叢瀾在一開始就這么說,是想表示自己不是那中糾結、沒有主意的人。

    相反，她很有自己的想法。

    就是偶爾會太有想法，所以需要于謹及時替她剎車。

    學生與教練要合拍,慢慢來嘛，時間長了就熟悉了，叢瀾敢在這個時候就提出這樣的“想法”，也是看準了于謹不會生氣。

    方晨那個國際運動中心里的編舞師，就是國家隊這幾年一直合作的人。

    早在回國執(zhí)教之前,她那邊就跟國家隊有了不少的往來。

    編舞師叫做Sophia,以前是個冰舞運動員,后來退役了轉行學了舞蹈，然后就開始給人編短節(jié)目與自由滑,出過不少的代表作,于是后來就有更多現役運動員來找她編舞了。

    國家隊這里跟她合作了很多個賽季,單雙人和冰舞都有,算是直接打包給她了。

    至于考斯滕,這個是跟當地的某服裝學校開展的合作。

    管理層敲定的，雙方有著多年和諧融洽的交流配合,賽季末還會寫個信敲個章,送去人家學校以示謝意呢。

    于謹沒想到，叢瀾一張口就要“決定權”。

    他收了手里的本子,沒說行也沒說不行，拍拍旁邊的椅子示意叢瀾坐下,兩人聊一聊。

    叢瀾利索地走過去坐下,從兜里掏出來一小份洗好的水果黃瓜，盒子里有四根，巴掌大小。

    運動褲真方便,兜能容納整個宇宙。

    “于老師吃嗎？”她掏出來一根，直接塞給了于謹。

    于謹下意識接過，然后無語。

    叢瀾已經拿出來第二根，開始吃上了。

    清脆的聲音伴隨著黃瓜的清香，在這個不算大的休息室內蔓延開來，觸動了于謹的胃口，于是他也默默地開吃了。

    叢瀾先做了個介紹：“從我爸店里拿來的，早上的新鮮貨，他那邊菜市場直供，質量絕對上乘，不會農殘超標?！?br/>
    于謹：“隊里的食堂也有，食材也很新鮮?！?br/>
    叢瀾哦了一聲：“那我回頭去嘗嘗?！?br/>
    聊完了吃的，她繼續(xù)就著自己剛才的話題往下。

    “我有自己的原因?！彼?。

    于謹：“可以，跟我說一說先。”

    叢瀾選擇于謹作為自己的主教練，就是因為這個。

    他跟老黃一樣，愿意平等地聽取自己學生的想法，不會以“你還小”、“你懂什么”、“我吃過的鹽比你吃過的飯都多”來胡亂地搪塞。

    當然，實際上不僅不小甚至比于謹還大幾十歲的叢瀾，真被最后一條糊臉上了，那也是可以表示一下“跟我拼誰吃的鹽多、走的橋多，是不是有點不自量力了？”的。

    雖然她并不能交待自己神奇的死而復生故事，不然會被拖去切片研究的——也不一定，更多可能性是被扔去精神病院。

    叢瀾開始翻自己的包：“我是有備而來的?！?br/>
    要勸于謹相信自己，當然要展示一下自己的靠譜啦，不然人家怎么可能答應呢？

    于謹吃完了黃瓜，等著她的準備。

    ·

    于謹不相信叢瀾，不只是因為她的年紀，還有她的經歷。

    她是一個跟隊伍里孩子很不一樣的小姑娘，沒參加過任何比賽，連幼兒組、少年組都沒有。

    很多人，比如褚曉彤、齊妍，她們在四五歲的年紀開始上冰，等確認要學花樣滑冰時，會找教練專門授課，然后頻繁地被家長帶去參賽、考級等等。

    其實比賽也不多，只是每一次都會很費事。

    打聽報名方式、交錢、帶孩子去賽場，這些都不是最麻煩最花錢的。

    耗錢耗力的是節(jié)目編排與考斯滕，要專門掏錢請教練或者編舞師來為孩子量身打造適合的節(jié)目，衣服還必須找專業(yè)的師傅制作。

    當然，如果穿著休閑秋衣上場也不是不行，改改款式符合要求就可以了。

    為了省錢，有很多家長會自己給孩子做考斯滕，大多數是媽媽承擔的這項工作，不過也不排除爸爸具備手巧的資質。

    現在賽場上也有選手的考斯滕依然是媽媽做的，水鉆都是一顆一顆細致粘上的。

    女單還要化妝，小孩子比賽也需要的，很多家長都練出來了快速化妝的技巧。

    陪著參賽的爸爸也能給孩子簡單畫個底妝，好不好看就再說，反正離得遠還在冰場上，細看也沒機會。

    其實這跟舞蹈生到處比賽、考級很相像，前期總是辛苦的，甚至要讓家長暫時放棄工作，陪著孩子去訓練、考級、比賽。

    褚曉彤十歲之后去了體校，她在此前早上天不亮，四五點起床去上冰。然后趕著時間去學校上課，等下午放學了再繼續(xù)去冰場，直到深夜。

    她不像叢瀾，沒有辦法不聽課自學。

    這樣辛苦的日子過了兩年，最后她聽從了教練的建議，選擇進入體校。

    年齡不夠不能進市隊，所以后來的幾年里也是媽媽帶著她東奔西跑。

    等到十三歲上下，她從地方隊來到北京，進了國家隊有了更好的訓練后勤支撐，開始出國比賽，拿到了成績。

    褚曉彤也就在國家隊有了淺淺的根基。

    那個時候，她頂上還有成年組的一姐二姐扛事兒，連青少組也有齊妍等人陪著她，褚曉彤沒有那么大的壓力，發(fā)揮其實很不錯。

    當時很多人都對她寄予希望。

    可惜一二姐接連退役，齊妍發(fā)育關折進去一半，褚曉彤變成了一姐，心態(tài)時崩時不崩的，全靠玄學。

    她教練每一次輪到比賽，都會特意向上天祈禱，希望褚曉彤能穩(wěn)住，不求領獎臺，至少別炸成煙花。

    關于這個祈禱方式，她的教練迄今為止已經逐漸豐富、有依據，并形成了獨屬的流程與招式。

    最初聽到教練求神拜佛的褚曉彤：“?。?！”

    后來慢慢淡定習慣的褚曉彤：“?！?br/>
    這趣事兒都在國家隊里傳開了，連冰迷那邊都知道，論壇里到處都是。

    一到褚曉彤參賽，大家就會找她教練，看看又在做什么。

    褚曉彤從小到大的經歷，是無數個運動員的代表，大家都是這樣過來的。

    但叢瀾不是。

    她還很幸運。

    恰好二月份雙人滑得了金牌，讓花樣滑冰這個項目進入了體育總局的視野范圍，那邊對冬訓中心有了資源傾斜，很多方面大開方便之門。

    不然，叢瀾還得等全國比賽出了名次后，才能走流程正式進入國家隊。

    面對著沒參加過比賽、沒有滑過完整節(jié)目的十二歲（還差二十天）的叢瀾，于謹怎么可能會相信她？

    新手都沒叢瀾新，但都一樣莽。

    ·

    于謹都不曉得她是從哪里來的主意，開篇就要把所有的權限都抓自己手里。

    咋的，我這個教練不管用嗎？

    不過他也沒有生氣啦，吃了瓜，整個人逐漸淡定了下來，等著看叢瀾要給他掏什么東西。

    卻見，從那個銀色雙肩包中，叢瀾摸出來了一個ipad。月份才在國外發(fā)布會上出現的蘋果公司新產品，老貴了，這個32GB的要接近4000塊錢。

    叢瀾在訓練的時候會錄自己的視頻，然后慢放或者逐幀來查看自己的不足。

    如果有哪個動作做得不錯，她還會找找當時的感覺，看能不能復刻一下。

    叢凜自從聽說國外出了這么一個平板，就特別想給叢瀾買來。

    就這個，還是托了人給買回來的。

    剛到手不久，熱乎著呢。

    這是他給女兒送的入隊禮物，讓叢瀾看視頻用，就不用每一次都扒著小相機和電腦回放她自己的錄制視頻了。

    叢凜那會兒特別開心：“你要想看別人的比賽視頻，直接從書包里拿出來就行，不用等回家找電腦?！?br/>
    筆記本沒辦法讓叢瀾帶著，她還是個初中生，又厚又沉的也不方便。

    iPad就很好，這么小，跟她書差不多大，直接往書包里一塞，也不礙事。

    在外面跑來跑去的話，拿著也方便。

    于謹看了一眼她手里的iPad，挑了挑眉。

    哎這個家長很溺愛孩子??！

    叢瀾沒注意他的神情，低頭在屏幕上點啊點的。

    她打開了一個網站，里面是冰迷論壇，上面記載著2009/2010賽季所發(fā)生的事情。

    于謹接過，有點懵逼。

    叢瀾道：“我看了國家隊以前的比賽視頻，想簡單了解了一下。然后我發(fā)現考斯滕十件里丑絕的有六個，剩下的水平一般還算可以?！?br/>
    于謹：“……”

    叢瀾：“不過這個等等再說，我想說曲子和編舞。我認為請來的老師完全沒有最大化程度地幫到選手?！?br/>
    她想了想，換了個措辭：“或者說，有些編排很不錯，但有些運動員的節(jié)目就不怎么樣了。不僅沒有考慮到選手本身的特點，還有一中奇怪的割裂感?！?br/>
    于謹皺眉，沒有說話。

    叢瀾：“在選擇曲目方面，一要看是否適合選手風格，選手能不能把握?。欢紤]怎么將規(guī)定的節(jié)目內容放進去，規(guī)避選手的短處，為其爭取最大利益。”

    她聳聳肩：“我知道，這樣顯得斤斤計較了些，但既然是規(guī)則范圍之內的，我認為就應該做到?！?br/>
    考前老師還會劃重點呢，你說我不要我就非得全面撒網，傻不傻??？

    最后考了個五十九，老師還恨鐵不成鋼冤枉得很呢。

    編舞不是一件簡單的事情，現行規(guī)則中對節(jié)目時長、跳躍數量、旋轉、步伐定級等都有著嚴格的規(guī)定，看小條款能看到雙眼發(fā)昏——當然，至于會不會按照這些規(guī)定去公平打分，那就是另外一件事了。

    選好了曲目，就等于為選手定下了基調。

    人適合輕松風格，編舞師非要走悲情、大開大合路線，那就有點說不過去了。

    如果選手能演繹出來也就罷了，人家無能為力，那在表演的時候節(jié)目內容分就會打得很低。

    除此之外，編舞師能做的還有很多。

    “你看，褚曉彤的這一個?！眳矠扅c出來了一個文件。

    褚曉彤就很適合古典樂，不過她心態(tài)容易崩，一個跳躍抽風的話她就會瞬間緊張起來，導致后續(xù)的幾個跳躍也開始變得危險。

    叢瀾：“我發(fā)現，她如果第一個跳躍穩(wěn)定，接下來就會穩(wěn)定許多。當有一個跳躍失敗了，那么緊跟著的第二個跳躍就會很危險?！?br/>
    如果接連失敗了兩次，那就完蛋了，褚曉彤這節(jié)目算是能炸成天邊的煙花。

    她的編排就盡量先上最穩(wěn)的單跳3T，后面會跟著一個與3T有關的連跳。

    一般是2A3T，或者3Lz3T，經常會有變動，因為規(guī)則所限，跳躍的個數、重復次數都是有要求的。

    不可能說3Lz分數高，我就全部跳這個，不行的。

    甚至有時候連跳里第二跳接了兩周跳而不是三周，并不意味著該選手無法接三周，而是因為出于分數最大化的考量，將這個三周跳放在了另外的連跳中。

    所以編舞師要綜合考慮，如何以運動員當前所掌握的技術動作為基礎，來編排組合出其可以得到的最高技術分，也就是T分（也作TES）。

    表演分P分（PCS），別稱節(jié)目內容分，有五個不同的標準，九個裁判按照細條款來嚴格打分（規(guī)則是這樣，實際不一定），最后算成績。

    叢瀾：“而且她一直有Lz跳錯刃的毛病，但你看去年這個分站賽上，她這個Lz跳之前做了一個很大的轉三，幫助她壓了下刃，這個跳躍就變成平刃了?！?br/>
    轉三是一個難度步法，很多運動員都喜歡用轉三進入跳躍，動作就是用冰刀在地面畫一個“3”字。

    有些人的“3”就畫得比較小，是個細長條。

    有些人的“3”弧度就很大，觀感上顯得流暢大方，動作瀟灑好看。

    但不是說前者就比后者差勁了，任何的安排都要放進整個節(jié)目里去評價。

    于謹看了看，發(fā)現確實如叢瀾所說的那樣。

    而且叢瀾還把幾個比賽視頻放在了一起，來回給他慢倍速播放了一遍，讓他能仔細地看到。

    只有那一次，褚曉彤在比賽時候的轉三步伐比較大，其他的倒是沒有這樣，所以對比起來格外明顯。

    叢瀾：“我找了好幾個電視臺的角度，有的錄制視角就偏一些，有的就正好對著她的起跳腳?！?br/>
    說到視角這里，她頓了頓，最后還是說出了口。

    “現場裁判打分有視野盲區(qū)，如果一個跳躍容易出錯，可以利用在冰場上的區(qū)域分配來做一個規(guī)避?！?br/>
    觀眾是周圍的三百六十度都有，現場轉播的電視臺角度也是，可裁判席位就在那一條長邊上，三天的比賽下來要看那么多場，是個人都會累。

    用刃錯誤會被扣GOE，雖然跳躍質量可以彌補一部分，但總歸是被扣了分的。

    只是，裁判離得遠，冰場面積大，選手起跳瞬間格外得快，不一定能被技術裁判給抓到。

    關鍵是跳躍那么多，后期出分時二次觀看技術動作的時候，依據就是回放視頻，攝像機角度也是固定的??！

    很多編舞師都會這樣做，利用視角盲區(qū)來幫助選手避開一定的扣分可能。Lz分值高，褚曉彤有這個技術儲備可以放進去，就算錯刃被標記扣分那也值得。

    先不說利用規(guī)則鉆漏子，只說讓她更改跳躍進入的方式，從錯刃變平刃，被標符號起碼不扣GOE啊。

    能賺一點是一點。

    于謹當然知道這個，他只是沒有想到，叢瀾這個從未比過完整節(jié)目的小姑娘，居然也知道這點。

    叢瀾沒有看他，錯過了于謹的神情。

    她拖動視頻的進度條，劃拉到了后面。

    叢瀾：“還有，褚曉彤的體力在后半段容易出現問題，上賽季選擇的曲目又那么激烈，剛好在最后一節(jié)是情緒爆發(fā)，她這個時候根本出不來?！?br/>
    于是就導致在最高·潮的部分，滑行、旋轉全部變得軟綿綿的，速度提不上去，整個人的身體姿態(tài)顯得很疲憊。

    P分怎么能上得去？

    尤其是在大家最記憶深刻的末尾，這個時候都要打分給成績了的。

    于謹沉默。

    他突然發(fā)現，叢瀾說得居然真的很有道理，她不是信口雌黃，提出索要決定權也不是腦子一暈乎的中二病。

    這樣的小孩，成精了嗎？

    于謹覺得自己有點跟不上時代了。

    叢瀾又翻了一組雙人滑的圖片出來。

    “至于考斯滕，我覺得這個應該跟造型一起說?！彼?。

    考斯滕，花樣滑冰的比賽用服，是從英語單詞e里音譯過來的。

    都是手工制作，用的是大彈力的氨綸布料，上面會有刺繡、亮片、水鉆等裝飾物。

    女單的考斯滕一向很仙氣飄飄，男單那邊只有少數的衣服會這樣，很多選手穿的像是秋衣似的。

    叢瀾在任務世界里的生活與人生經歷可豐富了。

    她讀過服裝設計，參加過比賽，也自己動手做過秀服。雖然沒有走到底，但她曾在任務世界里被譽為“新星”。

    ——沒闖出名頭是因為任務完成后她就離開了，給她時間的話，假以時日，叢瀾絕對能做成一線大師品牌。

    這會兒，她是真的很嫌棄國家隊以前運動員們所穿的那些考斯滕。

    為什么能做出來這么難看的設計？

    別家都那么好看，你學著點不行嗎？

    難道這就是你們的藝術嗎？

    飽和度高到爆炸的紫色和粉色嗎？

    “丑，丑，丑，好看的?！彼钢切┍詡兛偨Y出來的圖片內容，“看，P分漲了一丟丟?！?br/>
    別說叢瀾以前有過一點服裝設計的經驗了，哪怕她就是一個普通人、完全外行，她也分得清楚美丑。

    至于P分跟衣服到底有多大的關系，那這就說不清楚了。

    運動員現場的發(fā)揮也不一樣的，考斯滕頂多是錦上添花。

    叢瀾這話明顯是越看越生氣，所以直接照著她截圖的論壇內容念了出來。

    于謹：“……”

    別這樣，說辭太直白了！

    你好歹委婉點??！

    叢瀾苦惱：“我一直很疑惑，一個膚色微微偏黑的女單選手，為什么給她設計了這樣一條粉色裙子？”

    顯得整個人黯淡無光，粉色但凡改一下飽和度、做些漸變，也比這個強??？

    于謹無奈：“我們的考斯騰都是與學校合作的。”

    叢瀾驚了：“命交給這么不靠譜的學校？”

    于謹：“……”

    也沒這么重要……吧？

    叢瀾指著新視頻：“看，掉渣渣了，扣一分。教練，辛辛苦苦最高級躬身轉才2.7分，這就唰地扣了一分巨分?。　?br/>
    于謹：“?。?！”

    對！太坑了！確實是命！

    選手的比賽服裝是有要求的，不能過于暴露、必須是連體……最關鍵的是，不能將裝飾物掉落在冰場上。

    水鉆也罷，其他的也好，只要被發(fā)現了，那就要扣分的。

    還有的考斯騰會因為使用者的動作太大，導致衣縫破裂。

    別的不說，選手正聚精會神跳躍旋轉呢，感覺衣服破了，這么嚴肅緊張的時刻，難道不影響心情嗎？

    賽場上這樣的事情發(fā)生次數不算少，單人滑以外，還有雙人滑和冰舞這邊。

    國外的那些組合就有過意外事件，比如搭檔的衣服被對方冰刀毀了、女伴的頭發(fā)被粘在了男伴考斯滕上面、一方的衣服裂開了一大片……

    如果說丑，叢瀾還能忍。

    那么，看到有人因為掉水鉆導致扣分，衣服裂開導致選手動作變形，她就真的無法接受了。

    特別是，自家人里，居然也有服裝導致扣分的過往。

    次數還能翻個巴掌來算呢，也是見了鬼了。

    叢瀾在論壇里劃水的時候，翻到有人說上賽季那誰的考斯滕在賽前自己用針縫了一下，結果比賽時候仍然出現了問題。

    叢瀾當時就裂開了。

    偶有一次，可以說是意外。

    一個賽季有兩人的考斯滕都出現了問題，前面三年加起來一共有五次，這是不是就很不合理了呢？

    質量差、設計差，為什么還要繼續(xù)合作呢？

    叢瀾表示她很不理解。

    于謹看著她為以前的運動員氣憤，心里有點復雜。

    服裝的事情他知道，也親眼見到過，事后有處理，冬訓中心這里向北服問責。

    只是，兩個大型組織的合作，主事的又不是他們這些基層，最后拍板定下的還是領導們。

    叢瀾看向于謹，認真地道：“我是有備而來的，不是中二病發(fā)，自以為日天日地有多厲害。”

    她重復了第二遍，還多了一句解釋。

    于謹點頭：“嗯，我知道?！?br/>
    他看到了，孩子很用心很謹慎，也對花滑比賽有著一定的了解，并非什么都不知情。

    叢瀾回到了最初的問題：“所以，可以嗎？”

    她坐在于謹身邊，帶著自己不知道整理了多久的資料，像是一把藏于劍鞘里的利刃，并未出鞘，就已經讓人能夠感受到她的鋒利、冷冽。

    當某日，劍出鞘，不知是何等的風華。

    是揮劍決浮云，還是一劍霜寒十四州？

    于謹似乎能透過叢瀾的瞳孔黑色，看到那雪白無垠的冰面上，站著一個驕傲的身影。

    天才總有特殊的地方，這是總教練在前兩日對于謹說的。

    他藏在這句話后的意思，于謹明白。

    國家隊不缺天才，他們也需要天才，尊重、引導、一定程度的容忍，只要不越過底線，其他的都好說。

    叢瀾現在觸碰到底線了嗎？

    其實沒有。

    于謹明白她的想法，叢瀾不想被直接分給原有的編舞師、原有的不靠譜服裝團隊，她希望能多幾分選擇，能表述自己的看法。

    有的隊員，像是褚曉彤、陶寧，她們這類就比較希望能有人替著拿主意，教練多管管是剛好的。

    叢瀾這邊的話，于謹覺得他可以在旁邊看著，讓她自己去造作，以一個協(xié)助、幫助的角色來陪著她前進。

    教練不是一定要站在前面對學生耳提面命，他也可以是一個指引光塔，帶著學生踏上正路，再引著她往前走去。

    老黃說，叢瀾不是一個聽不進去話的孩子，如果以后兩人在訓練或者其他方面有了分歧，直接跟她說就行，該她的錯她會認，不該她的也別想按著她。

    于謹到深雪俱樂部的時候，老黃高興又慶幸，因為在國家隊里，他個人認為，于謹這孩子的性格比較適合帶叢瀾。

    “反正最后節(jié)目是你來比，”于謹笑了笑，“你不樂意的話，我也沒辦法?！?br/>
    叢瀾：“誒？”

    于謹：“可以，我應下了?！?br/>
    他道：“本身運動員的意見也是要被參考的，編舞這里最近兩年確實一直是Sophia，不過聯系其他人也沒什么問題。”

    她有自己的模式，團隊也給力，出節(jié)目很快。

    只是在某些方面確實有所不足，比如隊里的雙人滑編舞就很好，單人的話有時候就弱一點。

    褚曉彤上個賽季自由滑有點問題，就是因為給她的這個編排幾乎沒怎么變動過，跟Sophia之前為其他人編的節(jié)目差不多，沒有考慮到褚曉彤的個人特點。

    這個里面遠比叢瀾指出的要多，不只是體力問題，有些銜接跟褚曉彤的個人習慣是違和的，節(jié)目復雜程度影響到了她的跳躍穩(wěn)定性。

    叢瀾跟于謹不一樣，她不知道褚曉彤的訓練情況，對這方面不了解，所以不知道這些。

    Sophia的客戶很多，一個賽季有時候能接二十多單生意，讓她對每個客戶都用心竭力，顯然是不可能的。

    所以很多時候，她會直接套模式，出來的節(jié)目就會顯得重復、跟別人的相似。

    步法串甚至都能一模一樣。

    冰迷管這叫炒冷飯。

    褚曉彤的爆發(fā)力與有氧代謝本來就不平衡，她體力分配一直有問題。

    還遇到了這樣不適合的節(jié)目編排，相較上個賽季的節(jié)目來說，觀感差，表現差，觀眾和粉絲早就看出來了，在私下沒少罵。

    但是沒有辦法，國內的編舞不算好，給孩子編一下就算了，國際上的比賽真的不占優(yōu)勢。

    人才儲備方面，不止是運動員，教練、編舞、國際裁判、醫(yī)療等，多多少少都存在問題。

    于謹：“你說考斯滕的制作，這個沒有關系，你不想跟隊里一起，那就單獨走自己的。費用報銷方面我再找人問問?！?br/>
    叢瀾眼睛亮了起來：“那我可以自己出設計圖嗎？”

    于謹訝異：“這不是隨便畫畫的?！?br/>
    叢瀾：“其實我媽媽也可以給我做衣服，她會?！?br/>
    于謹：“……”

    叢瀾：“其實我也會，縫紉機我踩得賊溜！”

    于謹：“……”

    你每天到底都在做什么？

    叢瀾：“嘿嘿。”

    她收好了iPad，快快樂樂地跟于謹握手：“那咱們就說定啦！等回頭你提的建議我要是不喜歡的話，我也會否決的，你不能跟我急赤白臉的啊！”

    于謹敷衍地晃了晃手：“行行行，知道了知道了。”

    ·

    當晚，叢瀾進入意念空間的時候，在主控臺那里問了問，這里給不給提供節(jié)目編舞。

    【可以，但需要輸入當前世界競技規(guī)則，申請總系統(tǒng)處世界數據庫信息輸入連接。以便為運動員提供適合的節(jié)目編排?！?br/>
    叢瀾：“還真的可以?。俊?br/>
    那這是真人編的，還是智能程序給的？

    她轉念一想，問：“可以教我如何自己編舞嗎？”

    【相關課程已檢索完畢，可進入查詢鏈接觀看學習，一對一教學請認證身份信息，系統(tǒng)將根據基礎數據進行安排?！?br/>
    叢瀾：“真妥帖啊?！?br/>
    高科技，什么時候能在現實里擁有？

    要是能拆了……算了我可能會先被這里給拆了。

    叢瀾摸摸這個高科技感十足的冷冰冰臺子，有點想拆，但不敢，也搞不定。

    主控系統(tǒng)沉默地，不發(fā)一言。

    她看了下今日的練習規(guī)劃，在非人類教練來之前滾去熱身了。

    真好，一天練兩次，她不進步誰進步啊。

    大概是知道叢瀾馬上十二歲，明年可以出去比Jr（青年組）比賽，根據ISU的規(guī)則，今日的訓練中多了一個3A3T的連跳。

    新的一年，2010-2011賽季，作死的國際滑聯又改規(guī)則了。

    原來要求青年組女單的短節(jié)目中，必須跳一個2A和一個F跳，現在后者換成Lo跳了。

    而且短節(jié)目不能出現3A單跳，3A只能作為連跳存在于節(jié)目構成里，同時，單跳與連跳的中類不能重復。

    不過連跳的倆跳躍倒是可以重復，比如3T+3T這樣子是允許的。

    兩個單跳，一個連跳，2A占據了一個名額，再來一個3Lo，剩下的連跳就要看選手本身能跳什么最高分值的了。A有8.5的基礎分，3T是4.1，加起來的話這個連跳就是12.6了。

    第二跳只能連T或者Lo，在不重復跳躍中類的前提下，這是叢瀾能做到的最高分。

    要知道，國際賽場上一線女單常用的3Lz+3T也只有10.1分，少這個連跳2.5，是個巨大的分差了。

    叢瀾在意念空間里摔摔打打，現實中，于謹正在臺燈下給她排兵布陣，看看怎么做跳躍才能實現最大的技術分。

    以前帶鄒蝶的時候，給她排跳躍旋轉要摳著技術動作來，于謹頭都快想禿了。

    現在倒好，叢瀾的技術儲備太充足，他想怎么排就能怎么排。

    雖然明年才會去參加JGP系列的比賽，但訓練肯定是要超前一到兩年的。

    技術又不是今天練了明天就能成，都要經過時間的穩(wěn)固與打磨。

    國內賽是青少年組和成年組的女單一起比的，節(jié)目規(guī)則依從國際滑聯的技術手冊。

    兩個組別的規(guī)定基本一樣，只在少數地方有著不同的要求，算下來沒多大的差異。

    于謹就干脆讓叢瀾把2010賽季的國內賽當成練手的了，反正她十二歲的年紀也沒辦法出國比。

    現在把3A塞節(jié)目里，就算崩了也不怕，都是自家人。

    于謹：“嘿嘿嘿，3A，青少年組女單的3A?！?br/>
    為什么青少年組的時候大家不把3A放進短節(jié)目呢？因為她們不喜歡嗎？

    不是的，因為她們不會跳。

    男單都不一定能穩(wěn)3A，叢瀾現在的穩(wěn)定率卻很不錯，再練一年的話應該會更穩(wěn)妥。A3T也可以試試，于謹心想，這樣的節(jié)目構成，要是編排步伐和旋轉能夠定在四級的話，到時候這分數真是要逆天了。

    光設定的技術基礎分，叢瀾就夠甩別人一大截了。

    于謹寫寫畫畫：“唔，要是3A3T練不成的話，換成3Lz3T也可以。”

    這個分數也不錯。

    反正怎么排都很不錯。

    他開始期待比賽節(jié)目早點定下，比賽早點到來了。