“敢問(wèn)棠泠，棠先生可在府上？”

    棠泠聞聲，疑惑轉(zhuǎn)頭循聲看去。

    只看大門處，停著一輛馬車，車夫拉著韁繩，英氣十足。

    車夫名叫穆陽(yáng)，真實(shí)身份是御前一等侍衛(wèi)。

    此刻他側(cè)著腦袋，好奇地往里張望。

    “我就是棠泠?！碧你鲛D(zhuǎn)過(guò)身，她打量了眼車棚。

    這馬車絕非普通人家所有，車體華貴。

    棠泠困惑地瞇起了眸子，哪個(gè)達(dá)官顯貴，會(huì)在這個(gè)時(shí)候找她？

    正思索著，車?yán)锏娜擞昧艘话颜凵认崎_(kāi)了布簾從馬車?yán)锞従徸吡顺鰜?lái)。

    不是別人，正是蕭逸塵！

    那個(gè)在棠泠眼里，鎮(zhèn)南侯府冷冰冰的塵管家。

    怎么又是他？！

    這般，棠泠心里不免煩悶。

    “塵管家前來(lái)，所為何事？”棠泠開(kāi)門見(jiàn)山地盯著朝她走來(lái)的蕭逸塵，語(yǔ)氣并不是很好，畢竟無(wú)事不登門。

    準(zhǔn)沒(méi)好事！

    穆陽(yáng)跟在蕭逸塵身側(cè)，很是詫異地看了眼蕭逸塵。

    管家？陛下什么時(shí)候成管家了？

    他還沒(méi)說(shuō)什么，就被蕭逸塵一眼給瞪了回去。

    穆陽(yáng)訕訕地撇過(guò)頭，收回了視線。

    蕭逸塵從容地走到棠泠跟前，正視著她，不緊不慢道：“自驍兒少爺摔倒后，鎮(zhèn)南侯不放心棠先生的教學(xué)，又聽(tīng)聞陛下剛剛賜了圣旨，侯爺左思右想，心中更是放心不下，所以特地派我前來(lái)視察，并監(jiān)督棠先生?！?br/>
    穆陽(yáng)都聽(tīng)愣了。

    啥？！鎮(zhèn)南侯派陛下來(lái)視察？這從屬關(guān)系真的沒(méi)有搞錯(cuò)嗎？

    還有，陛下居然叫小侯爺為驍兒少爺？

    這到底什么情況？

    他現(xiàn)在完全一頭霧水，但一個(gè)字都不敢多問(wèn)。

    “視察？監(jiān)督？”棠泠聽(tīng)到這兩個(gè)詞語(yǔ)，微怒地皺起了眉頭。

    可棠泠的不滿還沒(méi)發(fā)作。

    蕭逸塵神情悠然，淡淡地繼續(xù)說(shuō)：“圣上說(shuō)五天，棠先生能行么？?！?br/>
    五天是個(gè)借口，只有逼的她完不成，才能讓他有機(jī)會(huì)趁虛而入。

    這樣，才能學(xué)到她到底如何辦學(xué)，又是如何將這群戰(zhàn)士的后人，一個(gè)個(gè)哄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    畢竟，他需要孺子室，可這對(duì)于南決朝來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕無(wú)先例的開(kāi)創(chuàng)，他不能拿著那些用命換太平的將士后人的一生，來(lái)做賭注。

    他得確保萬(wàn)無(wú)一失，要需要親眼看著一個(gè)合格的孺子室，建立起來(lái)。

    但若以天子身份前來(lái)，自己看見(jiàn)的不一定真實(shí)，反正上次他也用了鎮(zhèn)南侯管家的身份，索性就將這個(gè)身份用到底。

    這邊，棠泠聽(tīng)見(jiàn)“五天”二字，眼角不禁扯了扯，她現(xiàn)在對(duì)于要怎么辦孺子室，完全是一個(gè)頭兩個(gè)大，更別提什么五天之內(nèi)出制度方案了。

    她穿越到南決也不過(guò)半年，到現(xiàn)在，對(duì)南決本身的制度都還沒(méi)搞清楚。

    這讓她怎么在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，制定出孺子室的規(guī)則？又怎么和國(guó)子監(jiān)少學(xué)對(duì)接？

    見(jiàn)她不語(yǔ)，蕭逸塵瞇起眸子看了看棠泠愁苦的面容，輕聲詢問(wèn)：“棠先生看起來(lái)很憂慮？”

    “能不憂慮嗎？”柳鳶在一旁接了話，開(kāi)始訴苦，“我家小姐以前雖然是官，但也就是個(gè)九品芝麻官，如今要她五天之內(nèi)制定出孺子室的規(guī)則，還要對(duì)接國(guó)子監(jiān)少學(xué)，這完全就是在難為我家小姐嘛！”

    她本就對(duì)棠泠開(kāi)辦孺子室有擔(dān)憂，如今蕭逸塵問(wèn)了，她就一股腦地把自己的擔(dān)心通通說(shuō)了出來(lái)。

    “鳶兒！”棠泠側(cè)頭，低聲呵斥了柳鳶一聲。

    雖然柳鳶說(shuō)的是實(shí)話，但當(dāng)著外人面說(shuō)，總歸影響不好。

    柳鳶無(wú)辜地撇撇嘴，低下頭，不再說(shuō)話。

    這時(shí)，蕭逸塵盯著棠泠，眸光微微一閃，嘴角微微揚(yáng)起：“棠先生若是有什么難處，可以說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，也許我能幫忙?！?br/>
    ?。?！

    此話一出，先震驚的不是棠泠，而是穆陽(yáng)，他都懷疑是不是自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了？

    今天不是來(lái)接祁嶼驍少爺回鎮(zhèn)南侯府的嗎？

    陛下怎么突然成了助人為樂(lè)的使者了？

    奇怪！太奇怪了！

    穆陽(yáng)大腦一片空白，但他已經(jīng)不想動(dòng)腦子去思考了。

    這旁的棠泠也驚訝地抬起頭看向蕭逸塵：“你愿意幫我？”

    “鎮(zhèn)南侯吩咐過(guò)，如果棠先生有難處，可以施以援手。畢竟驍兒少爺在此學(xué)習(xí)，要給驍兒少爺創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！笔捯輭m淡定回答。

    棠泠半信半疑地打量著蕭逸塵：“你能怎么幫我？你不也就是一個(gè)管家而已嗎？”

    蕭逸塵莞爾一笑：“教書(shū)也好，制度也罷，塵某皆擅長(zhǎng)?！?br/>
    棠泠望著一臉淡然的蕭逸塵，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，心頭頗為震驚。

    還真是缺什么來(lái)什么，蒼天有眼?。?br/>
    她點(diǎn)頭：“好好好！不如這樣，塵先生現(xiàn)在跟我去后院，為孩子們?cè)囍v一課。上的好，你便留下幫我教書(shū)如何？”

    有這樣的好事送上門，她自然是趕緊伸出橄欖枝。

    上課？

    蕭逸塵眸光一閃，他還以為棠泠要出什么難題給他，看來(lái)不過(guò)如此。

    “棠先生帶路。”蕭逸塵拿著折扇，優(yōu)雅地指了指前方。

    “請(qǐng)?！碧你鰝?cè)過(guò)身，伸出手，做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。

    蕭逸塵從容不迫地跟在棠泠身后，滿眼自信。

    ……

    后院，十幾個(gè)孩童分布在后院的各個(gè)角落，他們完全沉浸在了自己的世界當(dāng)中。

    祁嶼驍?shù)谝粋€(gè)看見(jiàn)了棠泠，他放下手里的木頭塊，欣喜地跑向棠泠。

    “棠先生！”祁嶼驍奶呼呼地叫著。

    “驍驍?！碧你鰷厝岬鼗貞?yīng)著。

    走近棠泠，蕭逸塵這才看見(jiàn)了跟在棠泠身后的蕭逸塵，他吃驚地張大了小嘴。

    “舅…”眼看祁嶼驍要喊出聲。

    蕭逸塵拿著折扇壓在了自己嘴唇上，微微搖了搖頭，又給祁嶼驍使了眼神。

    聰明的祁嶼驍這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，望著蕭逸塵甜聲叫道：“塵管家！你也來(lái)啦？”

    “嗯?！笔捯輭m放下折扇，微笑著輕輕點(diǎn)頭。

    這時(shí)，其余的孩子們也看見(jiàn)了棠泠，都紛紛涌了過(guò)來(lái)。

    “棠先生～棠先生～”他們都熱情地圍在了棠泠身邊。

    棠泠笑著回應(yīng)：“孩子們，今天呀，棠先生給你們介紹一位新先生?！?br/>
    說(shuō)著，棠泠側(cè)過(guò)身，給蕭逸塵讓出了道，她看向蕭逸塵，本要介紹，但又忽然想起，她好像還不知道蕭逸塵的大名。

    蕭逸塵對(duì)上棠泠的眼眸，好似猜到了什么，他上前一步，打開(kāi)折扇，展示著折扇上的“塵”字，瀟灑地介紹自己：“在下姓塵，名一。你們叫我塵先生就好?！?br/>
    塵一？

    棠泠心里默念了一遍這個(gè)名字，好像要把它記在心里。

    而這時(shí)，孩子們里忽然有人認(rèn)出了蕭逸塵，驚訝地指著蕭逸塵道：“這個(gè)叔叔好眼熟哦！”

    有個(gè)孩子也歪著小腦袋盯著蕭逸塵：“這個(gè)叔叔好像我在那個(gè)很大很大吃飯的房子看見(jiàn)過(guò)他！”

    “是那個(gè)坐在高高椅子上的爺爺呀！”

    ……

    孩子們七嘴八舌地議論著，只有祁嶼驍一個(gè)人調(diào)皮地朝著蕭逸塵笑著做了個(gè)鬼臉。

    蕭逸塵對(duì)著祁嶼驍，無(wú)奈地笑了兩聲。

    眼前這些小孩子有一半都是貴族子弟，在皇宮里見(jiàn)過(guò)他，很正常。

    棠泠卻聽(tīng)得有些懵了，塵管家進(jìn)皇宮并不奇怪，但奇怪的是，他一個(gè)青年怎么會(huì)被小孩兒說(shuō)成像爺爺？他看起來(lái)有那么老嗎？

    棠泠也沒(méi)多想，于是揮揮手組織著：“好啦，大家現(xiàn)在都去把自己小板凳拿過(guò)來(lái)坐下吧！塵先生要給你們講故事啦～”

    孩子們聽(tīng)話地散開(kāi)，在后院里找著自己的板凳。

    “講故事？”蕭逸塵詫異地看向棠泠，他不是要講課嗎？

    棠泠給柳鳶使了眼色，讓她把石桌上的課本拿了過(guò)來(lái)。

    “就是蒙學(xué)課本，對(duì)他們說(shuō)是故事，他們能夠接受一點(diǎn)，聽(tīng)得也會(huì)認(rèn)真許多?！闭f(shuō)著，棠泠把課本遞給了蕭逸塵。

    蕭逸塵接過(guò)課本，簡(jiǎn)單翻看了幾眼，而后眼角一抽，不可置信。

    現(xiàn)在的小孩們就學(xué)這個(gè)？

    “有什么問(wèn)題嗎？”棠泠疑惑地歪了歪腦袋，接著又似笑非笑地盯著蕭逸塵，“你難道不會(huì)？”

    不會(huì)？

    蕭逸塵一頭黑線，硬撐著開(kāi)了一個(gè)頭證明自己。

    但是念了幾句后，他實(shí)在忍不住，黑著臉把課本用力地扣在了桌上，咬牙切齒著：

    “簡(jiǎn)直誤人子弟！”