曾有個(gè)身影魂縈夢牽，或許是因?yàn)榍啻旱你露蛟S是因?yàn)楹蔂柮稍谧鞴?，可那是我曾不摻雜一絲俗塵的愛戀。
青春很短，短到?jīng)]有辦法說再見，巍嵐在二十一世紀(jì)的時(shí)候，也有一個(gè)每天需要去偷瞄的女孩，可每當(dāng)想說出口的時(shí)候，怯弱了，害怕失去所謂的友誼，到最后，想說出口卻沒有辦法說出口了。
看到張涵和班長夏雪，巍嵐想到之前的自己，但張涵比他更勇敢，或者說更死皮賴臉，雖然同樣沒有說出來，但張涵表達(dá)出來了。
夏雪很優(yōu)秀，即使在平均顏值較高的二十二世紀(jì)，夏雪也是一個(gè)小美女，再加上學(xué)習(xí)成績很好，在學(xué)校排名前十左右，班級穩(wěn)定前三。喜歡她的人很多，但能天天纏在她身邊的，也只有張涵一個(gè)人。
夏雪講題思路很清晰，在講臺上亭亭玉立，侃侃而談，再加上齊脖短發(fā)，讓她顯得干練，清爽。
她講得很快，雖然步驟有些繁瑣，但在她清晰的講解下，許多迷茫的同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)了，只是張涵眼中依舊有些茫然，可能因?yàn)檫€沒聽懂，也可能因?yàn)槁犔?，入迷了?br/>
雖然臺上夏雪講題思路清晰，言簡意賅，但座位上的柳菲絮俏眉依舊微微收縮，潔白無瑕的臉龐仿佛凝結(jié)著寒霜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給人以冰雪女神之感，有些高冷，仿佛置人于千里之外。
當(dāng)然身在后排的巍嵐看不到此情此景，更無法品味，別有一番風(fēng)情的柳菲絮。
但臺上活力四射，自信滿滿的夏雪，讓他頻頻點(diǎn)頭。雖然步驟有些繁瑣，但無法掩蓋，這是一條好的思路。
其實(shí)張濤一直在關(guān)注著柳菲絮，看到在夏雪的細(xì)心講解下，柳菲絮依舊眉頭緊鎖，有些疑惑，想去詢問，但不想打擾夏雪的講解也就放棄了。
伴隨著輕柔的聲音循序漸進(jìn)的講解，結(jié)果也呼之欲出。
當(dāng)從殷紅的小嘴唇中，蹦出結(jié)果，張濤率先鼓起來掌，緊接著，剛才還有些茫然的張涵瞬間打了雞血，瘋狂鼓掌，隨后才是其他人的掌聲。
“夏雪思路很好，講的十分清晰。能在這么短的時(shí)間內(nèi)答對這道題十分不容易！”
班長夏雪聽到老師贊揚(yáng)以及同學(xué)們的掌聲，心中微微有些得意，小櫻唇也微微綻開，隨后向老師道謝，走下臺，回到自己的座位。只是她走下臺的時(shí)候，不忘嗔怒的朝張涵看了看。
“夏雪的思路很好，還有哪位同學(xué)有其他不一樣的思路，也上臺講一講吧?！?br/>
話音剛落，翁崔便舉起了手。
“好，翁崔你也來講一講?！?br/>
其實(shí)每次上臺的同學(xué)總是那么幾個(gè)，同學(xué)們也都習(xí)以為常，但今日與往常不一樣，平時(shí)總是舉手的柳菲絮，今天卻出奇的安靜，當(dāng)然對于“失去記憶”的巍嵐來說，并沒有發(fā)現(xiàn)什么不同。
對于柳菲絮的反常，幾人歡喜幾人憂。坐在第一排左邊的一個(gè)女生，從側(cè)面看到柳菲絮“冰雪”一面，冷冷一笑，她也沒想到冰雪聰明的柳菲絮也有不會(huì)的題啊。
女孩名叫王夢倩，白玉的皮膚，雪狐般的眼睛，亮翹的鼻梁，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，讓人第一眼就感覺驚艷。
在同學(xué)拜訪的時(shí)候，巍嵐也對名叫王夢倩的女生影響深刻，只是她眼睛中不時(shí)閃出的魅光，以及從張涵那了解到，她經(jīng)常換男朋友，讓巍嵐敬而遠(yuǎn)之。
翁崔再次走上臺，聲音依舊是那么不緊不慢，從容不迫。
他的思路很清晰，相比于夏雪的思路以及做法更顯得簡潔。
原本已經(jīng)聽明白的同學(xué)再次聽到翁崔的講解，更感到驚艷，因?yàn)槠渲幸恍┦阶拥膽?yīng)用以及思維的轉(zhuǎn)化十分精彩。
就連一旁的張濤，也不禁頻頻點(diǎn)頭。
座位上的夏雪嘟了嘟殷紅的小嘴唇，有些不服氣。
當(dāng)然柳菲絮還是那樣，這讓在講臺一旁的張濤有些疑惑，心想著等著翁崔講解完之后，看看柳菲絮哪里出了問題。
因?yàn)槲檀薜乃悸泛啙嵜髁?，再加上夏雪之前的講解，因此翁崔簡單說明思路，和快速講解，很快便講完了。
大家也鼓起了掌，就連有些不服氣的夏雪，也只能鼓了鼓腮幫，伸出玉手，鼓起了掌，只是那可愛的樣子，一時(shí)間，讓某人吃了醉。
而翁崔也在大家的掌聲下。回到了座位。
“翁崔的思路很棒，簡潔明了。大家也該多多努力，向他倆學(xué)習(xí)。”
雖然班長夏雪和翁翠的思路很棒，講解的很優(yōu)秀，但臺上的張濤顯得并不是很高興，原本烏黑亮麗的大背頭，也蓬松下來。
他看到柳菲絮的樣子，有些擔(dān)心，也就隨即道：“柳菲絮，你是遇到什么問題了嗎？”
毫無疑問，成績優(yōu)秀的學(xué)生無論在什么時(shí)候都備受老師關(guān)注。
隨著張濤的疑問，大家也紛紛向柳菲絮看去。
座位上的柳菲絮依舊是那樣清新淡雅，雖然眉頭緊鎖，但面對同學(xué)老師的目光，依舊從容不迫。
“呃...沒什么問題。”聲音如春風(fēng)般輕撫教室的每一個(gè)角落。
張濤有些不信，狐疑的朝柳菲絮看了看，“來，我看看你寫到過程?！?br/>
可能也是臨近下課，也可能好學(xué)生的特殊優(yōu)待，張濤隨即走下講臺，沒有原先特有的律動(dòng)，步伐有些快。
張濤走到柳菲絮座位旁，神奇有些嚴(yán)肅，原本白凈的臉龐，在燈光下，好似微微泛著光，然后俯下身子，查看柳菲絮的演草板書寫的過程。
剛開始，張濤神經(jīng)有些嚴(yán)肅，隨著他快速瀏覽過程，原本額頭上“三”逐漸消失不見，平攤的小腹，也開始微微隆起。
“你寫到很好??！你的一些過程，老師都沒想到，為啥看你悶悶不樂的？”
座位上的柳菲絮有些沉默，原本緊俏的眉頭，更聚攏在一起。
“呃...我也不知道怎么說，只是感覺題有問題，感覺哪里不對勁。”可能不想去頂撞老師，亦或者沒有確定哪里有問題，柳菲絮猶豫了很久才說出來。
“題都做出來了，咋可能出問題！”聲音略微有些尖銳，但卻不逆耳，反而很好聽。
“王夢倩說的對，老師出的題咋可能會(huì)出錯(cuò)呢！”一個(gè)男生附和道。
在他說話的同時(shí)還不時(shí)朝王夢倩方向看看。
“老柳今天咋回事啊！平常沒有她拿不準(zhǔn)的題！”
“再別了吧！她又不是神！我看老柳最近和巍嵐走得很近！有時(shí)放學(xué)還一起！”
“對對對，不會(huì)是好了吧！你還別說......”
同學(xué)竊竊私語，教室有些嘈雜，有的在質(zhì)疑柳菲絮，有的在討論小道消息，不時(shí)朝柳菲絮亦或者巍嵐投去異樣的眼光。學(xué)生時(shí)代無心的話語無心的舉動(dòng)，有時(shí)不經(jīng)意間也會(huì)去傷害別人
而在風(fēng)暴中心的那個(gè)女孩，依舊是那么清新淡雅，從容不迫，在風(fēng)暴中，依舊散發(fā)著自己特有的芳香，緊鎖的眉頭，也僅僅只為了這道題而已。
而他身后的男孩，深深看了女孩一眼，便開始低頭演算，完全沒有理會(huì)張涵的詢問和周圍的目光。