“好的，麻煩您跟著我，這邊走，這一張紙麻煩您填寫完后遞交給您的試課老師?！?br/>
前臺(tái)的工作人員拿出一張信息采集表遞給何深后，便帶著何深走到了交響琴行的通道方向走去。
或許是因?yàn)槊刻旖哟目腿颂貏e多，加上何深并沒有特別收拾自己的緣故，他們并沒有認(rèn)出何深來。
因此,只是非常認(rèn)真的以一個(gè)工作的態(tài)度，將何深帶到了一個(gè)琴房后，轉(zhuǎn)身離去。
何深站在琴房?jī)?nèi)，看著周圍的一切，目光不由得微微睜大。
交響琴行的琴房相比較其他地方的琴行要大上許多。
或者可以說……大上太多！
整個(gè)交響琴行的琴房，只是一眼掃過去，最起碼有十平米左右,甚至將近十五平米。
他所正對(duì)的窗戶是一個(gè)巨大的落地窗,只是窗戶內(nèi)放了欄桿,從窗戶處可以清晰地看到窗外的景色。
很明顯，為了老師上課的環(huán)境，交響琴行做了很大的改善以及調(diào)整。
在琴行內(nèi)，則是放著兩臺(tái)立式鋼琴，何深只是掃了一眼，便不由得愣了一下。
只是用來試課的鋼琴，并不是一個(gè)普通的鋼琴，而是一臺(tái)施坦威旗下的鋼琴。
波士頓鋼琴。
這一臺(tái)鋼琴的做工雖然是屬于那種下線品牌，可是依舊有一點(diǎn)點(diǎn)施坦威的意思在里面。
很多小地方的人喜歡將這一臺(tái)鋼琴作為施坦威去賣，說這一臺(tái)鋼琴跟施坦威差不多。
這一臺(tái)鋼琴，并不便宜，雖然說是下線品牌，可是這一臺(tái)鋼琴的價(jià)格，以及手感，并不是那種特別差的。
比如之前江州師范大學(xué)音樂學(xué)院里面用的鋼琴，便是這一種波士頓的鋼琴，甚至藝考的時(shí)候，用的也是這一種波士頓鋼琴。
何深看著琴房?jī)?nèi)的波士頓,一時(shí)間不知道說什么好。
交響琴行內(nèi)并沒有給所有的房間配上兩臺(tái)施坦威。
但這些施坦威旗下的品牌已經(jīng)配的差不多。
就是從這個(gè)地方，就能夠非常清晰地看到交響琴行的實(shí)力！金錢的力量！
就是從這些細(xì)節(jié)，也可以看出交響琴行絕對(duì)算得上是江州內(nèi)一所非常強(qiáng)大的連鎖琴行。
何深走到房間內(nèi)的琴凳上坐下，看著周圍的一切，看著與幾年前完全不同的一切，不由得略微有一點(diǎn)恍如隔世的感覺。
前幾年還是一個(gè)小琴行，沒想到居然這么大了？
他就這么坐在這兒，看著窗外的景色，等待著老師的到來。
并未等待太久，琴行的老師便跟著之前的工作人員一起走了過來。
那位老師在門口敲了兩下門后，緩緩?fù)崎_門，笑著對(duì)著屋子里的何深開口道。
“您好，我是過來帶您試課的老師，你可以叫我溫老師，初次見面?！?br/>
溫老師是一名男性，身高并不算特別高，大概一米七左右。
身材偏瘦,整個(gè)人有一種文弱書生的感覺,不過身上藝術(shù)的氣息還是比較濃厚。
很明顯，他的鋼琴水平就算不是那種特別頂尖的,也是可以算得上數(shù)。
達(dá)不到各大音樂學(xué)院內(nèi)的教學(xué)水平，也可以到達(dá)琴行或者工作室內(nèi)的高端水平。
溫老師推了推自己鼻梁上的眼鏡，走進(jìn)屋子，看著何深，不由得笑了笑。
“你好，那個(gè)……請(qǐng)問我應(yīng)該怎么稱呼你？”
“叫我何就好了。”何深搖頭。
溫老師立刻點(diǎn)頭：“好的，何同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你，在開始我們的課程之前，我想要問一下，你……有基礎(chǔ)嗎？”
何深想了想，遲疑道：“有一點(diǎn)，不算多。正常水平吧？”
世界頂尖鋼琴家中的正常水平，達(dá)不到世界第一，但是絕對(duì)可以算得上是中堅(jiān)力量。
溫老師很明顯沒有聽出何深話中的意思。
他只是溫和地笑了笑：“有一點(diǎn)基礎(chǔ)就非常好了，那么我這邊先跟你介紹一下我們琴行的內(nèi)容吧?！?br/>
“我們琴行這邊又專門為你們成年人設(shè)置的成年人鋼琴教學(xué)，其中分成現(xiàn)代鋼琴教學(xué)以及傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)，簡(jiǎn)單來說就是一個(gè)快班速成，一個(gè)慢班打基礎(chǔ)?！?br/>
“按照個(gè)人的需求，教學(xué)的方向不同，我們會(huì)有專門的工作人員為您量身定制教學(xué)，不過，大多數(shù)成人我們都會(huì)建議他們從快班開始學(xué)習(xí)，這樣可以很快地學(xué)到他們最喜歡的作品?！?br/>
“如果完成了一次課程，作品完成度達(dá)到了一個(gè)非常高的程度話，我們會(huì)安排你進(jìn)入我們的錄音室內(nèi)，為你單獨(dú)錄制一套專輯，這樣可以送給你的朋友，或者給自己留一個(gè)紀(jì)念?！?br/>
“何同學(xué)，請(qǐng)問呢你是想要從快班開始學(xué)習(xí)呢？還是從慢班開始學(xué)習(xí)？這一節(jié)課是一節(jié)試課，想從什么地方開始學(xué)習(xí)，都是可以的?！?br/>
“不過我個(gè)人建議，從快班的話，能夠更快達(dá)到你的要求?！?br/>
何深看著面前的溫老師，愣了一下，不由得開口問道：“為什么不建議慢班？打基礎(chǔ)不是很重要的一件事嗎？”
“嗯？”那位老師很明顯被這樣問過很多次，沒有任何遲疑道：“這句話說是這么說沒錯(cuò)，不過你真的想要從慢班開始學(xué)習(xí)嗎？”
“不可以嗎？”
“可以是可以，不過……”
溫老師面色如常，溫和地笑著開口道：“不過對(duì)于我們這些老師來說，成年人學(xué)習(xí)鋼琴大部分是學(xué)個(gè)興趣，彈一點(diǎn)自己喜歡彈的作品就可以了?！?br/>
“我也不怕你生氣，我就實(shí)話實(shí)說了，你這個(gè)年紀(jì)如果學(xué)習(xí)鋼琴的話，除非特別有天賦，不然真的沒有必要從頭開始學(xué)習(xí)?！?br/>
“因?yàn)閺念^開始學(xué)習(xí)的話，雖然說基礎(chǔ)能夠打的牢固，可是你需要忍受很久，你沒有辦法立刻彈你喜歡作品的沖動(dòng)?！?br/>
“并且從開頭學(xué)習(xí)，其實(shí)相當(dāng)于一段審美的培養(yǎng)，我們這邊的課程設(shè)置雖然盡可能地增加許多靠近現(xiàn)代審美的作品，可是依舊很多作品都是需要長(zhǎng)時(shí)間的沉浸，才能夠明白其中的美感?！?br/>
“這個(gè)，其實(shí)是很枯燥的?！?br/>
“所以，如果你只是想要彈一些自己喜歡的作品的話，我們完全可以給你單獨(dú)輔導(dǎo)那些流行作品，這些是屬于成人快班鋼琴教學(xué)范疇的?！?br/>
“很多機(jī)構(gòu)都會(huì)為了賺錢，不管你們的意愿，直接讓你們我們不會(huì)為了騙你錢，而故意讓你去學(xué)習(xí)慢班，這樣會(huì)讓你們對(duì)于鋼琴的熱情不斷磨滅，從而放棄鋼琴?！?br/>
“所以，如果只是想要學(xué)曲子的話，我們更建議你快班，而并非慢班?！?br/>
“當(dāng)然，這兩節(jié)課的課程價(jià)格完全一樣，具體怎么選擇，還是看你，我們只是給你提前打一個(gè)預(yù)防針?！?br/>
“所以，何同學(xué)，你……還是決定要從基礎(chǔ)開始學(xué)嗎？”
何深聽到這個(gè)地方，不由得笑著搖了搖頭，無奈道：“果然，很像是王培說的話啊。”
“嗯？”溫老師感覺到了不對(duì)勁，身體不由得扭了扭，讓原本松垮一點(diǎn)的身體，坐的更直了一些，開口遲疑道：“王培？您……認(rèn)識(shí)王培行長(zhǎng)？”
“對(duì)，我是他的老熟人，大學(xué)同學(xué)?！焙紊铧c(diǎn)頭：“我叫何深，不知道你們有沒有聽過我。”
說罷，何深將手中的信息采集表遞到了他的手中。
面前的溫老師看著面前的何深，不由得抬頭，用大腦過了一下自己的想法。
隨后，他的眼睛猛地睜大。
王培行長(zhǎng)的大學(xué)同學(xué)，老熟人，朋友，姓何？
何深？
江州音樂學(xué)院鋼琴系副院長(zhǎng)，金琴獎(jiǎng)冠軍？肖邦國際鋼琴比賽的冠軍？世界頂級(jí)鋼琴家之一？古典音樂暢銷榜第一？回聲獎(jiǎng)年度最佳鋼琴演奏者的……何深？
溫老師的腦海中閃過無數(shù)何深的名號(hào)，想到了之前王培在跟他們開老師培訓(xùn)時(shí)候說的話。
他的臉不由得漲紅，手指打開又收起來，手足無措道。
“您是何深？你就是……那個(gè)何深？肖邦國際鋼琴比賽冠軍的，何深？我，我，我……”
溫老師一時(shí)間不知道自己應(yīng)該怎么辦，他不停的摸著自己衣服，也不知道自己想要找什么。
思路完全斷了，本來想要規(guī)勸何深學(xué)習(xí)快班的想法瞬間消散。
這種人還學(xué)什么快班？他就是過來玩的！
溫老師沒有任何一絲絲被何深戲耍的念頭，因?yàn)樗绻苁蘸紊钸M(jìn)來的話，有提成。
如果沒有收進(jìn)來，也是有一點(diǎn)上課補(bǔ)償?shù)?，不?huì)浪費(fèi)時(shí)間。
所以，無所謂何深上不上課。
溫老師立刻尷尬地開口道：“那個(gè)，抱歉，何神，我剛剛一開始沒認(rèn)出你，還喊了你那么多次何同學(xué)?！?br/>
“那，那個(gè)，何神，您需要我?guī)湍愫耙幌峦跖嘈ｉL(zhǎng)嗎？還有……能幫我簽個(gè)名嗎？”
“不用了，你跟我說說看交響琴行的發(fā)展就行，不用喊王培，他現(xiàn)在都已經(jīng)是行長(zhǎng)了，沒有必要喊他，簽名的話，你要簽?zāi)睦?？”何深伸手拒絕，并且從邊上拿了一支筆，開口問道。
他還沒有怎么簽過名，除了之前在回聲獎(jiǎng)的時(shí)候，在那個(gè)歡迎幕布上寫了自己的名字之外，沒有給任何人簽過名。
哦對(duì)，還有給趙紫彤她們作業(yè)的批改。
除了這些，就沒有任何簽名了。
沒想到現(xiàn)在居然碰到人想要他的簽名？
溫老師立刻起身，在屋子里找了半天，找到了自己的琴譜，將其合起，指著開頭的封面，對(duì)著何深恭敬道：“那個(gè)，就簽在這個(gè)地方就行了?！?br/>
“好的?！?br/>
何深點(diǎn)了點(diǎn)頭，在琴譜上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了自己的名字。
他的字并沒有經(jīng)過任何簽名的設(shè)計(jì)，因此只是一個(gè)有點(diǎn)丑的楷體。
字連在一起，歪歪扭扭，還試圖寫出花的那種楷體。
看著自己的名字，何深猶豫片刻，糾結(jié)著要不要專門回頭學(xué)一下簽名？
他寫下來后，才發(fā)現(xiàn)自己的簽名真的是太難看了。
沒想到面前的溫老師看著上面的簽名，如獲至寶一般將書捧起，激動(dòng)到：“多謝，多謝何神！”
“沒事?！焙紊钊魺o其事地將筆放到一邊，咳嗽一身掩飾尷尬后，開口道：“現(xiàn)在能跟我說一下，王培他最近怎么樣了嗎？我很久沒有回來，有點(diǎn)好奇?！?br/>
“好的！”溫老師將書收起，認(rèn)認(rèn)真真地開口道：“其實(shí)我并不是一開始就在交響琴行，而是后續(xù)才來交響琴行的，不過我也能跟您說一下交響的大概情況?！?br/>
“王培行長(zhǎng)他，根據(jù)我們私底下的討論，他好像將這一家交響琴行做大后，被給予了一點(diǎn)點(diǎn)的股份，從一個(gè)普通的打工仔，成為了董事會(huì)的成員?！?br/>
“后續(xù)一些發(fā)生了一些事情我也不太清楚，不過好像，王培行長(zhǎng)他逐漸掌控了董事會(huì)，成為了江州地區(qū)交響琴行的總負(fù)責(zé)人，擁有交響琴行最高的話語權(quán)?！?br/>
“當(dāng)然，當(dāng)時(shí)交響琴行還沒有這么大，雖然是連鎖的琴行，可是一直走的是中低端的路線，在外州的連鎖，也就倆三家，最主要的連鎖，只是在我們江州寧城?！?br/>
“隨著王培行長(zhǎng)拿下交響琴行的最高話語權(quán)后，便進(jìn)行了徹底的改革，改革了老師的待遇，還有分工，每一個(gè)方向都有專門的老師負(fù)責(zé)?！?br/>
“比如說樂器銷售就是專門的樂器銷售，上課就是專門上課的老師，教學(xué)成人跟教學(xué)孩子，教學(xué)古典還是爵士又或者流行的，都有專門的老師負(fù)責(zé)，盡可能讓每個(gè)老師只負(fù)責(zé)自己的那一部分?！?br/>
“他將這個(gè)作為交響琴行的最重要的規(guī)則，堅(jiān)決貫徹下去?！?br/>
“一開始的時(shí)候還稍微有一點(diǎn)點(diǎn)分工不明確的問題，后續(xù)隨著交響琴行發(fā)展的越來越大，分工越來越明確?！?br/>
“加上王培行長(zhǎng)在讓家長(zhǎng)學(xué)員得到滿足上的天賦，交響琴行立刻變成了整個(gè)江州內(nèi)最大的琴行，也是最高端的琴行?！?br/>
“我們這里，是總店，江州內(nèi)則有三百來家的分店，遍布整個(gè)江州。”
“我們這個(gè)總店最吸引人的一點(diǎn)，便是我們琴行地下室的錄音棚，現(xiàn)在已經(jīng)是整個(gè)江州內(nèi)最高端的錄音棚，無數(shù)的明星都會(huì)選擇來這個(gè)地方進(jìn)行錄音?！?br/>
“另外……”
溫老師看了一眼何深，不由得有一點(diǎn)遲疑，試探性低開口道:“王培行長(zhǎng)，經(jīng)常跟我們提起你?！?br/>
“嗯？”何深有點(diǎn)意外地看了一眼，沒想到居然跟自己還有點(diǎn)關(guān)系，好奇道：“提起我？做宣傳嗎？”
溫老師立刻擺手：“不，不是的！王培從來不許我們以在這邊的明星做宣傳，不管是何神您，還是其他的明星。”
“他主要是一直跟我們?cè)谡f，說……”
溫老師清了清嗓子后，開口道：“我跟你們講，我的兄弟是何深！我兄弟現(xiàn)在都已經(jīng)成為世界頂級(jí)的鋼琴家了，所以，我們也要成為世界第一的琴行！”
“好吧，世界第一有點(diǎn)夸張，做不到世界第一，我們最起碼要做到華國第一！”
“從寧城第一，做到江州第一，再做到華國第一，我們一步一個(gè)腳印向上走！我們要讓何深在前進(jìn)的路上，能夠看到我們跟隨的步伐！”
“就當(dāng)是……為了我的夢(mèng)想！我們一起努力，不會(huì)虧待你們的！”
說罷，他看著何深，不太確定何深的想法。
何深則是將自己的視線看向遠(yuǎn)處，似乎能夠看到王培看到自己一步一步向上爬的時(shí)候，內(nèi)心涌出的羨慕嫉妒。
當(dāng)時(shí)在學(xué)校里的時(shí)候，大家都是一個(gè)宿舍的人，王培就經(jīng)常想要跟自己爭(zhēng)第一。
特別是大一的時(shí)候，自己宿舍里王培的鋼琴可是第一！而自己只是中游的水平。
后面被自己超越后，王培從來沒有放棄過爭(zhēng)奪第一的念頭，一直想要沖上來。
可惜，一直到結(jié)束，他都沒有沖上來。
何深想到這個(gè)地方不由得搖了搖頭，起身看著窗外的景色，嘆了一口氣。
“物是人非啊……”
“不過，他似乎還是老樣子……”
何深伸手拍了拍問老師的肩膀，笑了一下：“別跟王培說我來了，就當(dāng)我沒來過。”
“我只是，在我所經(jīng)歷的一切中，尋找我自己的音樂?！?br/>
何深對(duì)著溫老師擺了擺手，不理會(huì)溫老師的目光，邁步向著音樂廳外面走去。
走到前臺(tái)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過頭看了一眼前臺(tái)后面鎖著的門，對(duì)著前臺(tái)開口道。
“你好，問一下，你們錄音室的鎖，換了嗎？”
“欸？”前臺(tái)工作人員一臉茫然，搖了搖頭：“沒啊……”
“這樣啊……”
何深點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋里掏了掏，掏出之前王培遞給他的鑰匙。
他一直把鑰匙帶在身上，都有點(diǎn)忘了。
現(xiàn)在突然看到身后的這一間錄音棚，何深想起了之前王培給他的鑰匙。
于是，何深走到前臺(tái)前，將鑰匙取出，放在前臺(tái)那兒，開口道。
“這個(gè)鑰匙還給王培吧，其他的……”
何深猶豫了片刻，想了想，最終搖頭：“算了，沒什么好說的，他看到鑰匙應(yīng)該能懂?！?br/>
說罷，何深轉(zhuǎn)身離去。
在琴行門口的時(shí)候，何深看了一眼身后的交響琴行，笑了笑，沒有多說什么，走到遠(yuǎn)處的公交車站處，坐車離開。
前臺(tái)工作人員看著手中的鑰匙，又看了一眼身后的門，試探性地將鑰匙插入，輕輕一扭。
門，緩緩打開，露出了通向地下錄音棚的樓梯。
看著手中的鑰匙，又看著面前的鎖，工作人員目光中充斥著震驚，完全沒有想到自己家錄音棚的鑰匙，怎么在別人的手中。
就在她茫然的時(shí)候，門外聲音傳來。
王培帶著一堆人有說有笑地走回自己的琴行內(nèi)，卻看見前天的工作人員打開了錄音棚的門，不由得笑著開口道。
“小趙，怎么回事？有人過來用錄音棚了嘛？”
“不，不是的，是……”
那位叫小趙的工作人員捏著手中的鑰匙，快步走到王培的面前，將鑰匙遞給他，開口道。
“是剛剛有一個(gè)人過來，問了問錄音棚的鎖換了沒，我說沒換，他就把這個(gè)鑰匙給了我?！?br/>
“然后他說，讓我把這個(gè)鑰匙給你，你會(huì)明白的。”
“鑰匙？”
王培遲疑地拿起手中鑰匙，隨后腦海中一道閃電劈過，不由得喃喃道：“是……何深？”
“王總，怎么了？出了什么事嘛？”身后有人看著王培站在那兒不動(dòng)，不由得問道。
王培立刻捏緊手中的鑰匙，笑著對(duì)著身后的眾人道：“不，沒事，只是想到了一些事情罷了?！?br/>
“來來來，我們先去會(huì)議室?！?br/>
“小趙，你把這個(gè)鑰匙收好，別丟了，然后給我們倒一點(diǎn)水過來，多謝了?！?br/>
說罷，王培將鑰匙還到前臺(tái)的手中，對(duì)著身后的眾人招了招手，讓他們跟著自己，向著會(huì)議室的方向走去。
他的步伐，似乎比之前輕快了不少。
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