?癡癡地跟著橘發(fā)少年身后進(jìn)入班級(jí)，不知道老師什么時(shí)候進(jìn)的教室，周圍的一切被橘發(fā)少年托襯得全都不重要了，甚至連老師點(diǎn)名她起身自我介紹時(shí)，她都是身體自我反應(yīng)的站起身，嘴巴像背書一樣的把她早就準(zhǔn)備好的臺(tái)詞背出來，直到最后一句腦袋才恢復(fù)一絲清明，連忙把原本的改口說不知道。
說了會(huì)讓黑崎君困擾的，這是理由。
然后在課堂上總是不自主的就將注意力放在了那個(gè)人身上，連講臺(tái)上的老師講了些什么都完全沒有在意。
一天的時(shí)間那么長(zhǎng)卻又那么短，她還沒有看夠黑崎君呢，就到了放學(xué)時(shí)間。
在放學(xué)回到了家后，應(yīng)該是視線里沒有了某個(gè)橘發(fā)少年后，她才終于冷靜了下來。然后山田一家在晚上又開起了家庭會(huì)議。
會(huì)議的名字被山田爸爸命名為；‘大震驚--解析虛擬人物為何真實(shí)存在’，然后在茜少女堅(jiān)決抵制的態(tài)度下，名字被媽媽改成‘草莓為何存在’。
“……”對(duì)媽媽抵制無效的某少女。
會(huì)議開了兩個(gè)小時(shí)多，在會(huì)議里各種有益無益有用無用的意見也很多，最后在山田爸爸的推理排查后總結(jié)出來了幾條接近現(xiàn)實(shí)與事實(shí)的可能性——
其一；這個(gè)世界跟茜少女前世生活的世界是平行世界是沒錯(cuò)的，因?yàn)樗麄冞@么多年的生活足以證明他們是真實(shí)存在的。
其二；那個(gè)叫黑崎一護(hù)的少年肯定也是跟他們生活在同一個(gè)世界的真實(shí)存在的人，不然他們算什么。
其三；另一個(gè)世界里之所以有類似于映射這個(gè)世界的人與事作品，很有可能是因?yàn)槟莻€(gè)世界有個(gè)類似于茜少女一樣的經(jīng)歷，從這個(gè)世界突破時(shí)間的限制穿越到那里的并且知道‘死神’劇情的人。
其四；或者是那個(gè)世界里有人能通過這邊世界與他生命磁場(chǎng)極為相似的某個(gè)人看到這邊世界發(fā)生的事，因?yàn)檐缟倥拇┰绞聦?shí)證明兩個(gè)世界的確是有可能有十幾年的時(shí)間差。
結(jié)論是；他們?cè)摮跃统裕撍退?，怎么生活就怎么生活，完全無影響。
喂喂，你們這樣樂天好嗎？
喜歡了十幾年的少年，曾經(jīng)被認(rèn)為不存在的，那個(gè)叫做黑崎一護(hù)的少年被證實(shí)了是與她一樣(56書庫(kù)。
可以碰觸到，可以用話語(yǔ)交談，可以用自己的雙眼確定他的身影，可以知道更多更多黑崎君的事情，可以讓生命與他有更多更多的交集，可以見到更多更多不同的、在前世的那部死神動(dòng)漫里不一樣的黑崎君。
啊啊，多么美好的世界！
一連十幾天，山田茜的精神都處在極度興奮的狀態(tài)，最開心的事情就是去學(xué)校了，連在家里，腦袋里也裝滿了那個(gè)橘發(fā)少年，不停不停的想念，整夜整夜不睡覺的想念，每天早上起床后，在后院里跟媽媽一起做了晨練后，吃了早餐就迫不及待的往學(xué)校飛奔。
山田父母對(duì)于女兒的這種狀態(tài)表示理解，就像是一個(gè)在炎熱的沙漠里行走的旅人遇到了清泉，然后不知饑飽的拼命飲用一樣。雖然這種狀態(tài)累積到一定程度的飽和度就會(huì)自行崩塌，但是他們擔(dān)心在這之前女兒身體狀態(tài)會(huì)不會(huì)撐的下去。
而茜少女現(xiàn)在則是覺得她現(xiàn)在非常的幸福，因?yàn)樗F(xiàn)在每天都能看見黑崎君呢。
黑崎君黑崎君黑崎君……
好喜歡好喜歡，已經(jīng)不行了，這一個(gè)月來所注視到的那個(gè)橘發(fā)少年的已經(jīng)塞滿了胸口，那么脹那么疼那么滿足，心臟好像都要壞掉了快要爆炸了……
但是卻又不知道要怎么才能夠讓那個(gè)最喜歡的人注意到自己，也不知道怎么才能夠接近這個(gè)人，又用什么方法接近才能讓這個(gè)人歡喜自己。
只能夠用最笨拙的方法；找機(jī)會(huì)跟他搭話，每天打招呼的時(shí)候沖他綻放最燦爛的笑顏。時(shí)不時(shí)的就將注意力放在他的身上。
如往常一樣，茜少女又是在注視著黑崎少年中度過的一天，只是今天卻有些不一樣，班里不知道為什么要舉辦活動(dòng)，她本想不參加的，但是在聽到黑崎君會(huì)參加后幾乎連思考都沒進(jìn)行就點(diǎn)頭答應(yīng)參加了。
因?yàn)?，黑崎君?huì)參加呢，即使是這么淺淡的交集，她也好滿足的。
在下午放學(xué)鈴聲敲響后，班長(zhǎng)在臺(tái)上的講話，她因?yàn)槟X袋里被‘黑崎君會(huì)跟她玩同一個(gè)游戲’給塞的滿滿的，完全沒有把班長(zhǎng)的說明聽見耳朵里。
只是知道大概就是像捉迷藏一樣的游戲，會(huì)選個(gè)人當(dāng)鬼，然后其他人去捉，誰捉到誰贏的規(guī)則。
好像贏家還有獎(jiǎng)品什么的，也對(duì)，要是沒有獎(jiǎng)品的話，游戲會(huì)很沒意思的吧。
嗯，獎(jiǎng)品……是什么來著？
她剛想抬頭看看設(shè)置了什么獎(jiǎng)品呢，就聽見臺(tái)上的班長(zhǎng)國(guó)枝玲已經(jīng)在抽取了鬼的擔(dān)當(dāng)者，開始宣布了。
在聽到那個(gè)名字的時(shí)候，她呆了。
竟然是黑崎君！鬼是黑崎君的話，那不是她要捉住的就是黑崎君么？
參加活動(dòng)→捉住黑崎君→然后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
然后，黑崎君可以做獎(jiǎng)品？！
噗——
不行了，心猿意馬的她已經(jīng)阻止不了腦內(nèi)暴走的妄想了。
游戲開始后，她沒有與任何人搭檔，當(dāng)然其中也有她還沒有跟班里的同學(xué)混熟的原因，所以她獨(dú)自一人在校內(nèi)尋找那個(gè)最喜歡的身影。
空座高中的校園并不小，她在校內(nèi)晃了一會(huì)了，除了看到其他同樣在尋找鬼的同學(xué)，完全沒有任何關(guān)于黑崎君藏身的線索。
這很正常，因?yàn)槭悄莻€(gè)人呢，怎么會(huì)這么輕易簡(jiǎn)單的被人找到呢。
該說是她太過幸運(yùn)吧，她經(jīng)過學(xué)校用來放置廢棄或者不用的舊物的倉(cāng)庫(kù)時(shí)，本來想打開看看里面有沒有藏著那個(gè)人的，雖然她并不認(rèn)為那個(gè)人會(huì)藏身于這么容易被堵住抓到的地方，但就在她抬步走向倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候，聽到了只有一個(gè)墻角之隔的后院里同學(xué)的喊聲。
黑崎君……竟然被那些人發(fā)現(xiàn)了！
那么她想要的獎(jiǎng)品怎么辦？正在她為此苦惱的時(shí)候，面前閃出一個(gè)橘發(fā)少年的身影——是黑崎一護(hù)。
那頭與眾不同的發(fā)色讓他太過好認(rèn)了，所以她反應(yīng)特別快的伸手用力一推就將那人推進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。
在應(yīng)付了后面追著黑崎君的同學(xué)們后，她的黑眸掩不住歡喜的推開了倉(cāng)庫(kù)的門，進(jìn)入里面就關(guān)上了木門。
捉到了黑崎君了呢，可以要求獎(jiǎng)品呢。
對(duì)此想法所產(chǎn)生的心癢難耐讓她無法控制的搖身一變成了工口女，心撲通撲通的直跳著，一雙透亮的黑眸也拼命的向那個(gè)明明是很隨意的坐在椅子上，卻散發(fā)著極度勾引她的氣味的清俊少年。
她心里的思戀越發(fā)的脹大了，不由自主的一步步的走近他，眼神迷離的看著與自己第一次如此接近的橘發(fā)少年，看著少年明明隔著衣服卻依舊能看出精瘦而碩實(shí)有料的身體。
黑崎君的身體好漂亮……
看著在面前離自己只有十幾公分的俊朗面孔，被她在想念時(shí)會(huì)在心里一筆一劃描繪的五官就這么近距離的活生生的放在眼前，如陽(yáng)光般燦亮溫暖的橘發(fā)、健康的麥色皮膚、濃密的眉毛、深邃的眼睛、挺直的鼻子、還有……透著粉潤(rùn)線條優(yōu)美的薄唇。
她彎下腰對(duì)上他的俊臉：“黑崎君……我捉住你了哦?！?br/>
癡癡地跟著橘發(fā)少年身后進(jìn)入班級(jí)，不知道老師什么時(shí)候進(jìn)的教室，周圍的一切被橘發(fā)少年托襯得全都不重要了，甚至連老師點(diǎn)名她起身自我介紹時(shí)，她都是身體自我反應(yīng)的站起身，嘴巴像背書一樣的把她早就準(zhǔn)備好的臺(tái)詞背出來，直到最后一句腦袋才恢復(fù)一絲清明，連忙把原本的改口說不知道。
說了會(huì)讓黑崎君困擾的，這是理由。
然后在課堂上總是不自主的就將注意力放在了那個(gè)人身上，連講臺(tái)上的老師講了些什么都完全沒有在意。
一天的時(shí)間那么長(zhǎng)卻又那么短，她還沒有看夠黑崎君呢，就到了放學(xué)時(shí)間。
在放學(xué)回到了家后，應(yīng)該是視線里沒有了某個(gè)橘發(fā)少年后，她才終于冷靜了下來。然后山田一家在晚上又開起了家庭會(huì)議。
會(huì)議的名字被山田爸爸命名為；‘大震驚--解析虛擬人物為何真實(shí)存在’，然后在茜少女堅(jiān)決抵制的態(tài)度下，名字被媽媽改成‘草莓為何存在’。
“……”對(duì)媽媽抵制無效的某少女。
會(huì)議開了兩個(gè)小時(shí)多，在會(huì)議里各種有益無益有用無用的意見也很多，最后在山田爸爸的推理排查后總結(jié)出來了幾條接近現(xiàn)實(shí)與事實(shí)的可能性——
其一；這個(gè)世界跟茜少女前世生活的世界是平行世界是沒錯(cuò)的，因?yàn)樗麄冞@么多年的生活足以證明他們是真實(shí)存在的。
其二；那個(gè)叫黑崎一護(hù)的少年肯定也是跟他們生活在同一個(gè)世界的真實(shí)存在的人，不然他們算什么。
其三；另一個(gè)世界里之所以有類似于映射這個(gè)世界的人與事作品，很有可能是因?yàn)槟莻€(gè)世界有個(gè)類似于茜少女一樣的經(jīng)歷，從這個(gè)世界突破時(shí)間的限制穿越到那里的并且知道‘死神’劇情的人。
其四；或者是那個(gè)世界里有人能通過這邊世界與他生命磁場(chǎng)極為相似的某個(gè)人看到這邊世界發(fā)生的事，因?yàn)檐缟倥拇┰绞聦?shí)證明兩個(gè)世界的確是有可能有十幾年的時(shí)間差。
結(jié)論是；他們?cè)摮跃统裕撍退?，怎么生活就怎么生活，完全無影響。
喂喂，你們這樣樂天好嗎？
喜歡了十幾年的少年，曾經(jīng)被認(rèn)為不存在的，那個(gè)叫做黑崎一護(hù)的少年被證實(shí)了是與她一樣(56書庫(kù)。
可以碰觸到，可以用話語(yǔ)交談，可以用自己的雙眼確定他的身影，可以知道更多更多黑崎君的事情，可以讓生命與他有更多更多的交集，可以見到更多更多不同的、在前世的那部死神動(dòng)漫里不一樣的黑崎君。
啊啊，多么美好的世界！
一連十幾天，山田茜的精神都處在極度興奮的狀態(tài)，最開心的事情就是去學(xué)校了，連在家里，腦袋里也裝滿了那個(gè)橘發(fā)少年，不停不停的想念，整夜整夜不睡覺的想念，每天早上起床后，在后院里跟媽媽一起做了晨練后，吃了早餐就迫不及待的往學(xué)校飛奔。
山田父母對(duì)于女兒的這種狀態(tài)表示理解，就像是一個(gè)在炎熱的沙漠里行走的旅人遇到了清泉，然后不知饑飽的拼命飲用一樣。雖然這種狀態(tài)累積到一定程度的飽和度就會(huì)自行崩塌，但是他們擔(dān)心在這之前女兒身體狀態(tài)會(huì)不會(huì)撐的下去。
而茜少女現(xiàn)在則是覺得她現(xiàn)在非常的幸福，因?yàn)樗F(xiàn)在每天都能看見黑崎君呢。
黑崎君黑崎君黑崎君……
好喜歡好喜歡，已經(jīng)不行了，這一個(gè)月來所注視到的那個(gè)橘發(fā)少年的已經(jīng)塞滿了胸口，那么脹那么疼那么滿足，心臟好像都要壞掉了快要爆炸了……
但是卻又不知道要怎么才能夠讓那個(gè)最喜歡的人注意到自己，也不知道怎么才能夠接近這個(gè)人，又用什么方法接近才能讓這個(gè)人歡喜自己。
只能夠用最笨拙的方法；找機(jī)會(huì)跟他搭話，每天打招呼的時(shí)候沖他綻放最燦爛的笑顏。時(shí)不時(shí)的就將注意力放在他的身上。
如往常一樣，茜少女又是在注視著黑崎少年中度過的一天，只是今天卻有些不一樣，班里不知道為什么要舉辦活動(dòng)，她本想不參加的，但是在聽到黑崎君會(huì)參加后幾乎連思考都沒進(jìn)行就點(diǎn)頭答應(yīng)參加了。
因?yàn)?，黑崎君?huì)參加呢，即使是這么淺淡的交集，她也好滿足的。
在下午放學(xué)鈴聲敲響后，班長(zhǎng)在臺(tái)上的講話，她因?yàn)槟X袋里被‘黑崎君會(huì)跟她玩同一個(gè)游戲’給塞的滿滿的，完全沒有把班長(zhǎng)的說明聽見耳朵里。
只是知道大概就是像捉迷藏一樣的游戲，會(huì)選個(gè)人當(dāng)鬼，然后其他人去捉，誰捉到誰贏的規(guī)則。
好像贏家還有獎(jiǎng)品什么的，也對(duì)，要是沒有獎(jiǎng)品的話，游戲會(huì)很沒意思的吧。
嗯，獎(jiǎng)品……是什么來著？
她剛想抬頭看看設(shè)置了什么獎(jiǎng)品呢，就聽見臺(tái)上的班長(zhǎng)國(guó)枝玲已經(jīng)在抽取了鬼的擔(dān)當(dāng)者，開始宣布了。
在聽到那個(gè)名字的時(shí)候，她呆了。
竟然是黑崎君！鬼是黑崎君的話，那不是她要捉住的就是黑崎君么？
參加活動(dòng)→捉住黑崎君→然后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
然后，黑崎君可以做獎(jiǎng)品？！
噗——
不行了，心猿意馬的她已經(jīng)阻止不了腦內(nèi)暴走的妄想了。
游戲開始后，她沒有與任何人搭檔，當(dāng)然其中也有她還沒有跟班里的同學(xué)混熟的原因，所以她獨(dú)自一人在校內(nèi)尋找那個(gè)最喜歡的身影。
空座高中的校園并不小，她在校內(nèi)晃了一會(huì)了，除了看到其他同樣在尋找鬼的同學(xué)，完全沒有任何關(guān)于黑崎君藏身的線索。
這很正常，因?yàn)槭悄莻€(gè)人呢，怎么會(huì)這么輕易簡(jiǎn)單的被人找到呢。
該說是她太過幸運(yùn)吧，她經(jīng)過學(xué)校用來放置廢棄或者不用的舊物的倉(cāng)庫(kù)時(shí)，本來想打開看看里面有沒有藏著那個(gè)人的，雖然她并不認(rèn)為那個(gè)人會(huì)藏身于這么容易被堵住抓到的地方，但就在她抬步走向倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候，聽到了只有一個(gè)墻角之隔的后院里同學(xué)的喊聲。
黑崎君……竟然被那些人發(fā)現(xiàn)了！
那么她想要的獎(jiǎng)品怎么辦？正在她為此苦惱的時(shí)候，面前閃出一個(gè)橘發(fā)少年的身影——是黑崎一護(hù)。
那頭與眾不同的發(fā)色讓他太過好認(rèn)了，所以她反應(yīng)特別快的伸手用力一推就將那人推進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。
在應(yīng)付了后面追著黑崎君的同學(xué)們后，她的黑眸掩不住歡喜的推開了倉(cāng)庫(kù)的門，進(jìn)入里面就關(guān)上了木門。
捉到了黑崎君了呢，可以要求獎(jiǎng)品呢。
對(duì)此想法所產(chǎn)生的心癢難耐讓她無法控制的搖身一變成了工口女，心撲通撲通的直跳著，一雙透亮的黑眸也拼命的向那個(gè)明明是很隨意的坐在椅子上，卻散發(fā)著極度勾引她的氣味的清俊少年。
她心里的思戀越發(fā)的脹大了，不由自主的一步步的走近他，眼神迷離的看著與自己第一次如此接近的橘發(fā)少年，看著少年明明隔著衣服卻依舊能看出精瘦而碩實(shí)有料的身體。
黑崎君的身體好漂亮……
看著在面前離自己只有十幾公分的俊朗面孔，被她在想念時(shí)會(huì)在心里一筆一劃描繪的五官就這么近距離的活生生的放在眼前，如陽(yáng)光般燦亮溫暖的橘發(fā)、健康的麥色皮膚、濃密的眉毛、深邃的眼睛、挺直的鼻子、還有……透著粉潤(rùn)線條優(yōu)美的薄唇。
她彎下腰對(duì)上他的俊臉：“黑崎君……我捉住你了哦。”