“爸爸在我好幸福，可以吃這么豐盛又好看的早餐?！?br/>
榮耀做菜不僅好吃，還很好看。如果他有閑情逸致，還可以用蘿卜雕個(gè)小花做裝飾，或者澆上線條流暢的醬汁，和畫畫似的。以前以為他做菜好，是部隊(duì)操練出來的?，F(xiàn)在看來，從蘇叔那里也潛移默化了不少。也是，部隊(duì)太糙，培養(yǎng)不出他擺盤的藝術(shù)感。記得他曾經(jīng)和我說過，部隊(duì)的小黃盆，上午掏廁所，下午包餃子，俗稱，一盆多用。當(dāng)時(shí)我的感受是，厲害，不愧是People'sLiberationArmy。
大早上的，他竟然做了生煎。雞蛋是誘人的半熟。豆?jié){是先打的，小白菜是被擺成花狀向四周展開的。蘋果被切成一片片又被錯(cuò)開，很像風(fēng)車。早上起來，看到這種早餐，是會(huì)很幸福。
心滿意足的吃完飯，見榮耀教辛榮背一些數(shù)字。大概是30以內(nèi)的平方數(shù)，25和4,125和8之類的，我說這會(huì)教會(huì)不會(huì)太早。
“不會(huì)。我也沒強(qiáng)制她背，就是讓她有意識(shí)，從小培養(yǎng)她對數(shù)字的敏感度是好事。”
我不太理解榮耀的意思，只見他又接著說。
“就跟男女日久生情一樣，早早讓她記住這些數(shù)，將來看起來很熟悉，就可以省去很多計(jì)算時(shí)間?！?br/>
“所以，你是希望她往數(shù)學(xué)方面發(fā)展？”
“我當(dāng)然希望了，數(shù)學(xué)學(xué)好了邏輯清晰對她只有好處。不過數(shù)學(xué)這個(gè)東西靠天資更多一點(diǎn)。得菲爾茲獎(jiǎng)的個(gè)個(gè)都是天才?！?br/>
“你別說了，都嚇著我了。她還那么小，就給她個(gè)珠穆朗瑪峰讓她上?！?br/>
“我知道，我也就這么一說。”榮耀拉起椅子，在我身邊坐下。
“今天幾點(diǎn)走？”
“晚上八點(diǎn)。”
“你這個(gè)人，有時(shí)候讓人討厭得七竅生煙，有時(shí)候讓人戀戀不舍?！?br/>
“舍不得我走了？”榮耀笑起來，有兩個(gè)酒窩，不是圓圓的酒窩，而是像兩個(gè)大括號(hào)，長長的，很好看。
“我舍不得你就不走了？”一天到晚說廢話。
“好啊，那我就不走了。”
“真不走了？”我兩眼閃爍著喜悅的光芒。
“當(dāng)然是假的。你怎么那么好騙?！睒s耀笑得瘋癲。
“中午想吃什么，我的寶貝？”我沒理他，緩步走到辛榮跟前，輕聲問她。
“如果是媽媽做飯，無所謂。如果是爸爸做飯，我什么都想吃?！?br/>
“我以后要用各種手段腐蝕你了，不然我的地位不保。”
“媽媽，腐蝕不是不好的意思嗎？”
“是不好的意思。表明我以后要用盡心機(jī)和手段討好你了?！?br/>
從小呢，辛榮就很愛問。所以詞匯量比同齡的小朋友多一點(diǎn)。一些專有名詞她不一定懂其中的意思，但聽到也會(huì)熟悉。我和榮耀都不喜歡拿小孩子的那套和辛榮相處，比如說吃飯飯、小狗狗、好怕怕之類的詞我們倆都不說。我們倆都把辛榮當(dāng)成一個(gè)可以獨(dú)立思考的人，尊重她的所有想法。她也許聽不懂我和榮耀使用的一些成語，但我和榮耀都會(huì)解釋給她聽。我們倆也從來不說你還是小孩子之類的話，小孩子不是擋箭牌，小孩子也有她的責(zé)任。她要遵守公共道德交通規(guī)則，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，這些都是她的職責(zé)。無理取鬧也不是小孩子的特權(quán)。辛榮自然很喜歡我們倆的教育方式，這樣她會(huì)覺得三個(gè)人始終都是平等的。榮耀和我不倚老賣老，也不欺凌霸小，她怎么會(huì)不高興呢？就是在這種環(huán)境下，其他小孩子叫家長是驚慌，但辛榮卻是巋然不動(dòng)穩(wěn)如泰山。記得她老師還和我抱怨過，拿叫家長這招嚇唬她，一點(diǎn)都沒用。因?yàn)閱栴}發(fā)生時(shí)，不論辛榮在學(xué)校里發(fā)生什么爭執(zhí)，不論老師和她的同學(xué)怎么講，我都要先聽辛榮把故事完整的敘述一遍。聽完后，我再聽老師的或其他人的口供。不知不覺中，我和辛榮就建立起了穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)的信任感。這讓我想起辛榮還在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那天，我被老師匆匆callin學(xué)校。老師上來就說辛榮把一個(gè)小朋友的眼角撞流血了，讓我回家好好批評教育一下。我上下打量了老師一眼，眼神浸滿了不懈與厭煩。我印象中的辛榮，是絕對不會(huì)無緣無故打人的，被老師這么平白無故的污蔑，我自然很不爽。
“辛榮，你來告訴媽媽都發(fā)生了什么，媽媽想先聽你講，好不好？”我眼中一轉(zhuǎn)剛才的憂煩，笑著問她。
“我有很多玩具都放在幼兒園的。我也愿意和大家分享。我放在教室的玩具存放處讓大家一起玩，可是今天看到小嵐，她偷偷得把玩具放進(jìn)她的書包里，我過去想要把芭比娃娃拿出來，她跟我搶，我甩開的時(shí)候用力了點(diǎn)兒，所以小嵐撞到了桌角。”
“看她撞到了桌角，我還拿自己的創(chuàng)可貼給她貼上。我也一直安慰她讓她不要哭了，讓她受傷是我不對，但是偷偷拿玩具她也不對?！?br/>
“雖然我想說，這個(gè)傷，也有點(diǎn)自作自受。”辛榮結(jié)束了她的發(fā)言。
我看看一旁的小嵐，她眼角確實(shí)是貼著我給辛榮預(yù)備的創(chuàng)可貼。
“小嵐，阿姨想再聽你講一遍，可以嗎？”我又把目光看向哭得小臉通紅的小嵐，臉上笑瞇瞇的，不希望給這個(gè)孩子任何壓力，只要把實(shí)話說出來就可以了。
小姑娘抱緊她媽媽的腿，一直不肯開口說話。
“你到底是不是來解決問題的？我們家孩子都被你們家的辛榮嚇到說不出話了！”顯然，小嵐的媽媽已經(jīng)在暴走了。
“你不想說給阿姨聽也沒關(guān)系，你可以挑一個(gè)你相信的人，把事實(shí)告訴她，好嗎？你要知道，阿姨不是來找誰犯錯(cuò)誤的，而是來解決問題的。解決完問題，你和小伙伴的矛盾沒有了，才可以開開心心的做游戲呀。”
“我就是喜歡那個(gè)芭比，只想帶回家睡一天。第二天就還回來的。然后辛榮就故意推我，把我的眼角撞出了好多血。”
沒有前因后果，掐頭去尾，畏畏縮縮。我聽完，是非曲直自然了解。
“但是你也不否認(rèn)，你想把這個(gè)公用的芭比帶回家，對不對？”我此刻仍是笑容堆臉，但從剛才的蹲身平視，改為了站立俯視。
“我明天就還回來的?！毙剐÷曕洁熘?br/>
“小嵐媽媽，我們先去醫(yī)院，看看小嵐眼角的情況。但是玩具既然是大家的，那就讓小嵐物歸原處。”
小嵐死死拽住書包，不肯放手。后來她媽媽說，“讓她玩一晚，明天還回來。”
我不置一詞，“小嵐媽媽，如果芭比娃娃今天拿不出來，我也就沒辦法落實(shí)您女兒的醫(yī)療賠償?！?br/>
老師和小嵐的媽媽似乎都沒想到我會(huì)這么執(zhí)著一個(gè)玩具，小嵐媽媽氣不打一處來，“這個(gè)芭比娃娃多少錢，我買下，行不行？”芭比娃娃我必須要回來，因?yàn)檫@證明辛榮做的沒錯(cuò)。
我問了問辛榮是她的哪套芭比娃娃，經(jīng)她形容是萬重山送的那套。那套很大，是個(gè)系列，衣服也很多，怪不得小嵐的書包塞的鼓鼓的。但我確實(shí)不知道價(jià)錢。
“那好吧，你女兒醫(yī)療費(fèi)多少錢我這套芭比娃娃就賣多少錢。”
最后，小嵐媽媽和小嵐?fàn)巿?zhí)了半天，她女兒硬是不撒手，還撒潑耍賴，她媽也只好帶著她女兒灰溜溜的走了。
臨走之前我對辛榮的老師說，“老師，我知道您很辛苦，難免有所忽略個(gè)別細(xì)節(jié)。所以您下次先溝通，再追責(zé)，會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。當(dāng)然我一直都很感激您對辛榮一直以來的照顧。看到孩子受傷也自然會(huì)站在弱者的一邊。但流血不代表有理，也請您不要無意中傷害了一個(gè)小孩子的心。辛榮回家總是跟我說，您人美活潑，親切優(yōu)秀，您是她最好的朋友?！蔽覒B(tài)度誠懇，目光炯炯，三分指責(zé)，七分托付。希望她是聽明白了的。
“媽媽，你剛才為什么表揚(yáng)我們老師？我根本沒說過那些話，我一直覺得她很一般?！被丶业穆飞希翗s向我提出了她的疑問。
“因?yàn)槌赡耆说氖澜鐝?fù)雜一點(diǎn)。說話不會(huì)太直接，我是夸獎(jiǎng)中帶著批評，估計(jì)你上六年級(jí)的時(shí)候就可以聽懂了。這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)槟悻F(xiàn)在也聽不懂什么叫博爾赫斯?！?br/>
“博爾赫斯確實(shí)聽不懂。哈哈哈，不過你當(dāng)時(shí)讓小嵐交出芭比的時(shí)候，我心里很痛快?！?br/>
“那是因?yàn)槟銈冇變簣@的規(guī)定，分享的玩具期末就物歸原主。如果是捐獻(xiàn)給學(xué)校，我們就要帶小嵐去醫(yī)院看病了。送出去的，就沒有理由再要錢，記住了嗎？”
“記住了！”
“你這次雖然都沒有錯(cuò)，下次不小心也不要撞傷其他小朋友。不管什么人傷害你多深，你都可以通過法律來解決。而不是你打我一拳，我踹你一腳。你罵我一句，我吐你一臉。語言行為的暴力沒有任何用處。”
“法律是什么？”
“法律就是專門懲罰壞人的?！?/P>