時間一分一秒的過去，老師無法解答這道題，氣急敗壞的丟掉粉筆怒吼道：“我是教語文的，數(shù)學題不屬于我的專業(yè)范疇?！?br/>
“尊敬的老師，接下來我出一道語文題如何？”張?zhí)斐乇涣R了半天，當然不會讓老師輕易下臺。
“你……你說?！边@老師也看出來張?zhí)斐厥枪室饨o自己找難堪了，不過輕易服輸，作為一個人民教師，往后還如何在學生當中立足？
“有一天山羊說，我只有在說謊絕不會被拆穿的時候才會說謊。接下來獅子說，如果山羊說謊的話，那龍也在說謊。最后龍也說話了。如果有人說他知道我說的話是謊話，他并沒有說錯。請問它們?nèi)齻€，到底是誰說謊？”張?zhí)斐爻隽艘坏肋壿嬵}。
這是三千多年來讓邏輯學者百思不得其解的經(jīng)典說謊反論題，臺上的老師自然無法解答。
老師陷入無限的思考中，始終無法作出答案，最終哭喪著臉逃似的跑到校長辦公室去告狀了。
平時被這位老師以尖酸刻薄語言侮辱慣了的同學門爆發(fā)出熱烈掌聲，這絕對是一場歷史性的勝利，平時調(diào)皮的學生也有過反抗，不過這次是以學術擊敗老師，無疑意義巨大。張?zhí)斐匾云邚埧季砜傆嬃惴值膽?zhàn)績，出題難倒高高在上的老師，深刻證明出成績差的學生也不比別人差。
校長辦公室里，聽完那老師的哭訴，校長越發(fā)對張?zhí)斐馗信d趣，叫人找出張?zhí)斐氐脑嚲?，仔細察看。作為一個領導，觀察角度自然不同一般人，他發(fā)現(xiàn)張?zhí)斐氐脑嚲?，全是反向答案。也就是說，一道多選題，答案是A和B，張?zhí)斐剡x的是C和D，每道題都是這樣，正確的絕不選，只選錯的，很明顯張?zhí)斐厥悄芙獯鸪稣_答案的。
越看下去，校長越覺得如獲至寶，張?zhí)斐亟^對是個奇才，平時一貫嚴肅的臉上，此刻也有些喜不自勝。
“走，到你們班上去看看?！毙ｉL恨不得立刻見上張?zhí)斐匾幻妗＿@個初二的學生，剛開始和職業(yè)學校的學生引發(fā)群毆事件，后來龔杰親自出馬相護，現(xiàn)在又來這么一出，校長真的很慶幸當初沒把張?zhí)斐亻_除出校。
沒多一會兒，校長到達張?zhí)斐匕嗌?，一派歡慶的場面迅速安靜下來。校長看看黑板上出的題，然后問到：“你能解答出這道題目不？”
張?zhí)斐攸c點頭，校長繼續(xù)說到：“既然是你出的題，那相信你早有答案，我給你出幾張試卷，如果你能達到平均分九十以上，那最近你惹的禍端，我既往不咎?！?br/>
“沒問題?！睆?zhí)斐匾豢诖饝?，心想校長果然什么都知道，只是不明白，為什么一直都沒作出處理，要現(xiàn)在才說。
校長迅速調(diào)集學校里的教師精英，吩咐給位出題老師把題出難一點，他想看看張?zhí)斐氐膶W業(yè)水平到底到達什么程度。學校為此還專門放假一天，不過平時最希望放假的學生，這天誰都沒走，所有人都在等待結(jié)果。
一個教室里，中間只有一張課桌和一張椅子，這是校長專門為張?zhí)斐卦O立的考場，而靠墻的則是學校里的老師們。這次學校里的老師們傾巢而出，集體充當張?zhí)斐匾粋€人的監(jiān)考老師。
七張卷子同時發(fā)出，張?zhí)斐剡B草稿紙都沒要就開始奮筆疾書，一張卷子做完僅花費二十分鐘左右。張?zhí)斐孛拷簧弦粡埦碜樱欢褜I(yè)課老師就圍上去核對答案，無一例外都驚大了嘴巴。要知道這些題目都遠遠超出了初中的水平，而且張?zhí)斐氐拇鸢笩o一錯誤。
七張試卷做完，連平常最苛刻的老師也無法挑出毛病，每一張試卷都是滿分，這下校長更是興奮，他果然沒猜錯，張?zhí)斐厥莻€智商卓越的人才。
“馬上把張?zhí)斐卣{(diào)到尖子班，以后他有什么事情，我抗著?！毙ｉL立馬對各個老師下命令，賜予張?zhí)斐匾坏烂馑澜鹋啤?br/>
“校長，我們能私下聊幾句么？”張?zhí)斐卮驍嗉拥男ｉL。
“走，去我辦公室?！毙ｉL當然不會拒絕張?zhí)斐氐囊?，這事要是傳了出去，張?zhí)斐伛R上就會成為全市學校爭搶的對象。
校長辦公室里，校長助理倒了兩杯水就出去了，只剩下張?zhí)斐睾托ｉL兩人。
“校長，我不想去讀尖子班，并且我希望你們安排我們這個學校成績最差的人和我讀一個班?！睆?zhí)斐刂苯诱f出了自己的要求。
“你這是？”校長覺得張?zhí)斐氐囊蠛芷婀?，有個良好的學習氛圍難道不好嗎？
“請原諒我不能告訴你原因，不過我不會白讓您答應我的要求。我會帶領這幫學習最差的學生，考過尖子班的。”
“而且希望校長別再讓人去鼓動這幫成績差的學生讀職業(yè)學校了，您很明白，讓他們?nèi)プx職業(yè)學校，從某些方面來說，是誤人子弟。您要的是升學率，別人我不管，這個差生班我能給您保證?！?br/>
“有句話不知道您可否聽過，作為一個老師，不要得罪好學生，他們可能是你未來的領導。不要得罪中等生，他們可能是你未來的同事。更不要得罪成績差的學生，他們可能是未來給學校捐款的人?！?br/>
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“所以校長，請您同意我的要求，并且也給那些成績不好的學生一個機會。”
校長被張?zhí)斐卣f的一楞一楞的，從來沒有學生會對他這樣說話，張?zhí)斐匾幌捳f的校長感觸頗深，最后竟然鬼使神差的答應了張?zhí)斐氐囊蟆?br/>
張?zhí)斐刂詴岢鲞@樣的要求，是為了組建可用之人，他才是長線感情投資的高手。從踏入這個學校開始，張?zhí)斐鼐驮谙胫鯓訑U張自己的人脈，現(xiàn)在機會來了。張?zhí)斐卣J為，成績差的學生大多不是頭腦不好，只不過沒把心思用在學習上，相反這類人的思維往往更加活躍。就算一些腦子真不好的，這類人也比較忠心，很明顯，張?zhí)斐氐挠媱澙镄枰慌拗业娜恕?