提一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)了劇組一定要和誰(shuí)打好關(guān)系？
導(dǎo)演，導(dǎo)演權(quán)力最大，一句話換人你就準(zhǔn)備踢出劇組吧。
攝影師，攝影師決定了你的出境率和處境效果，要是和攝影師沒(méi)弄好關(guān)系，可能男一拍成路人都有可能呢。
服裝師，人靠衣裝，所以對(duì)于服裝師不得不服，一件修身的衣服可以凸顯氣質(zhì)，將所有人的目光被你所吸引，反之你就算再漂亮，搞得和村姑一樣也沒(méi)人喜歡的。
以上三位是劇組最為牛的存在，其實(shí)還有個(gè)隱藏boss，判定為超級(jí)不能惹的存在，投資方，這種人用一個(gè)詞就可以詮釋了，壕無(wú)人性！
偏偏這四種身份全部都集中在一個(gè)人身上，大道寺知世，同時(shí)也被定義為二次元的最強(qiáng)力量代表，“知世就是力量”。
“歐陽(yáng)同學(xué)，你先坐在大道寺同學(xué)的后面吧，其他同學(xué)請(qǐng)把書(shū)本拿出來(lái)，我們準(zhǔn)備上課?！?br/>
想想看其他動(dòng)漫里的小學(xué)生，還等老師來(lái)選位置再去做？哀醬自己做到柯南的旁邊，小狼自己做到了小櫻的后面，為啥到了自己卻是一副順從的樣子啊。
走到知世身后的位置上，學(xué)著別人一樣從書(shū)包里拿出書(shū)本還有鉛筆盒。
[需要帶入特殊場(chǎng)景嗎，樓主]
出流疑惑的看著面前忽然多處來(lái)的奇怪選項(xiàng)，如同開(kāi)啟了ar設(shè)備一般，出現(xiàn)了虛擬頁(yè)面，不過(guò)大部分都是教室的場(chǎng)景。
[有黑籃的教室，可以讓樓主具備存在感極低的能力，日在校園的教室，可以讓樓主的桃花運(yùn)提升一點(diǎn)，實(shí)力至上的教室，可以讓樓主的智商提升一點(diǎn)，還有更多選項(xiàng)，是否帶入]
“不了，我還是準(zhǔn)備過(guò)一段時(shí)間正常的小學(xué)時(shí)光呢?！?br/>
[好的，樓主，如果需要什么可以和系統(tǒng)商量]
出流從書(shū)包里拿起白紙，用鉛筆開(kāi)始勾勒，雖然感覺(jué)上課時(shí)候這種行為定義為小動(dòng)作，但是還是忍不住呢。
知世奇怪的看著身后的出流，剛才莫名其妙的聽(tīng)到自己的后座傳來(lái)聲音，以前教室角落里只有自己和小櫻，現(xiàn)在忽然多出了別人的聲音還真是奇怪呢。
“你好，你畫(huà)的是……小櫻嗎？”
將書(shū)本立起來(lái)，擋住老師的視線，知世回頭看向一臉認(rèn)真的出流，看到他的畫(huà)筆下不斷的勾勒，直到小櫻的樣子出現(xiàn)。
“嗯，早上來(lái)的時(shí)候碰到了木之本同學(xué)，忍不住畫(huà)下來(lái)了呢，對(duì)了，我叫歐陽(yáng)出流，請(qǐng)多多關(guān)照?！?br/>
畫(huà)畫(huà)是每個(gè)宅男所具備的能力，即使無(wú)法達(dá)到畫(huà)本子的地步，但是這樣簡(jiǎn)單人物畫(huà)出來(lái)還是可以的，最主要的還是，這個(gè)人活生生的在自己面前。
遙遠(yuǎn)的不是次元，是距離。
“畫(huà)的真好，好喜歡這幅畫(huà)?！?br/>
“送給你吧，就當(dāng)見(jiàn)面禮物，大道寺同學(xué)。”
這位白富美怎么可能會(huì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)畫(huà)的更好的畫(huà)，就算去所謂的藝術(shù)展都會(huì)有比自己萌王速寫好很多的畫(huà)，只有一種可能，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)為小櫻畫(huà)出這么好的畫(huà)，而自己這一份已經(jīng)是有史以來(lái)最好的一份了。
出流看著前面看著小櫻速寫像一臉病嬌狀態(tài)的知世，忍不住發(fā)出不愧是男主的想法。
“咦，你怎么知道我的名字?！?br/>
小心翼翼的將畫(huà)放進(jìn)書(shū)包里，知世忽然想起來(lái)剛才自己好像還沒(méi)有做自我介紹呢，疑惑的看著出流。
“你的書(shū)上寫了你的名字呢?！?br/>
出流指著知世的書(shū)本，不過(guò)回應(yīng)自己的卻是一個(gè)奇怪的笑容，如果非要理解的話，我已經(jīng)看透一切卻只是簡(jiǎn)單的笑一笑，沒(méi)錯(cuò)，就是這種笑容。
“算了，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了，等下請(qǐng)你吃肉包子?！?br/>
果然又是肉包子，真的不知道為何會(huì)這么喜歡吃肉包子呢。
臺(tái)上的寺田老師奇怪的看了一眼后排，剛才好像聽(tīng)到了誰(shuí)說(shuō)話的聲音，不過(guò)很快就不見(jiàn)了。
這就是上課的樂(lè)趣，一邊偷偷做的自己的事情，一邊偷偷和朋友說(shuō)話，假裝老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，享受著一種不被發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
“系統(tǒng)，如果說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有口袋妖怪，而我則選擇創(chuàng)造口袋妖怪，會(huì)不會(huì)造成什么時(shí)間線干預(yù)的問(wèn)題？”
來(lái)都來(lái)了，那么就找點(diǎn)事情做吧，而且沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源呢，10歲孩子打工是不可能的，那么只剩下創(chuàng)作的道路了。
[會(huì)，就如同有人會(huì)看完口袋妖怪穿越到口袋妖怪世界成為掌門人一般，所有事物都是有因果聯(lián)系的，你無(wú)法否認(rèn)未來(lái)的某一天會(huì)有一位魔法師依照你口袋妖怪為原型，創(chuàng)造出魔法獸，你也無(wú)法確定當(dāng)你獲得了高昂的回報(bào)同時(shí)，會(huì)改變多少人的命運(yùn)，口袋妖怪在孩子心底的重要程度，你應(yīng)該是最明白的]
出流拿起手中的鉛筆，開(kāi)始按照自己心里的想法開(kāi)始繪畫(huà)，萌萌的眼睛，閃電的尾巴，以及那可愛(ài)的形態(tài)，最早的神，皮神。
“沒(méi)錯(cuò)，就因?yàn)槲姨私饪诖值镊攘α?，所以我還是選擇將它創(chuàng)造出來(lái)，我要讓這個(gè)世界的孩子也要夜晚躲在被窩里，抓寵物抓到天亮，讓他們也去感受，那份喜悅，即使有一天他們長(zhǎng)大了，也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那每個(gè)夜晚的感情！”
否認(rèn)，放棄，恐懼未來(lái)，那些事情還是等做了以后再去思考吧。
[遙遠(yuǎn)的不是距離，是次元，樓主，你還是沒(méi)有改變呢]
腦海里不斷的被塞入很多東西，一張張口袋妖怪的圖片在腦海里刻畫(huà)出來(lái)，如同那副畫(huà)就在眼前一般。
知世忽然感覺(jué)耳旁傳來(lái)了一種奇怪的聲音，回頭看著身后瘋狂畫(huà)畫(huà)的出流，雖然說(shuō)不排斥會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，但是像身后這位就有點(diǎn)瘋狂的氣質(zhì)了。
“還真是一個(gè)奇怪的轉(zhuǎn)學(xué)生?！?br/>
這是所有人的共同想法，寺田老師看了一眼最后一位的歐陽(yáng)出流，不過(guò)也沒(méi)想太多，選擇繼續(xù)上課。
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“歐陽(yáng)同學(xué)，歐陽(yáng)同學(xué)，開(kāi)始吃午飯了?！?br/>
好像用腦過(guò)度，昏睡了過(guò)去，出流抬起頭看著已經(jīng)準(zhǔn)備好便當(dāng)?shù)男押椭溃赃叺耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備吃飯了。
“額，原來(lái)已經(jīng)中午了呢?！?br/>
看看手表上的時(shí)間，的確沒(méi)想到過(guò)得這么快呢，出流看著桌子上的畫(huà)稿，小心翼翼的收進(jìn)書(shū)包里。
“嗯，話說(shuō)歐陽(yáng)同學(xué)帶了便當(dāng)嗎？”
“額，好像沒(méi)帶?！?br/>
才來(lái)第一天呢，身上不僅沒(méi)錢還沒(méi)帶飯盒，這是不是要餓死的節(jié)奏啊。
“我們?nèi)ベI肉包子吧，正好我也餓了?！?br/>
出流看著面前又是一臉我知曉一切表情的知世，話說(shuō)女孩這么聰明，可能會(huì)嫁不出去的啊。
雖然吃軟飯是一種錯(cuò)誤的做法，但是面對(duì)已經(jīng)徹底餓了的肚子，出流還是選擇跟上兩個(gè)女孩的腳步。
“對(duì)了，小櫻和歐陽(yáng)同學(xué)是怎么認(rèn)識(shí)的？”
知世忽然想到早上小櫻說(shuō)過(guò)的話，偷偷問(wèn)旁邊的小櫻。
“哦，早上上學(xué)的時(shí)候，碰巧撞到了歐陽(yáng)同學(xué)，還好歐陽(yáng)同學(xué)沒(méi)有受傷呢?！?br/>
小櫻摸了摸后腦勺，畢竟自己撞到人很尷尬啊，而且沒(méi)想到撞到的還是班上的新同學(xué)，這就更加尷尬了，早上還擔(dān)心了半天呢。
“在附近撞到了……歐陽(yáng)同學(xué)的家住在附近嗎？”
知世記得小櫻家就在學(xué)校附近的，和小櫻同一路線的話，歐陽(yáng)同學(xué)的家可能也住在附近，但是這附近沒(méi)有任何入住和搬出的跡象??？
還真是一個(gè)，奇怪的轉(zhuǎn)學(xué)生呢。