎？他們是沒有后顧之憂的??！”陶婉芯問(wèn)道。

    “說(shuō)了！當(dāng)然說(shuō)了！”那農(nóng)人連忙說(shuō)道，“可是……他們不信啊！”

    “為什么不信？”陶婉芯就更納悶了。

    還以為憑借著蔬菜大棚的事情，這些農(nóng)人都應(yīng)該對(duì)她信任有加呢！

    “沒告訴他們，我自家的地里種的都是棉花嗎？”陶婉芯又問(wèn)。

    “當(dāng)然也說(shuō)了！可、可是……”那農(nóng)人猶豫了一下，像是有什么話不敢說(shuō)。

    “怎么了？他們說(shuō)什么了？你大膽的說(shuō)！”

    那農(nóng)人這才小心翼翼地，哆哆嗦嗦地開口了。

    “他們說(shuō)，種白疊子要那么長(zhǎng)時(shí)間呢，萬(wàn)一小姐您只是一時(shí)的心血來(lái)潮，等白疊子開花的時(shí)候，您又不要了呢？還說(shuō)……說(shuō)……您是陶府小姐，若是地里的東西不要了，您禍害的起，可是他們這些農(nóng)民們禍害不起，所以……”

    陶婉芯聽懂了，這是嫌沒有保障啊！

    嗯，倒也算是挺有頭腦的。

    “我明白了，這事我來(lái)處理?！碧胀裥菊酒饋?lái)，活動(dòng)了活動(dòng)手腳，“我這就解決這個(gè)問(wèn)題去。鳳儀，你就先自己照顧好自己吧！”

    鳳儀沖她擺擺手，“你這莊子我都熟悉的很了，沒事的。”

    而此時(shí)，也有一些人，等在這些學(xué)生放學(xué)回家的必經(jīng)之路上。

    “小朋友，你是不是剛從學(xué)堂出來(lái)呀？”

    王亮望著眼前的人，并沒多想，“是呀！”

    “那你上學(xué)都學(xué)了些什么呀？”那人繼續(xù)問(wèn)。

    “我學(xué)了拼音和阿拉伯?dāng)?shù)字！”

    “拼音？什么數(shù)字？叔叔都沒見過(guò)呢？你能寫個(gè)給我看看不？叔叔給你麥芽糖吃！”

    “你沒見過(guò)呀！我這里有書！”王亮剛想把書掏出來(lái)給這個(gè)大叔看看，卻突然想起，“你不會(huì)把我書搶走吧？”

    “不會(huì)不會(huì)，叔叔怎么會(huì)搶小孩的東西呢？你給叔叔看一眼，叔叔就給你糖吃！”

    王亮先是拿過(guò)麥芽糖，含在了嘴里，這才把書掏出來(lái)，給對(duì)方看了一眼。

    這一幕，出現(xiàn)在了很多孩子的身上。

    一人回到了章家，對(duì)家主章楠之和一同等待的小姐章曼吟說(shuō)道：“家主，小姐，不用擔(dān)心，那陶婉芯教的東西，就是咱們章家子弟那日在陶府中看到的那些，什么拼音數(shù)字什么的。今天學(xué)了一天，連一個(gè)漢字都沒有教寫過(guò)?！?br/>
    章曼吟這才松了一口氣，接著冷笑起來(lái)。

    如果陶婉芯只是教授這些東西的話，那就根本不足為據(jù)，無(wú)須擔(dān)心！

    就這樣，怎么跟他們章家的歷代積累相比！

    不過(guò)她爺爺章錦卻依舊眉頭緊皺，滿臉不悅。

    章曼吟心中清楚，爺爺這是又看不慣人家誤人子弟，覺得這樣的人開學(xué)堂，是侮辱學(xué)問(wèn)了。

    但章曼吟覺得，爺爺這真是有些咸吃蘿卜淡操心了。

    陶婉芯要侮辱學(xué)問(wèn)，那就讓她侮辱去，如此一來(lái)不是才能顯得爺爺?shù)膶W(xué)問(wèn)好嗎？

    此時(shí)應(yīng)該拍手稱快才是！

    沒什么事了，章錦揮揮手，讓管家退下。

    他走在路上，卻突然后知后覺地想起一件事來(lái)。

    不對(duì)?。?br/>
    書是多么珍貴的東西?。?br/>
    就算這兩本書是陶婉芯自己寫的，可她竟然還能給每個(gè)孩子都發(fā)上一本？

    不過(guò)已經(jīng)出了家主的房門了，這位管家也懶得想這些事情了。

    那些攔截孩子的，不僅僅是章家的，還有其他世家的人。聽說(shuō)陶婉芯還真教孩子那些亂七八糟的東西了，忍不住都吐槽了一下。

    不過(guò)陶婉芯沒工夫看那些叮叮當(dāng)當(dāng)響起來(lái)的紈绔值，她此時(shí)正吩咐印刷室里的匠人給她印刷小傳單呢！

    現(xiàn)在她把印刷術(shù)弄出來(lái)了，終于是不用找書生們來(lái)抄傳單了。

    她自己先手寫了一份，然后讓人照著她的這份傳單來(lái)印刷。

    收購(gòu)棉花

    棉花，又名白疊子，通常被人當(dāng)做觀賞性植物，而實(shí)際上，棉花是一種非常優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)作物。

    棉花可以制作棉衣、棉被，保暖效果遠(yuǎn)超填充了蘆花的棉衣。棉花還可以紡成線，用棉線織出來(lái)的棉布柔軟舒適，透氣吸汗，是最適合做衣服、尤其是貼身內(nèi)衣的布料。

    陶家陶婉芯現(xiàn)在大量收購(gòu)棉花。沒有棉花種子的，可到陶家農(nóng)莊購(gòu)買。擔(dān)心種植后陶家不收購(gòu)的，可以來(lái)陶家農(nóng)莊簽訂購(gòu)買協(xié)議，陶家會(huì)支付定金。

    具體事宜面議。

    傳單內(nèi)容倒是沒什么稀奇的，都是漢字。唯一不同的就是每一個(gè)漢字上還都標(biāo)注了拼音。

    印刷的匠人在給學(xué)堂學(xué)生印課本的時(shí)候，就已經(jīng)見過(guò)這種上面是拼音下面是字的模式了，畢竟那小學(xué)一年級(jí)課本也不全是拼音，前半部分拼音學(xué)完，后面就是認(rèn)字了。