?醫(yī)生護(hù)士圍著病人忙碌著，各種儀器都在工作運(yùn)轉(zhuǎn)中，研究室里的氣氛顯得有些緊張，就算是有人開(kāi)口談?wù)搯?wèn)題，也都不由自主的壓低聲音。
“有效果！”
忽然有人大聲叫了起來(lái)，“針灸治療起作用了！”那人一臉的興奮。
大家望過(guò)去，只見(jiàn)他手中拿著一塊平板電腦，上面正運(yùn)行著一款不知名的軟件，顯示著各種數(shù)值、數(shù)據(jù)和影像。李成不知道那是什么，但是在場(chǎng)的醫(yī)生卻都看明白了似得，露出了欣喜的笑容。
“怎么回事？”李成輕聲問(wèn)身邊的王宗顯。
王宗顯院長(zhǎng)也是喜不自禁，“我們成功了！”他飛快的說(shuō)了一句。
至于大師兄方革西，他也露出了笑容，不過(guò)臉上還是有些疲憊的樣子，看來(lái)剛才的治療對(duì)他的身體影響挺大。
成功了？
李成感到有些意外，他看了看病人，似乎還沒(méi)有顯示出什么好轉(zhuǎn)的跡象。不過(guò)，他有自己的辦法去檢查病人的情況。他擠到病人身前，伸出手去握住對(duì)方的手。旁邊的醫(yī)生護(hù)士們，看到李成突然過(guò)來(lái)，有幾人是新來(lái)的，并不認(rèn)得李成，正想將他拉開(kāi)。
正當(dāng)此時(shí)，王宗顯向他們擺了擺手，阻止醫(yī)生護(hù)士的行為?！白屗o病人檢查一下，看看治療結(jié)果如何?！?br/>
方革西也來(lái)到李成身邊，問(wèn)道：“怎么樣？沒(méi)有問(wèn)題吧？”
李成碰到病人時(shí)，就運(yùn)轉(zhuǎn)符文種子，通過(guò)醫(yī)療技能將符文能量延伸到病人體內(nèi)，對(duì)病人進(jìn)行了全方位的身體檢查。很快，他就感覺(jué)得到，在病人的身體，特別是下肢的地方存在某種乳白色的能量。
這種能量跟無(wú)形無(wú)質(zhì)的符文能量不一樣，它似乎更加的有質(zhì)感，給人產(chǎn)生一種沉重感。它運(yùn)行起來(lái)，沒(méi)有符文能量那么快，效率也低了很多。不過(guò)，這種能量同樣也能夠起到治療效果，在它的作用下，很快讓病人原本已經(jīng)有些枯萎的能量循環(huán)系統(tǒng)開(kāi)始恢復(fù)。
乳白色的能量就好像水一樣，滋潤(rùn)著病人體內(nèi)的能量系統(tǒng)，速度比不得李成的符文能量那么快，但病人確實(shí)是在好轉(zhuǎn)，只是過(guò)程稍微有些慢，還需要病人能量循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)一步恢復(fù)才能體現(xiàn)出效果。
“有點(diǎn)意思，這能量難道就是所謂的真氣？”李成心中暗想，他覺(jué)得這種真氣能量或許可以用來(lái)做其他事情。符文能量太過(guò)純粹，也太過(guò)霸道，不像真氣能量那般可以讓病人的自行慢慢吸收。
“怎么樣？病人好了沒(méi)有？”王宗顯又問(wèn)道。
李成松開(kāi)病人的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好了！估計(jì)明天就可以恢復(fù)知覺(jué)了！”
得到肯定的回答后，王宗顯和方革西兩人終于放下心來(lái)。他們開(kāi)懷大笑著，其他醫(yī)生護(hù)士們也都一臉笑容，好像明天就能攻克l疾病似得。
李成卻沒(méi)有跟他們一起笑，反而皺了皺眉，“你們高興得也太早了吧？這只不過(guò)是重復(fù)了我之前的治療步驟，還沒(méi)研究出藥物來(lái)呢！”
王宗顯笑了幾聲，止住笑意后，向他解釋道：“你說(shuō)的不錯(cuò)，要是沒(méi)辦法研究出藥物，無(wú)法進(jìn)行大規(guī)模治療的話，我們還算不得攻克了l疾病?！?br/>
方革西在旁說(shuō)道：“可是如今，卻有很大幾率能夠研究出藥物來(lái)了！”
李成微微的動(dòng)容，追問(wèn)道：“你們要怎么做到？”
“一句話，通過(guò)中醫(yī)來(lái)實(shí)現(xiàn)！”
“我不是很明白。”
王宗顯拍了拍李成的肩膀說(shuō)：“你不明白就對(duì)了，你還得要學(xué)一下中醫(yī)才行。如果針灸能夠起到作用的話，以我們藥王宗的實(shí)力，絕對(duì)可以找到適合的藥達(dá)到同樣的效果?！?br/>
李成皺了皺眉頭，心中想了想，還是不太明白他們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)，單純依靠藥物就能夠影響到人體的能量循環(huán)系統(tǒng)。通常來(lái)說(shuō)，藥物是物質(zhì)層面的，想要能夠影響到能量層面，當(dāng)中必須經(jīng)過(guò)好多步驟才有可能實(shí)現(xiàn)。
如果想要精確的控制藥物對(duì)人體的影響，并實(shí)現(xiàn)修復(fù)能量循環(huán)系統(tǒng)的目標(biāo)，那其中的過(guò)程相當(dāng)?shù)姆彪s，至少對(duì)于西醫(yī)來(lái)說(shuō)，必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的摸索和驗(yàn)證，才有可能達(dá)到這種效果。
不過(guò)，仔細(xì)一想，中醫(yī)不像西醫(yī)那般需要通過(guò)窮舉辦法去驗(yàn)證，那么中醫(yī)的辦法就簡(jiǎn)單了許多，也就快捷了許多。
既然想不透，李成就沒(méi)有去仔細(xì)思考了。反正他已經(jīng)有了符文科技的醫(yī)療技能，這輩子只要將這技能升上去就足以應(yīng)付許多疾病和突發(fā)情況。至于他會(huì)學(xué)中醫(yī)理論，練針灸手法，那完全是想拉這塊皮過(guò)來(lái)掩蓋自己的秘密。
現(xiàn)在有了王宗顯和方革西兩人出面，那最好不過(guò)，以后就算是鬧出再大的事情都可以往他們身上推。就說(shuō)是這兩位藥王宗的傳人弄出來(lái)的，他只不過(guò)是在其中打打醬油、沾沾光什么的。
“那現(xiàn)在我的沒(méi)事了？”李成問(wèn)道：“如果沒(méi)有事情的話，那我就先回學(xué)校了！”
得到王宗顯的肯定答復(fù)后，李成趕緊離開(kāi)醫(yī)院，不過(guò)他也沒(méi)有馬上回學(xué)校，而是在外面游玩了一會(huì)，買(mǎi)了些零食吃，然后才不慌不忙的回去。剛回到教室坐下，就被班長(zhǎng)通知，說(shuō)是班主任有事情找他。
“有事情找我？”李成感到有些驚訝，不過(guò)并不怎么擔(dān)心，他們班的班主任是個(gè)好老師。不像陳老師或者教導(dǎo)主任那種人，前者是出名了的草包加**，據(jù)說(shuō)跟好幾名女學(xué)生有不清不楚的關(guān)系。
至于后者，那名聲就更惡劣了。教導(dǎo)主任作為學(xué)校管理紀(jì)律的人，如果能夠做到嚴(yán)明公正、不徇私枉法的話，相信許多學(xué)生都很敬重這樣的老師的。只可惜的是，教導(dǎo)主任欺下媚上，只懂得打壓一般的學(xué)生，討好有錢(qián)的學(xué)生。誰(shuí)給他送禮，他就對(duì)誰(shuí)好，反之的話，他就會(huì)千方百計(jì)的找茬，讓被抓的學(xué)生乖乖的送禮上門(mén)，才能夠繼續(xù)在學(xué)校待下去。
這樣的教導(dǎo)主任，深受大家厭惡和痛恨，否則的話那天晚上就算是他犯了眾怒，李成也不敢輕易的將這家伙放倒在地。正因?yàn)榻虒?dǎo)主任人見(jiàn)人憎，還犯了眾怒，李成動(dòng)手教訓(xùn)了一下，最后也沒(méi)受到影響。