辦好學籍手續(xù)后馮微正式又成為一名高中生。

    區(qū)里的華安中學雖然不是名校，但也算一流，一本率很高，這正是原主之前就讀的高中。

    太陽高高照的早晨，馮微背著滿滿當當?shù)臅鴣淼綄W校，她深吸一口氣，告訴自己，嶄新的人生正式開始了。

    因為插入的是復讀生班級，馮微的到來并沒有引起什么波瀾，大家對這種情況司空見慣了。

    這里有低分落榜后托關(guān)系花錢來的，有高分但是沒被自己喜歡的學校錄取決定再戰(zhàn)的，有大學不喜歡專業(yè)退學重考的，也有像馮微一樣被學校的開除的。

    雖然復讀的原因不同，成績高低起伏，但他們都有一個共同的目標：高考。

    他們要證明，雖然失敗過，但他們不是失敗者。

    馮微跟著班主任走進教室的時候，所有人都在低頭認真學習，只有幾個人抬眼看了下新同學，馬上又投入到自己的書本中。

    坐在一個靠后的空位，馮微擦擦桌子把書放好，也成了埋頭學習的一員。

    她喜歡這種默默努力的氛圍。

    雖然背后也可能有非議，但是比她想象中要好太多了。

    加油吧少女！

    早自習很快結(jié)束，馮微隨大流去食堂吃了些早飯，踏著陽光回到教室。

    上午第一節(jié)是歷史課，一個頭發(fā)花白，穿著藍色暗格套裝裙，戴著紅框眼鏡的女老師走進來，看起來十分嚴肅。

    她徑直走到馮微跟前，臉上沒有笑但是語氣盡量溫柔地說：“坐在后面能看到黑板嗎？好好聽課，有困難隨時到辦公室找我?！?br/>
    回憶了一下，原主讀高中時候文科成績非常好，歷史更是常年年級第一，學習態(tài)度又認真，教歷史的這個不茍言笑的劉老師也很喜歡她。

    得知馮微在進入大學，離開以前嚴格的管理，接觸到自由的生活就墮落甚至被開除后，劉老師覺得特別惋惜，還打電話勸她回高中復讀。

    可惜原主那時候意志消沉，沒有抓住老師的幫助。

    現(xiàn)在看到馮微終于振作了，劉老師也是由衷的為她高興。畢竟是自己的學生，還是曾經(jīng)那么懂事那么優(yōu)秀的孩子。

    雖然不是原身，但這樣的師生情誼，讓馮微有些不知所措的觸動，也想起了自己的老師們。

    每一個學生肩上承載的，都是他們的期望啊，匆匆一遇，朝夕三年，一生難忘。

    收回情緒繼續(xù)聽課寫筆記，劉老師講課真的很好，嚴謹有序又不失趣味，不愧是華安的優(yōu)秀歷史教師。

    半個月后就是一模了，一模的位次很重要。

    既然接收了原主的記憶也接受了這個身份，她愿意承擔起馮微的責任，迫不及待地想趕快熟悉高中知識，讓父母和信任自己的老師看到，她真的還可以，她真的又站起來了。