李如慧聽(tīng)到電話接通了，振鈴一直響，卻聽(tīng)不到宗鎮(zhèn)磊接電話，看了一下時(shí)間，就知道他快到了。兩人搞對(duì)象久了就有這點(diǎn)好處，雙方的習(xí)慣彼此都了解。
昨晚她打電話給宗鎮(zhèn)磊，約他今天上午去李教授辦公室，他嘿嘿笑著問(wèn)她，是不是裝有感應(yīng)器，連他剛進(jìn)家門(mén)都知道。開(kāi)過(guò)玩笑，他又說(shuō)，即便她不來(lái)電話，他原本也計(jì)劃去見(jiàn)李教授，因?yàn)槔罱淌诎才潘ジ＝ǔ霾顣r(shí)，還讓他捎一封信，但他臨離開(kāi)那里時(shí)才發(fā)現(xiàn)出了一件事，最終沒(méi)送達(dá)；雖然他已經(jīng)用電話向李教授報(bào)告了此事，只是心里還是過(guò)意不去，所以回來(lái)的第一件事就是想面見(jiàn)教授道歉；李如慧從電話里，也能感受到他的滿滿內(nèi)疚。
然而今天李教授那里的情況有了變化，她打電話是想讓宗鎮(zhèn)磊不用趕得太急。
她覺(jué)得他能被鼓動(dòng)加入研究團(tuán)隊(duì)，是她的杰作，她早就盼望有個(gè)“雙劍合璧”的機(jī)會(huì)，這樣使她和他終能在一起“試鋒”一回課題研究了。
李如慧邊聽(tīng)著手機(jī)邊張望著來(lái)車(chē)，聽(tīng)到接通了，她問(wèn)：“到哪里啦？”話筒里傳來(lái)宗鎮(zhèn)磊回答：“進(jìn)了北門(mén)，正去停車(chē)場(chǎng)。”李如慧交代了聲：“好，等我一會(huì)兒?！北銙炝穗娫?。
既然宗鎮(zhèn)磊已經(jīng)到了，李教授那邊變更的情況可以跟宗鎮(zhèn)磊見(jiàn)了面再說(shuō)。
她打電話還有一個(gè)目的是為了卡著鐘點(diǎn)幫宗鎮(zhèn)磊去買(mǎi)早餐，這樣可以保證是熱食。她知道他睡得晚，以致每早起床時(shí)的艱難和起床后時(shí)間的緊張，結(jié)果往往是早餐被犧牲掉。她每次在約宗鎮(zhèn)磊九點(diǎn)前到她這里時(shí)，都會(huì)貼心為他準(zhǔn)備熱的早餐。
她歷來(lái)覺(jué)得，當(dāng)愛(ài)得深切時(shí)，相互間的關(guān)心必然萌生，而自然流露的體貼根本不需要刻意去表現(xiàn)。
他去福建出差走了一周，昨晚才回來(lái)，直到現(xiàn)在還沒(méi)跟他見(jiàn)上面，說(shuō)不想他是假的。
宗鎮(zhèn)磊這趟出差，是在第一次課題進(jìn)展匯報(bào)視頻會(huì)后的第二天，李教授安排他去福建小漁村寺院的。
那天李教授專(zhuān)門(mén)把他倆叫到他的辦公室，先讓他倆談了下一步開(kāi)展《永柞寺舍利子來(lái)歷考證》研究的想法。當(dāng)聽(tīng)到他倆準(zhǔn)備再次進(jìn)入永祚寺，主要是去拍攝時(shí)，李教授說(shuō)：“先不用去永祚寺那里了，李如慧下周要進(jìn)入畢業(yè)論文的修改階段，至于宗鎮(zhèn)磊，”說(shuō)著他看了看宗鎮(zhèn)磊，“我另有一項(xiàng)任務(wù)安排他做?！?br/>
李教授邊說(shuō)，邊起身走到書(shū)柜前，從柜子頂取下一個(gè)方木盒：“我對(duì)佛教的研究一直充滿興趣；更準(zhǔn)確說(shuō)，是對(duì)佛教的建筑、雕塑、繪畫(huà)所代表的意涵和歷史感興趣，就如永祚寺里的全磚建筑和磚雕裝飾，因?yàn)槟鞘谴碇ㄔ煺咴谒莻€(gè)時(shí)代的最高智慧?！?br/>
他端著方木盒回到桌旁，打開(kāi)盒子取出一個(gè)布袋，解開(kāi)布袋系繩，從里取出一條舊的布條。
李教授把布條在桌面上平展攤開(kāi)，說(shuō)：“這是我的珍藏，它代表一個(gè)未解之謎引出的往事?！彼隽藗€(gè)手勢(shì)，示意兩位近前來(lái)看布條上的字跡。
宗鎮(zhèn)磊看著布條上的字跡念出聲來(lái)：“晝は山に従って盡き?！?br/>
李教授看看宗鎮(zhèn)磊，又看看李如慧，問(wèn)：“明白這句日語(yǔ)的意思嗎？”
宗鎮(zhèn)磊緩緩說(shuō)道：“直譯是‘白天隨著山走到盡頭’，這是一位晉南才子的詩(shī)句日譯文……”
“‘白日依山盡’？”李如慧沒(méi)等宗鎮(zhèn)磊說(shuō)完，搶先說(shuō)出答案。
“唐朝詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》詩(shī)句?！弊阪?zhèn)磊又補(bǔ)充道。
李教授像講課那樣引導(dǎo)地說(shuō)：“答對(duì)了！那么，是不是還應(yīng)該有‘黃河入海流’呢？”
李如慧不假思索地說(shuō)：“是啊！”宗鎮(zhèn)磊則看著李教授，像是等待他后面要說(shuō)的內(nèi)容。
李教授看著布條上的字跡，道：“說(shuō)起這件往事就話長(zhǎng)了，它發(fā)生在1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。當(dāng)時(shí)，閻軍在本地的雙塔城防陣地，部署了一支由‘殘留’日軍組建的炮兵團(tuán)。有天，住在永祚寺附近的守寺人家里，來(lái)了幾個(gè)由一軍官帶著的‘殘留’日軍，相跟的是兩個(gè)日本和尚，一老一少；那幾個(gè)‘殘留’日軍把守寺人帶到寺院一間空屋里，兇神惡煞地把守寺人綁起來(lái)，嚴(yán)刑逼問(wèn)，要找寺里的佛門(mén)寶物。對(duì)了，你們知道‘殘留’日軍這個(gè)說(shuō)法吧？”
宗鎮(zhèn)磊回答道：“嗯，我研究過(guò)這類(lèi)課題；‘殘留’日軍就是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，閆軍收編了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后投降的日軍，讓他們幫著守城；閆軍對(duì)‘殘留’日軍提供優(yōu)厚條件，軍人全部連升三級(jí)給予軍官待遇；當(dāng)時(shí)在山西，留下的日本非軍人還建立‘殘留’統(tǒng)一體制，大批日本人進(jìn)入本地鐵路、礦務(wù)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體，并與山西方成立了‘合謀社’，總部就設(shè)在市里的海子邊。不過(guò)，我有個(gè)問(wèn)題，那位守寺人懂日語(yǔ)？”
李教授對(duì)宗鎮(zhèn)磊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那位守寺人年輕時(shí)在東北學(xué)校學(xué)過(guò)日語(yǔ)，所以還聽(tīng)得懂簡(jiǎn)單的日本話。嗯，你對(duì)‘殘留’日軍的研究很到位?！?br/>
李教授又接著說(shuō)：“守寺人是當(dāng)?shù)氐囊幻〉刂?，守寺其?shí)是為了傳承祖訓(xùn)，主要職責(zé)僅僅是不讓寺院荒落或被毛賊破壞，并不知道寺里有什么圣物；在外面進(jìn)攻陣地的槍炮聲大作中，那幾名‘殘留’日軍守陣地去了；正在這時(shí)，一件蹊蹺事發(fā)生，另一名‘殘留’日軍小軍官忽然出現(xiàn)在屋門(mén)口，與先前那幾名軍人對(duì)待日本和尚的態(tài)度大為不同，他進(jìn)來(lái)就與正在逼問(wèn)守寺人的老和尚發(fā)生激烈爭(zhēng)論，后來(lái)這位小軍官拔槍向那老和尚開(kāi)了一槍?zhuān)晟俸蜕幸?jiàn)勢(shì)不妙趕緊跪下求饒，小軍官在問(wèn)清了年少和尚情況后，大抵念他不是日本人而是臺(tái)灣人，又年齡小，便沒(méi)再開(kāi)槍?zhuān)恍≤姽僮屝『蜕锌炜祀x去，自己則帶著守寺人出了永祚寺；離別匆忙中，小軍官對(duì)守寺人說(shuō)了幾句保重的話，然后，小軍官又從自己內(nèi)衣上撕下一布條，用日語(yǔ)在上寫(xiě)了兩個(gè)句子，撕了一半給了守寺人，就是剛才你看的那布條，并說(shuō)希望后會(huì)有期，以此作為相見(jiàn)憑證，而后小軍官隱于炮火硝煙中去?！?br/>
李如慧聽(tīng)了，感嘆道：“教授，沒(méi)想到這個(gè)布條蘊(yùn)藏的信息會(huì)這么豐富！”
李教授看著布條：“我今天讓你們看這個(gè)物件，就是為了要讓你們知道，其實(shí)早有人窺探這座寺院的藏寶了?！?br/>
“這物件是您在南宮的古舊貨攤上淘的嗎？”李如慧說(shuō)著伸出手想拿布條來(lái)看。
李教授看了她一眼：“那位守寺人就是我爺爺?！?br/>
李如慧吃驚地看著李教授，完全沒(méi)料到這條布條與教授竟會(huì)是這樣的關(guān)系，手縮了回來(lái)，趕緊補(bǔ)了一句：“Sorry！”
“我明白了，”宗鎮(zhèn)磊聽(tīng)李教授說(shuō)完，問(wèn)：“您一定是十分關(guān)注學(xué)界對(duì)這座古寺的研究？”
宗鎮(zhèn)磊的問(wèn)話讓李如慧想起了李教授說(shuō)過(guò)“永祚寺值得研究的東西很多”的話。
李教授將那布條收入了布袋說(shuō)：“是的，永祚寺是座佛寺，雖然有不少學(xué)者研究過(guò)，但對(duì)于這座寺里是否藏有佛寶的事，卻少有涉及，至今這是個(gè)未解的謎。”他又細(xì)心地系好系繩，蓋上盒蓋，“沒(méi)有解謎不等于沒(méi)人關(guān)心，比如，日本和尚的到來(lái)就是與這個(gè)謎有關(guān)?！睆乃脑捓铮苊靼椎啬茏屓擞X(jué)得他在告訴宗鎮(zhèn)磊，關(guān)注這座佛寺的不僅是學(xué)界。
李教授起身把盒子放回柜子頂：“我一直沒(méi)有放棄對(duì)活下來(lái)的小和尚追尋，后來(lái)，我找到了他，他在一座福建的小漁村寺院當(dāng)主持，法號(hào)通云。”
他坐下繼續(xù)說(shuō)：“我曾有機(jī)會(huì)同他接觸，不過(guò)后來(lái)發(fā)生了一些事，沒(méi)能及時(shí)向他了解到重要信息，而我也再?zèng)]有機(jī)會(huì)能去到那里?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊似乎察覺(jué)到了教授想說(shuō)的意思，問(wèn)：“您說(shuō)的那位和尚通云，他清楚日本老和尚逼問(wèn)守寺人的問(wèn)題來(lái)由嗎？”
李教授看著他說(shuō)：“問(wèn)得好，這正是我想了斷的事情；作為咱們課題研究的一個(gè)內(nèi)容，我需要你去那個(gè)小漁村寺院，向通云了解，當(dāng)年他們來(lái)永祚寺的詳情，以及他們的行動(dòng)是否屬于‘金百合計(jì)劃’的一部分；之所以讓你去，因?yàn)檫@個(gè)‘金百合計(jì)劃’正好是你熟悉的研究范圍?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊點(diǎn)頭應(yīng)承了，又問(wèn)：“我一個(gè)人去？”
李教授點(diǎn)頭說(shuō)：“我對(duì)你充滿期待，沒(méi)有人能比得上感興趣做一件事情的人更值得信任；至于經(jīng)費(fèi)，實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，我給你打個(gè)條，一會(huì)兒讓李如慧帶你去系里的財(cái)務(wù)那里，差旅費(fèi)可以預(yù)先借支?！?br/>
李如慧開(kāi)玩笑地對(duì)宗鎮(zhèn)磊說(shuō)：“我是你借款的擔(dān)保人，記住，你要是出去亂花錢(qián)會(huì)讓我破產(chǎn)的！”
“想吃點(diǎn)什么？”一句問(wèn)話打斷了她的回憶，抬頭一看，原來(lái)是賣(mài)早點(diǎn)的大嫂在問(wèn)她；她這才發(fā)現(xiàn)，她排的買(mǎi)早點(diǎn)長(zhǎng)隊(duì)終于到頭了，輪到她買(mǎi)早點(diǎn)了。