沒(méi)有人可以看到未來(lái)，也就沒(méi)人愿意放棄當(dāng)下的好處，更何況張凡給的知識(shí)正是他們想要的。在看不到未來(lái)壞處的情況下，當(dāng)下，來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)也就順理成章了。

    所以當(dāng)張凡第二天，再次來(lái)到了李家村口的打谷場(chǎng)上時(shí)，看著眼前的人群，人數(shù)沒(méi)有減少，似乎還多了幾個(gè)，也只能沉默了一會(huì)開(kāi)始傳授，他準(zhǔn)備傳授的武技是，太極。

    張凡傳授的是太極老拳譜，老拳譜有動(dòng)、靜、快、慢四個(gè)組成部分。張凡先將四個(gè)組成部分依次打了一遍，然后才開(kāi)始講解動(dòng)作要領(lǐng)以及口訣。

    動(dòng)字訣：又名十三式，練時(shí)以意運(yùn)氣，使周身百頦皆通。

    靜字訣：它是技擊的主要部分。

    快字訣：也稱(chēng)后十三式，共十二套，動(dòng)作。練時(shí)發(fā)勁要猛、暴、脆、快、硬。

    慢字訣：也稱(chēng)拜四方，要求以形掛意，以意行氣，以氣試力。達(dá)到意氣相聚，運(yùn)功發(fā)力的意到、氣到、力到的內(nèi)三合。

    原始太極拳的特點(diǎn)分三個(gè)方面：在勁力上要求剛?cè)嵯酀?jì)。主張只柔不剛則不堅(jiān)，只剛不柔則不圓，剛?cè)嵯酀?jì)才完全。

    在拳速上要求快慢相兼。主張只快不慢則不輕，只慢不快則不精，快慢合方為靈。進(jìn)而做到剛而不僵，柔而不弱，快而不亂，慢而不滯。

    技擊上主張引進(jìn)落空，以靜制動(dòng)，更強(qiáng)調(diào)看其神，觀(guān)手足，乘虛而入，見(jiàn)隙發(fā)招。

    張凡今天先教的就是動(dòng)字訣。教這些除習(xí)者按照拳意遵守“深、長(zhǎng)、細(xì)、勻”呼吸的原則，并掌握“開(kāi)、起、升、屈”動(dòng)作時(shí)深呼氣和“合、落、降、伸”動(dòng)作時(shí)深吸氣，就不會(huì)出偏差而能更好地保健強(qiáng)身。

    當(dāng)這些弟子練習(xí)得多了，內(nèi)力自然就可以在體內(nèi)生成，長(zhǎng)則需要時(shí)間七八年，快則幾個(gè)月，這就是看個(gè)人情況而定的，具體這個(gè)沒(méi)什么準(zhǔn)確的時(shí)間，不過(guò)我建議你們盡量將內(nèi)力修煉到高深處，然后再轉(zhuǎn)而修習(xí)煉體之術(shù)或者修真之術(shù)，到那時(shí)你們就可以使用內(nèi)力轉(zhuǎn)換為你們的新功法的修為。

    但有一點(diǎn)你們一定要記住，這種轉(zhuǎn)換只有一次機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)當(dāng)你們轉(zhuǎn)換過(guò)后，將再也無(wú)法練出內(nèi)力。

    張凡估計(jì)這弟子可能不知道內(nèi)力是什么，也就未加說(shuō)明，一些東西讓他們自己領(lǐng)悟也許會(huì)更好。比如修出內(nèi)力使用內(nèi)力就可以一拳打折碗口粗樹(shù)木，這些都需要他們自己領(lǐng)悟。

    張凡也不再多說(shuō)，開(kāi)始引領(lǐng)這些弟子學(xué)習(xí)太極拳，從第一式的起手開(kāi)始，然后就是左右野馬分鬃，一直將動(dòng)字訣十三式連續(xù)打了三遍，然后才結(jié)束了今天的教學(xué)，剩下的就是讓這些弟子慢慢練習(xí)。

    第三日張凡開(kāi)始教學(xué)三字經(jīng)，百家姓。自此張凡在此地居住了下來(lái)，單日學(xué)武，雙日學(xué)文。

    看著自己的這些弟子每日都在進(jìn)步，張凡也在這些日子的教授中，發(fā)覺(jué)出自己的很多不足，使得自己也有很大的進(jìn)步。

    不覺(jué)間，已是春暖花開(kāi)，張凡看著下方在練習(xí)太極的弟子，無(wú)論年齡老幼，幾個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)都練習(xí)得很熟練，甚是有兩個(gè)應(yīng)該已經(jīng)快要練出內(nèi)力，而學(xué)文方面已經(jīng)學(xué)習(xí)完三字經(jīng)，百家姓，張凡心里覺(jué)得甚是滿(mǎn)意。

    他準(zhǔn)備教些和生活相關(guān)的東西，比如不遠(yuǎn)處的農(nóng)田，一排排的農(nóng)田橫七豎八的排列，雖然有便利的水力條件，只是不知道施肥，這樣的產(chǎn)量肯定會(huì)低上不少。

    終于等今天的武技課下課后，張凡沒(méi)有直接走，而是看向眾人道：“咱們的文科學(xué)習(xí)三字經(jīng)百家姓已經(jīng)學(xué)完，以后咱們將開(kāi)始學(xué)習(xí)高深的東西，還要結(jié)合實(shí)踐，理論與生活相結(jié)合，所以今天這課我將教大家提高糧食產(chǎn)量的方法。”

    說(shuō)道這里張凡喊道：“李剛出列。”

    只見(jiàn)隊(duì)列前排走出一人，正是之前的李村長(zhǎng)，之前李村長(zhǎng)大名叫李狗蛋，張凡覺(jué)得自己的弟子怎么能叫這個(gè)名字，就給他改名叫李剛。這李狗蛋，不，是叫李剛的李村長(zhǎng)覺(jué)得這名字不錯(cuò)，還回去炫耀了幾天。

    看到李狗蛋出列，張凡才道：“我讓你準(zhǔn)備的物品是否已準(zhǔn)備完畢？”

    李剛忙回道：“回恩師，已準(zhǔn)備好，”說(shuō)完就去打谷場(chǎng)邊緣拿出已準(zhǔn)備好的農(nóng)具。

    張凡走過(guò)去看了看，只見(jiàn)眼前這些錛、臿、斧、斨、镈、鏟、耨、鐮、犁，都是很原始的樣子。不由得嘆了口氣，然后看向自己的這些弟子道：“你們之中是否有鐵匠，會(huì)鍛打工具的?！?br/>
    張凡說(shuō)完就有一位彪形大漢從隊(duì)列中走出，站至張凡身前道：“見(jiàn)過(guò)恩師，弟子李彪是村里的鐵匠，不知恩師有何吩咐，請(qǐng)恩師示下。”

    張凡看看眼前的身形宛如小山般的大漢道：“李彪跟我去山上一趟，其他人散了吧?！闭f(shuō)完帶著李彪走向后山的小木屋。

    小木屋，經(jīng)過(guò)三四個(gè)月的風(fēng)吹雨打已經(jīng)有些陳舊，只是什么事物間相處久了就會(huì)有感情的，更何況是住的地方。

    當(dāng)張凡進(jìn)的屋內(nèi)，拿出幾塊木板遞給鐵匠，讓其按照這幾塊板子的分解圖打造幾套樣本。這里邊有三角鍬、曲轅犁、鐮刀，還有鋤頭，這些都是適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具。

    李彪走后，張凡站在屋外的林木間，沉默地看著遠(yuǎn)方的天空，哪里艷陽(yáng)如火，正是炙熱之時(shí)。遠(yuǎn)方的麥田麥浪翻滾，將要收割。桃花已開(kāi)敗，現(xiàn)在是發(fā)紅的桃子，林木間更時(shí)不時(shí)有杏樹(shù)飄來(lái)青杏的清香。這里就是自己居住了三四個(gè)月的隱修之地，也是自己第一次想要安居的地方。

    這里有他的弟子，每天看著他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師，自己也有一份成就感。只是前幾天前往玉門(mén)關(guān)時(shí)，聽(tīng)聞海族戰(zhàn)勢(shì)將起，自己怕已無(wú)法再此久待，總有些事情是自己不得不做的。

    想了想，張凡終于下了決定，回到木屋內(nèi)，將一本書(shū)冊(cè)拿出放置于一張木桌之上，翻到后邊僅有的幾頁(yè)空白之處，拿起自己做的毛筆，蘸墨后開(kāi)始寫(xiě)下土地育肥之法。

    他本來(lái)還準(zhǔn)備明日教下育肥之法，只是突然間離意自來(lái)，自己也不知道為什么，但也沒(méi)必要知道。

    育肥之法并不難，很多自己未教或者已教授的技術(shù)，在書(shū)中都以寫(xiě)明，想來(lái)那些弟子看書(shū)后，自然就會(huì)懂得方法，自己在或不在已沒(méi)什么關(guān)系。

    他不想做什么最后的告別，那樣徒惹離人憶，留下一地眼淚很好么，不如自己悄悄的來(lái)，悄悄的去。

    終于張凡將最后一個(gè)字寫(xiě)完擱筆，重重的嘆了口氣，吹落的心底的不舍，然后才拿出一封信，同樣都放置于木屋內(nèi)的小木桌之上，想了想，又放下一卷煉體之術(shù)，與一卷修真之法。

    然后才起身出屋，放出竹葉舟，向遠(yuǎn)方而去，那是宗門(mén)的方向。