大乾皇宮，文德殿。

    今日又輪到楊振之老先生來講學(xué)，《論語》早已教完。近幾日老先生教的是《禮記》。

    《禮記》中，楊老先生對于《大學(xué)》一篇是最為推崇。認為此篇完美的闡述了儒家道德修養(yǎng)的宗旨，‘格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下’，這八條目確立了一個儒者的目標，以“修、齊、治、平’為必生追求。

    歷史總是相似的，在先前已有的基礎(chǔ)上，后續(xù)的雖有所改變，但總是不會有太大偏差。楊老先生對《大學(xué)》的推崇與原本歷史上宋代對于《大學(xué)》的重視態(tài)度很是符合。

    作為一個學(xué)冠大乾的人，老先生明顯不會跟那些只會死讀書認死理的窮酸腐儒一樣。對于儒家經(jīng)典，楊振之并不是和許多讀書人一樣將之奉若神明，全盤接收。碰到一些他認為不對的地方，楊振之也會將那段批判一番然后棄之不講。

    這也是趙瑛對楊老先生比較認同的地方。他作為一個現(xiàn)代人，經(jīng)歷了信息爆炸時代，對于中國古代流傳下來的文化也有一個更為客觀的判斷。誠然，這些都是一個民族所存在的脊梁，是靈魂。但是并不是代表這些東西就一定全是好的，就要完全的繼承。一些不符合時代或者純粹就是誤人子弟的東西在他看來，最多也就能拿來引火了。

    比如那元朝時編錄的《二十四孝》，《二十四孝》其本意是教育百姓遵守孝道。但是其中的不少故事在趙瑛看來實在是愚，愚不可及！拿這個教育人，只會把人越教越偏。

    比如‘埋兒奉母’、‘臥冰求鯉’、‘恣蚊飽血’、‘蘆衣順母’之類的除了愚孝大概也沒什么了。同時作者還極端美化故事結(jié)局以此來沖淡故事中黑暗。比如‘埋兒奉母’就說孝感到天挖到金子最后兒母皆養(yǎng)，卻全然不提殺子的殘忍?！P冰求鯉’同樣用個童話的結(jié)局來掩蓋一個毫無邏輯的故事本身，三歲孩童都知道去鑿冰。書中確實一味的為了體現(xiàn)所謂的‘孝’，強行讓人物丟掉智商用體溫去化冰。

    孔子曾有言‘小杖則受，大杖則走，今參委身待暴怒，以陷父不義，安得孝乎’。對于‘孝道’，孔子提出的是‘父父，子子’，父為父道，子為子道，方才是正道。父之不為父，子何之為子。

    卻是不知后世腐儒又是怎么能夠扭曲到那種地步。

    “趙瑛，等下留下來老夫有話要問你?！毕抡n之時楊老先生對趙瑛說了句。

    正好趙瑛自己對于之前的事也有一肚子疑問，恭敬的答到：“是，先生。”

    下課后，人都陸陸續(xù)續(xù)的走了。趙瀚那小子路過趙瑛身邊時還有些不懷好意的拍了拍趙瑛肩膀。

    “趙瑛，對于修身、齊家、治國、平天下你怎么看？”楊老先生雙目炯炯有神的望向趙瑛。雖然楊老先生年紀以老，但那雙眼睛卻越發(fā)明亮，仿佛里面藏著無盡的智慧，能夠看透人心一般。

    “當(dāng)書看啊?！?br/>
    楊老先生聽到這句話后不由得深深吐了一口氣，免得被氣亂了心神。雖然知道這小子沒個正行，卻沒想到這時候還跟自己插科打諢。

    “你莫要藏拙，跟老夫刷什么小聰明。你是什么樣的人老夫自然一清二楚，你有多少才學(xué)老夫自然也有個大概知曉?！?br/>
    “老夫知道你聰慧過人，卻不知道你為何故意藏拙。以前老夫以為你只是想暗暗積蓄，不鳴則已，一鳴驚人。不過現(xiàn)在老夫越來越懷疑這個想法了，老夫估計你恐怕是到老都還這樣。你究竟是如何想的？”老先生教書育人多年，一個先生的基本道德不允許讓他看著這么好的一個苗子白白虛度光陰，浪費了大好才華。

    “沒怎么想，小子只不過覺的現(xiàn)在這樣就很好了。干嘛要去干那些費力的事。事情自然有人去做，多小子一個不多，少小子一個不少。何必為難小子呢？”趙瑛仍舊程序式的回答道。

    “呵呵，果然。果然還是你那性子的緣故。老夫斗膽說一句，九殿下恐怕就連那儲君之位也無興趣，只想做個自在王爺吧。這殿內(nèi)只有你我二人，說出來天知地知，你知我知，但說無妨?！睏罾舷壬苁钦降姆Q呼趙瑛為九殿下。

    這種事趙瑛估計楊振之早就看的八九不離十，不然也不會跟皇帝說那些話了，“這有什么怕人知道的。既然楊先生已經(jīng)看出來了，又何必為難小子呢？”

    “老夫不過是愛才心切，不想看到九殿下浪費大好才華罷了?！睏罾舷壬α诵Φ?。

    “小子哪有什么才，楊老先生你就不要為難小子了。你就去找趙瀚那貨吧，不行還有四哥。他們都比小子有才。”趙瑛有些無奈了。

    “他們自是有才華出眾，不過他們不像你一樣?？桃獠刈?，浪費一身才學(xué)，自然不用老夫操心。”楊老先生顯然是跟趙瑛桿上了。

    “我不過就想當(dāng)個逍遙王爺，您老就別逼我了。”趙瑛已經(jīng)有些氣惱的直接自稱‘我’了。

    “就算老夫答應(yīng)，陛下也不會答應(yīng)的。老夫早已上奏給陛下了，要陛下好好鞭策管教你，你恐怕就是想躲也躲不了?！睏罾舷壬鷮Υ祟H為得意。

    對于皇帝已經(jīng)召過趙瑛的事，楊老先生還未曾得知。至于防疫的方子，在趙瑛的強烈要求下，也就紫宸殿內(nèi)那幾個大臣知道。對外宣稱都是說從文德殿找出的古方，對于是何人所獻，卻是沒有對外說。因此楊振之還并未知道趙瑛做過了哪些事。

    “父皇已經(jīng)召見過我了。楊先生為何非要逼我呢？我只不過想自在的混混日子就好。本為駑馬，您老又何必把我拉上戰(zhàn)場呢？”趙瑛已經(jīng)徹底沒了脾氣。

    “老夫這怎么算是逼你呢？最起碼你讓華陽代抄的事老夫就沒跟陛下說?！睏罾舷壬€有些得意的笑了下。

    “果然還是沒騙過您老啊，我看你當(dāng)日不說還以為蒙混過關(guān)了。”

    “老夫雖然老了，但是還沒到老眼昏花的地步。華陽雖已極力模仿你的字，但是筆墨細節(jié)之處老夫還是能看出差別的?！?br/>
    “九殿下，老夫知道你生性逍遙，不愿爭斗。但學(xué)圣人言，自當(dāng)以匡扶天下為己任。你既然有一身才學(xué)，又怎可浪費這份天資。輔佐天子，救濟萬民，匡扶社稷。應(yīng)該是每位讀書人的目標，你雖是皇子，可也是個讀書人?！崩舷壬桓闭Z重心長的樣子說道。

    “拜托我將來一個王爺輔佐天子？去匡扶社稷？跟皇帝搶事干？我是皇親國戚，不是普通官員。我可不想去找死，明哲保身才是正道?！壁w瑛一臉惆悵的說道。

    楊老先生一時愕然，當(dāng)今皇帝正直壯年，趙瑛也還年幼。所以楊老先生一直想法不過是讓讓一個貪玩的少年發(fā)奮圖強，不要浪費一身才華。也未曾考慮這位陛下駕崩過后的情況?？磥磉@個年幼的九殿下比他想象的要更加聰慧。

    不過楊老先生很快就釋然了。得益于大乾皇室對于皇子的嚴格教育，大乾幾百年來出色的王爺不少，甚至可以說很多。造福一方百姓的也不在少數(shù)，也未曾有過哪位帝王無容人之量就將那位王爺給砍了。大乾對于王爺?shù)谋鴻?quán)限制的很嚴厲，一個王爺在領(lǐng)地內(nèi)最多有些執(zhí)政的權(quán)利。至于兵權(quán)，是絲毫染指不得。這也是皇帝對于王爺有容人之量的原因。

    只要不是在位帝王荒淫無道，天譴人怨。一個王爺小小領(lǐng)地的民心還翻不起幾朵浪花。畢竟，領(lǐng)地外的百姓對于你這位王爺可不會有什么感覺。

    趙瑛這么說不過是找盡理由來脫身而已。

    “呵呵，九殿下熟讀史書，自然知道我大乾還從未發(fā)生過此事。殿下要是能奮發(fā)向上，將來造福領(lǐng)地內(nèi)一番百姓自然是莫大的功德?！睏罾舷壬灰啦火埖恼f著，“修身齊家治國平天下。救百姓于水火，輔君王之社稷，興大乾之盛世。殿下身為皇子，自當(dāng)以此為任。還望殿下三思?！?br/>
    聽著楊老先生絮絮叨叨半天，趙瑛不免有些感觸，不過要憑這三言兩語就想說動他顯然不切實際。

    有感于楊老先生那顆憂國憂民的心，趙瑛還是作了一揖道：“小子記住了?！?br/>
    楊老先生也沒指望能輕松改變趙瑛的想法，這東西要徐徐圖之?？吹节w瑛此狀，老先生滿意的點了點頭：“既然如此，老夫就告辭了。還望殿下勉而圖之?！?br/>
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