“江戶川同學(xué)，剛剛大瀧警官來(lái)了電話，說(shuō)是讓太陽(yáng)莊的全體學(xué)生一起到月光莊，在警察到來(lái)之前，做最后的調(diào)查，請(qǐng)你準(zhǔn)備一下，馬上就要發(fā)車了?！?br/>
    聽(tīng)到中森老師的話，我下意識(shí)的看了眼手機(jī)上的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快要四點(diǎn)了，雖說(shuō)不想去吧，可是現(xiàn)在的情況，就算不去又有什么用呢？沒(méi)辦法，按照中森老師所說(shuō)，我跟著其他學(xué)生來(lái)到了巴士上，而引導(dǎo)者笑容很囂張。

    “怎么樣了？江戶川同學(xué)，你知道謎底了嗎？”

    “不，我還不知道。”我咬牙切齒的說(shuō)道：“（這個(gè)笑容，簡(jiǎn)直就像鐵甲小寶里，吉祥寺蔵之助的笑容一樣討厭）?！?br/>
    “那還真是遺憾呢！”引導(dǎo)者的語(yǔ)氣真不出諷刺。

    “但是呢，不知道不在場(chǎng)證明的手法，我知道了兇手是誰(shuí)?！?br/>
    不知道這算不算反擊，但是引導(dǎo)者也很識(shí)趣的離開(kāi)了，在經(jīng)過(guò)橋隧道的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)隧道中橘紅色的燈光照在巴士的椅上，也映上了相同的顏色，而在這時(shí)，我想到了服部跟我說(shuō)的某件事。

    ‘我們?cè)鹿馇f，在下午1點(diǎn)15分的時(shí)候，終于發(fā)生了第一起事件千水老師讓藥師拿粉筆后，再也沒(méi)有回來(lái)’

    想到這里，我趕緊讓巴士停了下來(lái)，自己跑回了太陽(yáng)莊的置物柜前，我打開(kāi)了柜子，發(fā)現(xiàn)里面果然有我需要的東西。

    “柯南你看?！焙腿~在柜門上也發(fā)現(xiàn)了什么：“一橫和一撇，那是個(gè)什么字??！好像是中文大字沒(méi)寫完?！?br/>
    我看了眼柜子上用粉筆寫的字，我終于明白了。

    “這不是沒(méi)寫完，這是死者的留言?！?br/>
    “什么意思？”和葉沒(méi)聽(tīng)明白。

    “因?yàn)檫@個(gè)留言，我終于肯定的知道兇手是誰(shuí)了，完美不在場(chǎng)證明，為什么從腳開(kāi)始倒水，只想著往返建筑殺人，這只會(huì)讓推理走入死胡同，因此不想這個(gè)，所以疑團(tuán)都解開(kāi)了?！?br/>
    “怎么了，江戶川同學(xué)，為什么回到了這里？”中森老師氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)。

    “老師，麻煩你聯(lián)系一下月光莊的大瀧警部和平次哥哥，告訴他們，集合地點(diǎn)改在太陽(yáng)莊，我會(huì)在這里揭曉全部疑團(tuán)?！?br/>
    在說(shuō)這句話時(shí)，我自豪的看了眼引導(dǎo)者，此時(shí)引導(dǎo)者再也笑不出來(lái)了，而是用不敢相信的眼神盯著我，我呢，則用非常陽(yáng)光的笑容告訴他形勢(shì)逆轉(zhuǎn)了。

    “這是怎么回事？江戶川同學(xué)？”大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，月光莊的全體師生都趕了過(guò)來(lái)，而千水老師似乎不太高興：“不是說(shuō)要在月光莊集合嗎？怎么改在太陽(yáng)莊了？讓我們摸黑走夜路。”

    “抱歉啊，因?yàn)槲抑懒藘词质钦l(shuí)，所以我才臨時(shí)改變集中地點(diǎn)。”我笑了笑說(shuō)道：“其實(shí)我已經(jīng)知道了，真正的殺人兇手麻雀，就在這里?！?br/>
    “你是說(shuō)你知道誰(shuí)是兇手？而且兇手就在我們之中？”中森老師驚訝的說(shuō)道。

    “別開(kāi)玩笑，你跟那個(gè)叫服部的小鬼，都是個(gè)外行偵探，他們被殺的時(shí)候，我們都在上課，所以我們不可能殺他們！”千水老師很激動(dòng)。

    “但是，就是可能啊，兇手麻雀，用他那惡魔般的智慧，將不可能變成了可能?！蔽铱粗蠋熭p哼一聲：“首先這起殺人事件，在服部哥哥準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班，本校的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了。”

    “你是說(shuō)，殺死旗木翔的兇手跟這起兇手是一個(gè)人？”和葉好奇的問(wèn)道。

    “對(duì)，包括他在內(nèi)，這6個(gè)人，因?yàn)椴豢稍彽脑虮粌词謿⒑α耍欢挥衅炷鞠?，因?yàn)殡x開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的原因，只有他在本校殺害了?！蔽彝ｎD了一下：“現(xiàn)在我們就來(lái)按順序說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在這里的一系列命案吧，首先是理科組第一起命案藥師?！?br/>
    “下午1點(diǎn)15，聽(tīng)從千水老師的指示去拿粉筆的藥師，被殺害了，我和千水老師一起找，也沒(méi)有找到他。”大瀧警部回憶道。

    “第二起命案，是發(fā)生在我們太陽(yáng)莊，下午2點(diǎn)15分左右，伊藤白著臉離開(kāi)教室，就再也沒(méi)有回來(lái)，我想她一定是被人殺害了。”

    “可是這不可能吧。”油女提出了看法：“因?yàn)樘?yáng)莊和月光的莊的同學(xué)，在他們死的時(shí)候，都在教室里，但是下課后，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的尸體不是嗎？”

    “那是當(dāng)然的，因?yàn)閮词职咽w藏起來(lái)了?！蔽倚α诵φf(shuō)道：“而且兇手也沒(méi)有使用自動(dòng)殺人的把戲，對(duì)吧，平次哥哥。”

    “對(duì)，根據(jù)我重新查看尸體，我發(fā)現(xiàn)，死者身上被針刺傷的痕跡，所以我想，他們一定是被襲擊的，所以在本校發(fā)生的命案，存在著一定的心理誤導(dǎo)。”

    “好了，回歸正題，伊藤之后，是理科組的和泉，她提早交卷，一離開(kāi)教室，然后就被殺害了，然后是我們文科組的若島，他因?yàn)楸粦岩勺鞅?，出了教室之后，就被殺害了，最后一個(gè)是海老澤，他被殺害的時(shí)候是在深夜，那個(gè)時(shí)候，所有的人都沒(méi)有不在場(chǎng)證明，也就是說(shuō)，除了他以外的人，都使用了不在場(chǎng)證明的方法?！?br/>
    “不在場(chǎng)證明？”千水老師眼神慌亂，滿頭大汗的說(shuō)道：“你剛才一直說(shuō)什么方法方法的，但是無(wú)論什么方法，當(dāng)時(shí)大家都在教室，所以都不可能到教室外面殺人?！?br/>
    “是不可能，但是，如果將這四起案件的文科組的時(shí)間表，和理科組的時(shí)間表兩相對(duì)照，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事?！?br/>
    我拿出了服部在來(lái)太陽(yáng)莊時(shí)，給我的月光莊的時(shí)間表，和中森老師給我的月光莊時(shí)間表。

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    幾張時(shí)間表，有什么奇怪的呢，如果大家有興趣的話，我可以開(kāi)個(gè)單章把所有的時(shí)間安排寫出來(lái)，在這里就不湊字?jǐn)?shù)了，下一章，極為大膽的犯罪和隱藏在太陽(yáng)莊，那影帝極的兇手，最后筆者想說(shuō)，推薦收藏謝謝大家了。