今天的語文作業(yè)中，有一篇作文，以“少年向上真善美伴我行”為主題。

    我表示我并不想寫，讓過去來就行。盡管我知道這是為了演講比賽而寫的。

    反正我又不想擾亂過去的生活，我只要靜靜地看著就好。

    “你可真夠懶的?！币剐虏鄣?。

    “切。”我吐了吐舌頭。

    在擺弄了一陣電腦后，我拿著抄有上的好句好段的筆記本走進(jìn)了臥室。戴上耳機(jī)，任音樂在腦內(nèi)回響，提筆開始寫：

    “我身邊的真善美……”

    寫了一半，翻開身邊的筆記本，將方才抄上的好段加了進(jìn)去。我瞥了一眼，啊是這個(gè)段子啊，到現(xiàn)在我還能背呢。

    我想了半天，終于寫下了令自己還算滿意的結(jié)尾，便合上周記本，去洗漱了?；貋頃r(shí)我看見夜玄又翻開了那個(gè)本正在看。

    “喂，不經(jīng)過允許就看別人東西的貓可不是好貓?！蔽夷徽f道。夜玄扭頭看了我一眼，他的金瞳在暗中微微閃光。他合上本，縱身從桌上跳到我床上，變成人形霸道地占著我的床。

    “起開，你這樣我怎么睡啊?！蔽野阉抢揭慌?，爬上床躺下。夜玄此時(shí)仰頭看著天花板，突然開口：“你寫的也太假了。”

    “我知道。但只有這樣假的老師才會(huì)關(guān)注?！蔽液敛辉谝狻?br/>
    “人類，在你眼中，什么才是真正的‘真善美’？”夜玄扭頭看我，問。我依舊看著天花板，良久才輕聲回答。

    “我不知道。”

    和記憶中一樣，我和曦的作文被選中。老師經(jīng)過推敲，還是選中了我的作文，讓我們兩人都把它背下來。接著，我們兩個(gè)人再在班里演講，選出最后的演講者。

    曦的聲音還是那么動(dòng)聽，充滿了活力。她帶著她跳舞時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)微笑，眉毛上挑，嘴角自信地彎起。畢竟是文娛委員，她演講得極好，沒有怯場(chǎng)。

    輪到我了。我緩緩走上講臺(tái)，看著面前一張張熟悉的臉。我的腿在發(fā)抖，我能感受得到身上的冰冷。我輕舒一口氣，帶著又見到大家時(shí)的欣喜的表情，緩緩說道：

    “尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！……”

    最后老師選定的人是曦。那節(jié)班會(huì)課，她去彩排，我就在班里聽老師講話。

    “人類，你怎么沒有感到不開心？”夜玄在我耳邊慵懶地問。

    “開心又能怎樣，不開心又能怎樣。選中了，又要那么麻煩去演講。沒選中，不過少了個(gè)本而已?！蔽业卮?。

    “你心可真大。”

    沒過一會(huì)兒，曦回來叫我。因?yàn)樗直贿x中為主持人，班里只有我一個(gè)人選了。

    “啊啊，真麻煩啊?！蔽衣柭柤纾?。

    曦告訴我了一些演講時(shí)能加分的技巧，我只感覺自己將雙手抬起的樣子一定蠢透了。余光瞟到一班參賽者清和三班參賽者甜（我的學(xué)同學(xué)）。清大概是因?yàn)樗麄儼嘀挥兴粋€(gè)選手，所以她只能又是主持人又是參賽者了。

    第二次彩排有點(diǎn)尬。本來是“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們”，結(jié)果我一不心，說成“親愛的老師”，趕緊臨時(shí)接上一句“可愛的同學(xué)們”。

    比賽到了，我想起這幾天晚上苦背作文的經(jīng)歷，不由得扶額。父上大人有一天阻止我接著背下去，說“都背臭了”。而當(dāng)我告訴老師時(shí)，老師卻笑著說：“背臭了好?！?br/>
    “璇，怎么樣？”曦突然問。我回想了一下內(nèi)容，淡淡道：“有點(diǎn)記不清了?！?br/>
    “啥？！”曦驚叫一聲。我趕緊安撫她：“記得清，記得清?！?br/>
    評(píng)委都是些五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。我下了場(chǎng)便淡然看著其余上場(chǎng)的參賽手，耳邊掠過的幾乎都是同一句話：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是‘少年向上真善美伴我行’……”有一個(gè)學(xué)妹，我不知道她是怎么做到的，那娃娃音能讓我從頭涼到腳。

    在一個(gè)課間操上，學(xué)校頒布了獲獎(jiǎng)情況。我得了二等獎(jiǎng)，清不出意料地得了一等獎(jiǎng)，甜則是三等獎(jiǎng)。我捧著熟悉的蓋了我們學(xué)校印章的本，拍了照。清嫌棄地看著她手里比我的高了一個(gè)檔次卻很難看的密碼本，提出要和我換。我笑著拒絕了。

    我踩上樓梯，夜玄慵懶的聲音在耳邊響起：“其實(shí)你是知道你一定會(huì)被選中的吧?！?br/>
    我勾起嘴角，冷冷回答：“是啊。”